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1、5 華羅庚,書香晨讀,課前預(yù)習(xí),課堂探究,文本總結(jié),書香晨讀開卷有益,國學(xué)講堂,1.君子食無求飽,居無求安,敏于事而慎于言,就有道而正焉,可謂好學(xué)也已。(《論語學(xué)而》) 【譯文】 有道德有學(xué)問的人不貪圖飲食的滿足、居室的舒適,而求做事勤快、說話謹(jǐn)慎,向有道德有學(xué)問的人請(qǐng)教,這樣做,就可以說是一個(gè)好學(xué)的人了。 【領(lǐng)悟】 青年學(xué)生不應(yīng)該一味追求物質(zhì)享受,而應(yīng)該勤勉謹(jǐn)慎,善于學(xué)習(xí),做一個(gè)好學(xué)的人。 2.德之不修,學(xué)之不講,聞義不能徙,不善不能改,是吾憂也。(《論語述而》) 【譯文】 品德不加以培養(yǎng),學(xué)問不精勤講習(xí),聽到道義不能跟隨著去尊崇,有缺點(diǎn)不能勇于改正,這些就是我的憂慮啊! 【領(lǐng)悟】 加強(qiáng)自身
2、文化修養(yǎng)、思想修養(yǎng),每天反省檢查并提升自己,這樣才能使自己日臻完善。,課前預(yù)習(xí)自主學(xué)習(xí),一、相關(guān)鏈接 1.走近作者 顧邁男,新華社記者,著有大量科學(xué)家傳記作品?！度A羅庚》是華羅庚先生的權(quán)威傳記版本之一,書中對(duì)華老的生平和事跡進(jìn)行了翔實(shí)的介紹。該書對(duì)了解中國科學(xué)文化的演進(jìn)、科學(xué)人才的成長(zhǎng)以及當(dāng)前的創(chuàng)新文化建設(shè)有重要啟迪。另外,她與陸天明、徐宏合著的劇本《華羅庚》獲第四屆全國優(yōu)秀電視劇獎(jiǎng)。代表作品:《中國當(dāng)代科學(xué)家的奮斗之路》《華羅庚傳》《丁肇中:故國情深》《李政道》等。,2.背景解讀 1978年3月,全國科學(xué)大會(huì)在北京召開,鄧小平同志3月18日在開幕式上講話指出:“四個(gè)現(xiàn)代化,關(guān)鍵是科學(xué)技術(shù)的
3、現(xiàn)代化?！薄翱茖W(xué)技術(shù)是生產(chǎn)力,這是馬克思主義歷來的觀點(diǎn)?！薄翱茖W(xué)技術(shù)作為生產(chǎn)力,越來越顯示出巨大的作用?！敝袊茖W(xué)院院長(zhǎng)郭沫若在全國科學(xué)大會(huì)閉幕式上發(fā)表書面講話,指出“科學(xué)的春天”已經(jīng)到來。在這種情況下,科技新聞隊(duì)伍以空前的熱情對(duì)科技信息(包括重要的科技人物)進(jìn)行報(bào)道,于是,誕生了《中國當(dāng)代科學(xué)家傳》。,3.備用知識(shí) 傳記的內(nèi)容 傳記最大的特點(diǎn)就是“實(shí)錄”。傳記可繁可簡(jiǎn),一般按時(shí)間順序來記敘。長(zhǎng)篇傳記要寫出當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景、周圍環(huán)境等。當(dāng)然,重點(diǎn)是寫人物的思想、學(xué)習(xí)、工作和生活狀況。短小的傳記(小傳),只需寫人物的主要生活經(jīng)歷和思想狀況,甚至可以選寫人物生平的幾件典型事情。,,答案:shǔ t
