幼兒園教育筆記案例《幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)》

上傳人:細(xì)水****9 文檔編號(hào):136686455 上傳時(shí)間:2022-08-17 格式:DOC 頁數(shù):3 大?。?8.76KB
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1、 幼兒園教育筆記案例《幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)》   教育筆記:幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)   俗話說:習(xí)慣成自然,那么,一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣一旦養(yǎng)成,不但學(xué)習(xí)效率會(huì)提高,而且會(huì)使他們終身受益。幼兒是祖國的花朵,是祖國的未來,他們正處于不斷學(xué)習(xí)的過程中,那么對于幼兒來說,養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,對他的一生具有決定性的意義。而要培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,不是一朝一夕的事情,需要堅(jiān)持不懈地,有條不紊的進(jìn)行練習(xí)和強(qiáng)化。   作為幼兒老師,為更好地做好幼小銜接,我們給了孩子更多的任務(wù),比如:游戲?qū)P?,善于思考,專心聽講,愛說敢說,握筆寫字,注意傾聽等多方面。   一、首先讓幼兒養(yǎng)成游戲?qū)P穆犞v專心的習(xí)慣。無

2、論是游戲還是上課時(shí)要提出明確的要求,促使他們專心仔細(xì)游戲和聽課;采用幼兒喜聞樂見、生動(dòng)形象的教學(xué)方法,吸引他們仔細(xì)聽課;運(yùn)用幼兒有意注意與無意注意相互轉(zhuǎn)化的規(guī)律,保持幼兒良好的注意。其次,在教學(xué)中要注意對幼兒聽的習(xí)慣進(jìn)行培養(yǎng)和訓(xùn)練,讓幼兒養(yǎng)成會(huì)玩,會(huì)聽,玩出興趣,聽出門道。   二、讓幼兒養(yǎng)成善于思考的習(xí)慣。去發(fā)現(xiàn)問題,由不知到知,由知之不多到知之較多的認(rèn)識(shí)過程,也是一個(gè)知疑、質(zhì)疑、釋疑的思維過程。激發(fā)幼兒質(zhì)疑問難的興趣,通過實(shí)例引導(dǎo)學(xué)生了解幼兒教育中質(zhì)疑問難的主要方法,有目的、有計(jì)劃地引導(dǎo)幼兒質(zhì)疑問難,釋疑解難,并逐步養(yǎng)成習(xí)慣。   三、讓幼兒養(yǎng)成愛說敢說的習(xí)慣 。教師必須和幼兒經(jīng)常溝通

3、情感,讓幼兒樂于說,讓學(xué)生大膽說,打消顧慮。教師并且酌請?zhí)釂?,讓幼兒踴躍說,并發(fā)給小紅花等鼓勵(lì),讓幼兒爭著說。   四、讓幼兒養(yǎng)成注意傾聽的習(xí)慣?!队變簣@教育指導(dǎo)綱要》指出:傾聽是兒童感知和理解語言的行為表現(xiàn),要培養(yǎng)幼兒注意傾聽的習(xí)慣,發(fā)展語言理解能力。培養(yǎng)幼兒認(rèn)真傾聽的學(xué)習(xí)習(xí)慣,這也是我們研究過的一項(xiàng)課題。聽是學(xué)和說的奠基石,只有懂得傾聽、樂于傾聽并善于傾聽的人,才能真正理解語言形式和語言內(nèi)容,掌握人際交流、溝通的技巧。而如今,幼兒園的孩子中有許多孩子不樂于、不善于傾聽,這直接影響到其對語言的理解能力及課堂聽講程度,因此,培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習(xí)慣刻不容緩。為了培養(yǎng)孩子良好的傾聽習(xí)慣,在日常的

4、教學(xué)活動(dòng)中,我們組織各種各樣的活動(dòng),旨在讓幼兒學(xué)會(huì)主動(dòng)關(guān)心周邊的事物,提高自主表達(dá)與傾聽能力。通過這些游戲和活動(dòng),使得孩子們聽的特別認(rèn)真,并且孩子們能夠爭先恐后地發(fā)表自己的意見。這一活動(dòng)使每個(gè)小聽眾都有了自己的工作,讓他們沒有局外人的感覺,極大地激發(fā)孩子的傾聽興趣,提高了傾聽的效果。   習(xí)慣是一個(gè)人內(nèi)在的極其重要的品質(zhì)。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,是提高學(xué)習(xí)效率、保證學(xué)習(xí)質(zhì)量的關(guān)鍵。良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)并非一日之功,需要有一個(gè)循序漸進(jìn)的過程。幼兒剛進(jìn)入幼兒園學(xué)習(xí),尚未形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,而良好的習(xí)慣又不是短時(shí)期內(nèi)可以形成和鞏固的,急于求成,效果會(huì)適得其反。所以,教師要善于挖掘幼兒身心發(fā)展的優(yōu)勢,結(jié)合日常教學(xué)有步驟的進(jìn)行養(yǎng)成教育,從點(diǎn)滴做起,潛移默化以愛心、恒心來引導(dǎo)孩子漸漸步入正軌,逐步適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活;并與家長們積極配合、家園共同努力,使幼兒們較快地適應(yīng)幼兒園環(huán)境,早日養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,為未來的成功打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 3

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