游褒禪山記復(fù)習(xí)課ppt課件
《游褒禪山記復(fù)習(xí)課ppt課件》由會(huì)員分享,可在線(xiàn)閱讀,更多相關(guān)《游褒禪山記復(fù)習(xí)課ppt課件(30頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
《游褒禪山記》,文言知識(shí)歸納,1,一、通假字 1.長(zhǎng)樂(lè)王回深父。 父,通“甫”,古代對(duì)男子的美稱(chēng)。 二、古今異義詞 1.比好游者尚不能十一。 古義:十分之一。 今義:數(shù)詞。 2.世之奇?zhèn)ァ⒐骞?、非常之觀(guān)。 古義:不平常。 今義:表程度的副詞,十分,很。 3.此所以學(xué)者不可以不深思而慎取之也。 古義:泛指求學(xué)的人,指讀書(shū)人。 今義:特指有專(zhuān)門(mén)學(xué)問(wèn)的人。,父,十一,非常,學(xué)者,2,4.此所以學(xué)者不可以不深思而慎取之也。 古義:是代詞“所”與介詞“以”結(jié)合,相當(dāng)于“……的原因”。 今義:常用來(lái)表示因果關(guān)系的連詞。 5.于是余又嘆焉。 古義:“于”,介詞,對(duì);“是”,代詞,這件事。為單音詞連用。 今義:合用為一個(gè)連詞。 6.然視其左右,來(lái)而記之者已少 古義:周?chē)?今義:左和右兩方面、支配、表示概數(shù)等 7.至于幽暗昏惑而無(wú)物以相之 古義:到達(dá),達(dá)到,動(dòng)詞; 今義:表示另提一事或達(dá)到某種程度,所以,于是,左右,至于,3,三、一詞多義 1. 乃 ① 以其乃華山之陽(yáng)名之也 (副詞,表示判斷,可譯為“是”“就是”) ② 巫醫(yī)樂(lè)師百工之人,君子不齒,今其智乃反不能及,何也 (竟,竟然,居然) ③ 良乃入,具告沛公 (于是) ④ 于是為長(zhǎng)安君約車(chē)百乘,質(zhì)于齊,兵乃出 才,4,2.道 ①有碑仆道 (路,道路) ②師者,所以傳道受業(yè)解惑也 (道理) ③于是廢先王之道,焚百家之言 (主張) ④何可勝道也哉 (說(shuō),講) ⑤策之不以其道 (方法),5,3.蓋 ①日初出大如車(chē)蓋 (車(chē)蓋) ②蓋失強(qiáng)援,不能獨(dú)完 承接上文,表示原因,可譯為“因?yàn)椤薄笆且驗(yàn)椤薄笆怯捎凇钡?③況劉豫州王室之胄,英才蓋世,眾士仰慕,若水之歸海 (超過(guò),勝過(guò)) ④蓋其又深,則其至又加少矣 (有“大概”的意思),6,4.文 ①獨(dú)其為文猶可識(shí),曰“花山” (文字) ②不以木為之者,文理有疏密 (紋理) ③屬予作文以記之 (文章) ④文過(guò)飾非 (掩飾) ⑤其文漫滅 (碑文,指整篇文章),7,5.然 ①至于顛覆,理固宜然 (如此,這樣) ②吳廣以為然 (對(duì),正確) ③有穴窈然 (形容詞詞尾,“……的樣子”) ④然視其左右,來(lái)而記之者已少 (然而,但是),8,6.舍 ①唐浮圖慧褒始舍于其址 (名動(dòng),筑舍定居) ②而操舍鞍馬,仗舟楫 (動(dòng)詞,舍棄) ③舍相如廣成傳舍 (動(dòng)詞,安排住宿) ④客舍青青柳色新 (名詞,宿舍、旅店),9,7.以 ①由山上以上五六里 (介詞,表時(shí)間方位數(shù)量的界限) ②夫夷以近,則游者眾 (連詞,表并列,并且) ③余與四人擁火以入 (連詞,表修飾) ④以故其后名之曰“褒禪” (與“故”組成固定結(jié)構(gòu),表因果,因此),10,8、觀(guān) 古之人觀(guān)于天地、山川…不在也 (動(dòng)詞,觀(guān)察) 而世之奇?zhèn)?、瑰怪、非常之觀(guān) (名詞,景象) 大王見(jiàn)臣列觀(guān) (名詞,宮廷中的樓臺(tái)、宮殿) 9、得 此余之所得也 (名詞,收獲) 古人之觀(guān)于天地…往往有得 (名詞,心得、收獲) 余亦悔其隨之而不得極夫游之樂(lè)也 (動(dòng)詞,能夠),11,10、其 ⑴始舍于其址。 (代詞,它的,代華山) ⑵以故其后名之曰褒禪。 (代詞,那,指代慧褒埋葬的時(shí)間) ⑶距其院東五里。 (代詞,那,代慧空禪院) ⑷以其乃華山之陽(yáng)名之也。 (代詞,它,代華山洞) ⑸其文漫滅。 (代詞,它的,代仆碑),12,⑹獨(dú)其為文猶可識(shí)曰“花山”。 (代詞,它上面) ⑺其下平曠,有泉側(cè)出。 (代詞,它的,華山洞) ⑻問(wèn)其深。 (代詞,代上文“有穴窈然”的“穴”,譯作“那個(gè)洞”) ⑼則其好游者不能窮也。 (代詞,代“好游者”,譯作“那些”),13,⑽入之愈深,其進(jìn)愈難,而其見(jiàn)愈奇。 (“其進(jìn)”的“其”是指代第一個(gè)分句,譯作“那”,“其見(jiàn)”的“其”是指代第一、二分句,也譯作“那”) ⑾然視其左右,來(lái)而記之者已少。 (代詞,它的,代后洞) ⑿蓋其又深。 (代詞,指代后洞,譯作“那”) ⒀則其至又加少矣。 (代詞,那些,代游客) ⒁既其出。 (句中語(yǔ)氣助詞,沒(méi)有什么實(shí)際意義),14,⒂則或咎其欲出者。 (代詞,指代“欲出者”,譯作“那”) ⒃而余亦悔其隨之而不得極夫游之樂(lè)也。(第一人稱(chēng)代詞,自己) ⒄以其求思之深而無(wú)不在也。 (代詞,他們) ⒅其孰能譏之乎? (副詞“其……乎”這個(gè)固定格式,用來(lái)表示反問(wèn),可譯作:難道……嗎?) ⒆后世之謬其傳而莫能名者。 (代詞,指代那些以訛傳訛的情況,可譯為“那”),15,四、詞類(lèi)活用 (一)名詞的活用 1.名詞作狀語(yǔ) 有泉側(cè)出。 側(cè):名詞作狀語(yǔ),從旁邊 2.名詞作動(dòng)詞 ①始舍于其址。 舍:名詞活用為動(dòng)詞,筑舍定居。 ②名之曰褒禪。 名:名詞活用為動(dòng)詞,命名,稱(chēng)呼。 ③后世之謬其傳而莫能名者,何可勝道也哉。 名:名詞作動(dòng)詞,說(shuō)明白。,側(cè),舍,名,名,16,(二)動(dòng)詞的活用 1.動(dòng)詞作名詞 ①而其見(jiàn)愈奇。 見(jiàn):見(jiàn)到的景象。 ②蓋其又深,則其至又加少矣。 至:到達(dá)的人。 ③往往有得。 得:心得,收獲。 ④后世之謬其傳而莫能名者,何可勝道也哉。 傳:流傳的文字。 (三)副詞作動(dòng)詞 不得極夫游之樂(lè)也。 極:盡興,盡情享受。,見(jiàn),至,得,傳,極,17,(四)形容詞的活用 1.形容詞作名詞 ①問(wèn)其深,則其好游者不能窮也。 深:深度。 ②而世之奇?zhèn)?、瑰怪、非常之觀(guān),常在于險(xiǎn)遠(yuǎn)。 險(xiǎn)遠(yuǎn):險(xiǎn)遠(yuǎn)的地方。 2.形容詞作動(dòng)詞 ①好游者亦不能窮也。 窮:窮盡,走到盡頭。 ②火尚足以明也。 明:照明。,深,險(xiǎn)遠(yuǎn),窮,明,18,3.形容詞的使動(dòng) ①后世之謬其傳而莫能名者,何可勝道也哉。 謬:弄錯(cuò),使……錯(cuò)。 ②至于幽暗昏惑而無(wú)物以相之。 昏惑:使人感到模糊迷惑。,謬,昏惑,19,五、特殊句式 (一)判斷句 ①今所謂慧空禪院者,褒之廬冢也。 (……者,……也:“者”表停頓語(yǔ)氣,“也”表判斷語(yǔ)氣) ②所謂華山洞者,以其乃華山之陽(yáng)名之也。 (……者,……也) ③今言“華”如“華實(shí)”之“華”者,蓋音謬也。 (……者,……也) ④此所以學(xué)者不可以不深思而慎取之也 (因果判斷句,“此”是主語(yǔ),“所以”相當(dāng)于現(xiàn)代漢語(yǔ)的“……的原因”,“也”語(yǔ)氣助詞,表判斷) ⑤此余之所得也 (此……也),20,(二)倒裝句 1.狀語(yǔ)后置句 ①唐浮圖慧褒始舍于其址 (三)省略句 ①有志矣,不隨(之)以止也(省賓語(yǔ)) ②有志與力,而又不隨(之)以怠。(省賓語(yǔ)) ③余于仆碑,又以(之)悲夫古書(shū)之不存。(省賓語(yǔ)) ④有碑仆(于)道(省介詞),21,①、唐浮圖慧褒始舍于其址,而卒葬之;以故其后名之曰“褒禪”。 :唐代和尚慧褒當(dāng)初在這里筑舍定居,死后葬在那里,因此后人就命名此山為“褒禪”. ②距其院東五里,所謂華陽(yáng)洞者,以其乃華山之陽(yáng)名之也。 距離那禪院東邊五里,是人們所說(shuō)的華山洞,因?yàn)樗谌A山南面而這樣命名. ③其下平曠,有泉側(cè)出,而記游者甚眾,所謂前洞也. 由此向下的那個(gè)山洞平坦而空闊,有泉水從旁邊涌出,洞壁上題詩(shī)文留念的人很多,這就是人們所說(shuō)的前洞.,22,④、由山以上五六里,有穴窈然,入之甚寒,問(wèn)其深,則其好游者不能窮也,謂之后洞. 經(jīng)由山路向上走五六里,有個(gè)深遠(yuǎn)幽暗的洞穴,進(jìn)去便(感到)寒氣逼人,打聽(tīng)它的深度,就是那些喜歡游險(xiǎn)的人也未能走到盡頭,這是人們所說(shuō)的后洞. 5、余與四人擁火以入,入之愈深,其進(jìn)愈難,而其見(jiàn)愈奇. 