4、 mǐn s zh ōu qu qu zhun yě wǎng bō/bāo zhnɡ/zhēnɡ mn/wn,二、基礎(chǔ)積累 1.字音辨識(shí),,答案:疫/歿 賬/仗 扉/緋/蜚/悱 拙/絀/咄咄/黜,2.據(jù)音寫字,3.詞語辨析 (1)商榷商量 【辨析】 兩者都是動(dòng)詞?！吧倘丁鄙逃?書面語。而且參與商榷的人往往具有權(quán)威性;“商量”交換意見,但多用于口語。使用的場(chǎng)合比較隨意。 【例句】 ①一把手說了就算,不經(jīng)討論,不聽取意見,這樣的做法值得 。 ②“看房團(tuán)”看完高新區(qū)4個(gè)樓盤后,這對(duì)情侶也基本拿定主意,就定在高新區(qū)買房,不過選哪個(gè)樓盤還得回去再 一下。,,答案:①商榷 ②商量,(2)蔓延漫延
5、 【辨析】 兩者都是動(dòng)詞。蔓延:像蔓草一樣向周圍擴(kuò)展。漫延:①是指像水一樣無孔不入,迅速滲透;②泛指向四周擴(kuò)散。平面式的擴(kuò)展,常用“漫延”;立體式的擴(kuò)展,則用“蔓延”。另外,抽象事物的擴(kuò)展多用“蔓延”。 【例句】 ①短短幾周之內(nèi),甲流病毒就迅速地 到了全世界。 ②沙漠一直 到遙遠(yuǎn)的天邊。,,答案: ①蔓延 ②漫延,(3)依次填入下列各句橫線處的成語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( ) ①今年起,一度呈低迷態(tài)勢(shì)的日本地方機(jī)場(chǎng)——靜岡機(jī)場(chǎng),由于中國游客的“爆買”態(tài)勢(shì)再次變得熱鬧起來,其 的幾條路線達(dá)到了令人可喜的載客率。 ②統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示,9月和10月,在披露到期收益數(shù)據(jù)的理財(cái)產(chǎn)品中,共有33款銀行理財(cái)產(chǎn)品
6、提前清算,高收益產(chǎn)品可謂 。 ③廣東省今年秋旱進(jìn)一步凸現(xiàn),入秋以來雖然勉強(qiáng)落了幾場(chǎng)小雨,大秋作物沒有干死,但收到手的糧食卻 。 A.屈指可數(shù) 鳳毛麟角 寥寥無幾 B.鳳毛麟角 寥寥無幾 屈指可數(shù) C.寥寥無幾 屈指可數(shù) 鳳毛麟角 D.寥寥無幾 鳳毛麟角 屈指可數(shù),,解析:A 屈指可數(shù):形容數(shù)目很少,扳著指頭就能數(shù)過來;鳳毛麟角:比喻珍貴而稀少的人或事物;寥寥無幾:形容數(shù)量稀少。,課堂探究合作學(xué)習(xí),一、整體把握,,二、文本研讀 1.【對(duì)應(yīng)考點(diǎn):分析文章結(jié)構(gòu),把握文章思路】 課文在寫作順序上有什么特點(diǎn)?有何好處?,,參考答案: ①倒敘。開頭把最精彩的地方先提出來,產(chǎn)生強(qiáng)烈的懸念。 ②以下部分按
7、時(shí)間順序分三部分寫,使繁雜的內(nèi)容條理清楚。,2.【對(duì)應(yīng)考點(diǎn):分析文章結(jié)構(gòu),把握文章思路 歸納內(nèi)容要點(diǎn)】 請(qǐng)劃分第一部分“艱苦自學(xué)的青年時(shí)代”的層次,并歸納大意。,,參考答案:①出身:家道貧寒,父母疼愛。 ②中學(xué)時(shí)代:名師培養(yǎng),愛上數(shù)學(xué)。 ③輟學(xué)工作:刻苦自學(xué),迷戀數(shù)學(xué)。 ④病后殘疾:獻(xiàn)身數(shù)學(xué),寫出名作。,3.【對(duì)應(yīng)考點(diǎn):歸納內(nèi)容要點(diǎn)】 在第三部分中,作者寫了哪三方面的內(nèi)容?,,參考答案:①華羅庚為新中國的數(shù)學(xué)事業(yè)做出了重大貢獻(xiàn)。 ②華羅庚為新中國的(數(shù)學(xué))教育事業(yè)做出了重大貢獻(xiàn)。 ③1979年華羅庚成功地西歐之行和他光榮地入黨。,4.【對(duì)應(yīng)考點(diǎn):理解文中重要詞語的含義】 華羅庚在古稀之年時(shí)說:
8、“樹老易空,人老易松,科學(xué)之道,誡之以空,誡之以松。我愿一輩子從實(shí)以終。”根據(jù)課文所提供的材料,談?wù)勀銓?duì)“空”“松”“實(shí)”的理解。,,參考答案:“空”:缺少堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)和實(shí)踐。 “松”:松動(dòng),松懈,放松長(zhǎng)期的努力。 “實(shí)”:腳踏實(shí)地,埋頭苦干。,5.【對(duì)應(yīng)考點(diǎn):篩選并整合文中的信息 分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度】 作為一篇人物傳記,本文主要刻畫了華羅庚哪些性格特點(diǎn)和品質(zhì)?,,參考答案:一是強(qiáng)烈的愛國熱情。作為一名科學(xué)家,他的成就、他的能力固然重要,但最重要的是他是否有一顆愛國之心。華羅庚在這方面的確令我們肅然起敬。當(dāng)年他得到新中國成立的消息后,毅然放棄國外無比優(yōu)厚的生活與研究條件回國,并號(hào)召留美
9、學(xué)生回國參加社會(huì)主義建設(shè)。這充分體現(xiàn)了他有一顆赤子之心。 二是刻苦的鉆研精神、高尚的敬業(yè)精神。不管是在家庭條件十分艱苦,還是在國家異常貧窮的情況下,他都一如既往、無怨無悔地從事著自己的事業(yè)。這是他取得成功的重要因素,也是一般人很難做到的。 三是甘為人梯的奉獻(xiàn)精神。他在成名之后,沒有把自己封鎖起來,而是致力于發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)有志于獻(xiàn)身數(shù)學(xué)科學(xué)的青年人,陳景潤(rùn)、王元就是這種青年人中突出的代表。 四是注重實(shí)踐的精神。1958年以后,華羅庚開始研究把優(yōu)選法應(yīng)用于工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。他親自帶隊(duì)到工廠,到農(nóng)村,推廣優(yōu)選法和運(yùn)籌學(xué),取得了良好的效果。,三、探究爭(zhēng)鳴 華羅庚作為一位科學(xué)家,他的成就與貢獻(xiàn)是輝煌的。你覺得成為
10、一個(gè)科學(xué)家要有怎樣的條件?,,思路提示一:華羅庚能取得成功不僅僅是因?yàn)樗那趭^。應(yīng)該說華羅庚有著非凡的天分,聰明智慧。要成為科學(xué)家,必須具有超人的天分,先天優(yōu)良的自身?xiàng)l件非常重要。 思路提示二:僅有天分是不夠的,這只是成功的一個(gè)基礎(chǔ)。不怕挫折至關(guān)重要,科學(xué)家需要傾盡一生精力,致力于某一個(gè)行業(yè)或領(lǐng)域的問題。千百次的試驗(yàn),客觀條件的限制,每一方面都在挑戰(zhàn)著科學(xué)家的忍耐力。 思路提示三:熱愛祖國和人民,勇于創(chuàng)新,善于交流和合作等也是要成為一個(gè)科學(xué)家必須具有的條件。只有熱愛祖國和人民才能不計(jì)個(gè)人得失,把人民的事業(yè)當(dāng)成自己畢生努力的事情;只有勇于創(chuàng)新,才可以突破固有的束縛,開創(chuàng)出屬于自己的一片天地;科學(xué)