我與四個(gè)人打著火把進(jìn)去,進(jìn)去越深,前進(jìn)越困難,但所見(jiàn)到的景象越奇妙.,23,⑥既其出,則或咎其欲出者,而余亦悔其隨之,而不得極夫游之樂(lè)也. 已經(jīng)出洞,就有人責(zé)怪那想要退出的人,而我也后悔自己跟他出來(lái)而未能享盡游洞的樂(lè)趣. ⑦、古人之觀(guān)于天地、山川、草木、蟲(chóng)魚(yú)、鳥(niǎo)獸,往往有得,以其求思之深而無(wú)不在也. 古人對(duì)觀(guān)察天地、山川、草木、蟲(chóng)魚(yú)、鳥(niǎo)獸,大都能有所收獲,(是)因?yàn)樗麄兲骄?、思考得深入并且廣泛.,24,⑧而世之奇?zhèn)ァ⒐骞?、非常之觀(guān),常在于險(xiǎn)遠(yuǎn),而人之所罕至焉,故非有志者不能至也. 但是世上奇妙雄偉、珍異奇特、不平凡的景象,常常在那險(xiǎn)阻、僻遠(yuǎn),少有人到達(dá)的地方,所以沒(méi)有意志的人是不能到達(dá)的. ⑨有志與力,而又不隨以怠,至于幽暗昏惑而無(wú)物以相之,亦不能至也. 有了志氣與體力,也不盲從別人、有所懈怠,到了那幽深昏暗、令人迷亂的地方卻沒(méi)有外物幫助他,也不能到達(dá).,25,10、然力足以至焉,于人為可譏,而在己為有悔. 可是力量足以達(dá)到那里(卻沒(méi)有達(dá)到),在別人(看來(lái))是可以嘲笑的,在自己來(lái)說(shuō)也是有所悔恨的. 11、余于仆碑,又以悲夫古書(shū)之不存,后世之謬其傳而莫能名者,何可勝道也哉! 我對(duì)于倒下來(lái)的石碑,又由此感嘆古代刻寫(xiě)的文獻(xiàn)失傳,后世弄錯(cuò)了它的流傳(文字)而沒(méi)有人能夠說(shuō)明白的(情況),哪能說(shuō)得完呢! 12、此所以學(xué)者不可以不深思而慎取之也. 這就是求學(xué)的人不可不深入思考而謹(jǐn)慎地采取的緣故.,26,素材一: 王安石把治學(xué)處世比做游山,在游覽中總結(jié)出“世之奇?zhèn)?、瑰怪、非常之觀(guān),常在于險(xiǎn)遠(yuǎn)”“非有志者而不能至”的深刻道理,從而勉勵(lì)自己和讀者在治學(xué)、處事、創(chuàng)業(yè)的道路上堅(jiān)定自己的志向,最大限度地發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性,去攀登風(fēng)光無(wú)限的險(xiǎn)峰。 此素材可用于如下作文話(huà)題與觀(guān)點(diǎn): 1、志當(dāng)存高遠(yuǎn) 2、盡志無(wú)悔 3、要成就一番事業(yè),要有百折不撓的精神等,27,素材二: 王安石在游褒禪山的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)“有碑仆道”,“花”“華”音訛,于是生發(fā)出“學(xué)者不可以不深思而慎取”的感慨。其實(shí),不僅做學(xué)問(wèn)應(yīng)深思慎取,在生活中,做人做事都應(yīng)如此。 此素材可用于如下作文話(huà)題與觀(guān)點(diǎn): 1、凡事要深思慎取 2、不能以訛傳訛 3、對(duì)待文化遺立要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度等,28,素材三: 在游山途中因輕信隨從,半途而廢,褒禪山最為奇妙之處能一睹為快,王安石懊悔不已,從而悟出“志”“力”“物”三者之間的辯證關(guān)系。在生活中,只有遠(yuǎn)大的志向還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,還要有個(gè)人能力和外物的幫助。 此素材可用于如下作文話(huà)題與觀(guān)點(diǎn): 1、人要善假于物 2、立志、蓄力、借物是做事成功的三要素 3、善假于物,但不依賴(lài)于物等,29,,30,- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
20 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 游褒禪山記 復(fù)習(xí) ppt 課件
鏈接地址:http://m.appdesigncorp.com/p-1368272.html