11、事業(yè)涉及的方方面面的知識(shí)多種多樣,需要跨行業(yè)跨工種,甚至是幾千人的知識(shí)累加才可以攻克科學(xué)難題,所以,要想成為科學(xué)家,善于交流和合作必不可少。,四、主旨?xì)w納 本文所寫內(nèi)容較多,既寫了華羅庚在科學(xué)事業(yè)上的獻(xiàn)身精神,又寫了他的愛國情操和令人景仰的人格魅力。請(qǐng)歸納本文主旨。,,答案:本文介紹華羅庚艱苦自學(xué),得出華氏定理,完成《堆壘素?cái)?shù)論》《數(shù)論導(dǎo)引》,致力于中國的數(shù)學(xué)研究和教育事業(yè)的事跡,突出表現(xiàn)他癡迷于數(shù)學(xué)事業(yè)、刻苦自學(xué)的頑強(qiáng)毅力,以及獻(xiàn)身祖國的數(shù)學(xué)研究和教育事業(yè)、為國家服務(wù)、為人民服務(wù)的崇高的愛國精神。,文本總結(jié)鞏固學(xué)習(xí),一、技法歸納 1.層次清晰,結(jié)構(gòu)完整緊湊 表現(xiàn)在小標(biāo)題上,除了開頭的“引子”
12、外,文章大部分內(nèi)容用三個(gè)小標(biāo)題統(tǒng)領(lǐng)起來。三個(gè)小標(biāo)題主要是以華羅庚的生平主要事跡來擬定的,同時(shí)又暗含了青少年、中年和老年這三個(gè)時(shí)期,概括性很強(qiáng)。 2.時(shí)間順序與空間順序相結(jié)合 本文篇幅較長(zhǎng),作為一位著名的科學(xué)家,可寫之處必然很多,因此,材料的組織與安排顯得很重要。本文的材料主要是由兩條線交織起來的:其一,按時(shí)間順序?qū)⑷宋镆簧殖蓭讉€(gè)階段;其二,在每個(gè)階段中既安排時(shí)間的推移又通過空間順序給人物安排不同的活動(dòng)空間。兩條線交織,從而將材料有機(jī)地結(jié)合在一起。,3.語言準(zhǔn)確、質(zhì)樸、生動(dòng)、形象 文章介紹的是數(shù)學(xué)家,所以文中時(shí)間、地點(diǎn)、生平事跡、研究成果、數(shù)學(xué)專用名詞等都用得很準(zhǔn)確,科學(xué)性很強(qiáng)。在表現(xiàn)人物精神
13、世界的時(shí)候,不惜筆墨,用細(xì)節(jié)描寫、引用等手法,使語言生動(dòng)、形象。 4.大量使用引用手法 引用傳主的話語、詩文,也是傳記文表現(xiàn)人物的一種方法。文中引用了華羅庚的詩歌,以及他的話語,使文章對(duì)華羅庚精神世界的剖析更加深刻透徹,使讀者能夠觸摸到人物的內(nèi)心情感世界。 5.評(píng)說的使用 傳記主要是敘述介紹傳主的生平事跡,如果穿插一些生動(dòng)的描寫和精辟的評(píng)說,可以使作品避免單調(diào),增加一些文學(xué)色彩,使讀者獲得啟迪和教育。,二、微型寫作 每個(gè)人因?yàn)殚啔v不同,對(duì)幸福的理解就會(huì)千差萬別。請(qǐng)你選擇視角、運(yùn)用引用的手法,以“幸?！睘樵掝},寫一篇200字左右的小短文。 寫作示例: 作家朵拉有一句至理名言:每一個(gè)孩子都是
14、一滴有自己聲音的水。受此啟發(fā),我覺得每一份幸福也正如那一滴有自己聲音的水,你可以選擇其滴落的方式,但它的聲音你別無選擇。 人從一落地,便是一個(gè)生命個(gè)體,有自己必須經(jīng)歷的人生,有自己的理想抱負(fù),更有著對(duì)幸福不同的詮釋。假如,真的只有當(dāng)幸福失去后才知道幸福的可貴,那么還有誰有勇氣去追尋幸福呢? 幾千年前,執(zhí)弓揮劍縱橫沙場(chǎng)的將軍認(rèn)為勝利對(duì)他而言便是最大的幸福;儒家學(xué)者孟子認(rèn)為“與民同樂”便幸福;幾百年前,在黑暗禮教中成長(zhǎng)的哥白尼認(rèn)為追尋真理便是一種幸福;著名數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家安培認(rèn)為忘我工作,取得成功便是一種幸福;現(xiàn)在,在網(wǎng)絡(luò)中“醉生夢(mèng)死”的“網(wǎng)蟲”們以處于虛構(gòu)的世界馳騁為幸福……對(duì)于幸福,不同的
15、時(shí)代,不同的人有著迥然不同的體會(huì)。,三、素材積累 1.華羅庚只有初中文憑,卻憑自學(xué)走上清華大學(xué)講壇。他的成功除了因?yàn)樽约旱目炭嘤眯闹?還因?yàn)樗掠谒伎?敢于挑戰(zhàn)權(quán)威,他曾經(jīng)指出歐洲偉大的數(shù)學(xué)家范德瓦爾登和歐Schleie一個(gè)數(shù)學(xué)證明中的錯(cuò)誤,并巧妙地糾正了它,得到了眾多大家的贊揚(yáng)。 有趣的是,他的學(xué)生,著名數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)也具有這樣的優(yōu)秀品質(zhì)。陳景潤(rùn)以廈門大學(xué)圖書館管理員的身份,對(duì)華羅庚的《堆壘素?cái)?shù)論》提出了一些值得商榷的地方,因此受到了華羅庚的器重,把陳景潤(rùn)從廈門調(diào)來做自己的研究生,親自指導(dǎo)他繼續(xù)深入鉆研數(shù)論?？磥?凡是在某方面有所創(chuàng)造、有所成就的人,都應(yīng)該具備向權(quán)威挑戰(zhàn)、獨(dú)立思考的精神品質(zhì)
16、。 適用話題:“挑戰(zhàn)權(quán)威”“成功需要自信”“勇于思考,敢于挑戰(zhàn)”“善于發(fā)現(xiàn)人才”等。,2.華羅庚作為一個(gè)數(shù)學(xué)天才,在數(shù)學(xué)的世界里取得了出色的成績(jī)。在沒有出名之前,他不過是讀不起書的窮學(xué)生。但他并不放棄,自己在生活之余,刻苦自學(xué),在數(shù)學(xué)的天地辛勤耕耘。他的成功取決于自己的堅(jiān)持和努力。 不可否認(rèn)的是,千里馬還要伯樂賞,華羅庚走向科研,我們不得不去留意幫助過他、愛護(hù)過他的老師。如果沒有熊慶來的邀請(qǐng),華羅庚可能還在老家站柜臺(tái)。 一個(gè)人的成功首先是自己的堅(jiān)持和努力。在興趣所至處,用心用力。其次還需要好的機(jī)會(huì)和條件,才會(huì)飛得更高。 適用話題:“不拘一格選人才”“埋在沙里的金子”“機(jī)會(huì)總是青睞有準(zhǔn)備
17、的人”“守得云開見月明”等。,3.華羅庚最后一次演講原定時(shí)間是45分鐘。45分鐘過去了,他卻提出來: “讓我再講幾分鐘,好不好?”全場(chǎng)報(bào)以熱烈的掌聲。于是華羅庚又一口氣講了20多分鐘。 演講完畢,華羅庚在熱烈的掌聲中走向輪椅。有位女士捧來鮮花?？墒酋r花還沒有送到他面前,華羅庚就緩緩地倒下了,臉色煞白,一動(dòng)不動(dòng)。當(dāng)晚十點(diǎn)九分,在一切努力都無濟(jì)于事的情況下,醫(yī)療小組宣布華羅庚逝世。 1985年4月27日,也就是距離華羅庚去世一個(gè)半月前,北京舉辦了一次記者招待會(huì)。一位年輕記者提問“你最大的希望是什么?”華羅庚思索片刻后回答道:“我最大的希望是工作到我生命的最后一天?！比A羅庚用生命兌現(xiàn)了自己的諾言,他的最后一次演講再次為他贏得了學(xué)術(shù)的尊嚴(yán)。 對(duì)于熱愛自己所從事的工作的人來說,能將生命的最后時(shí)光奉獻(xiàn)于此,無疑是幸福的;而對(duì)于所有敬仰華羅庚的人來說,能領(lǐng)略到華老最后的風(fēng)范,更是令人鼓舞的。 適用話題:“奉獻(xiàn)”“師者”“最后的激情”“尊嚴(yán)”“價(jià)值”等。,謝謝觀賞！,
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