《2018-2019學(xué)年高中數(shù)學(xué) 第二章 平面向量章末復(fù)習(xí)課課件 北師大版必修4.ppt》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2018-2019學(xué)年高中數(shù)學(xué) 第二章 平面向量章末復(fù)習(xí)課課件 北師大版必修4.ppt(30頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、章末復(fù)習(xí)課,網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建,核心歸納 1平面向量的基本概念 主要應(yīng)掌握向量的概念、零向量、單位向量、平行向量、相等向量、共線向量等概念,這些概念是考試的熱點(diǎn),一般都是以選擇題或填空題出現(xiàn),尤其是單位向量常與向量的平行與垂直的坐標(biāo)形式結(jié)合考查,2向量的線性運(yùn)算 主要應(yīng)掌握向量加法的三角形法則與平行四邊形法則,甚至推廣到向量加法的多邊形法則;掌握向量減法的三角形法則;數(shù)乘向量運(yùn)算的性質(zhì)和法則及運(yùn)算律同時要靈活運(yùn)用這些知識解決三點(diǎn)共線、兩線段相等及兩直線平行等問題 3向量的坐標(biāo)運(yùn)算 主要應(yīng)掌握向量坐標(biāo)運(yùn)算的法則、公式進(jìn)行向量加、減與數(shù)乘運(yùn)算;能用向量共線的坐標(biāo)表示證明兩向量平行或證明三點(diǎn)共線;能用平面向量
2、基本定理和基底表示平面內(nèi)任意一個向量,4平面向量的數(shù)量積 平面向量的數(shù)量積是向量的核心內(nèi)容,主要應(yīng)掌握向量的數(shù)量積的定義、法則和公式進(jìn)行相關(guān)運(yùn)算,特別是向量的模、夾角、平行與垂直等運(yùn)算;能用向量數(shù)量積的坐標(biāo)形式求向量的模、夾角,證明向量平行或垂直,能解答有關(guān)綜合問題 5平面向量的應(yīng)用 一是要掌握平面幾何中的向量方法,能用向量證明一些平面幾何問題、能用向量求解一些解析幾何問題;二是能用向量解決一些物理問題,如力、位移、速度等問題,要點(diǎn)一 向量共線問題 運(yùn)用向量平行(共線)證明常用的結(jié)論有:(1)向量a、b(a0)共線存在唯一實(shí)數(shù),使ba;(2)向量a(x1,y1),b(x2,y2)共線x1y2x
3、2y10;(3)向量a與b共線|ab|a|b|;(4)向量a與b共線存在不全為零的實(shí)數(shù)1,2,使1a2b0. 判斷兩向量所在的直線共線時,除滿足定理的要求外,還應(yīng)說明此兩直線有公共點(diǎn),【訓(xùn)練1】 證明:起點(diǎn)相同的三個向量a,b,3a2b的終點(diǎn)在一條直線上(ab),要點(diǎn)二 平面向量的線性運(yùn)算 1向量的加法、減法和數(shù)乘向量的綜合運(yùn)算通常叫作向量的線性運(yùn)算主要是運(yùn)用它們的運(yùn)算法則、運(yùn)算律,解決三點(diǎn)共線、兩線段平行、線段相等、求點(diǎn)或向量的坐標(biāo)等問題,而理解相關(guān)概念,用基底或用坐標(biāo)表示向量是基礎(chǔ) 2向量是一個有“形”的幾何量,因此在研究向量的有關(guān)問題時,一定要結(jié)合圖形進(jìn)行分析判斷求解,特別是平行四邊形法
4、則和三角形法則的應(yīng)用,要點(diǎn)三 平面向量的坐標(biāo)運(yùn)算 1向量的坐標(biāo)表示實(shí)際上是向量的代數(shù)表示引入向量的坐標(biāo)表示后,向量的運(yùn)算完全化為代數(shù)運(yùn)算,實(shí)現(xiàn)數(shù)與形的統(tǒng)一 2向量的坐標(biāo)運(yùn)算是將幾何問題代數(shù)化的有力工具,它是轉(zhuǎn)化思想、函數(shù)與方程、分類討論、數(shù)形結(jié)合等思想方法的具體體現(xiàn) 3通過向量坐標(biāo)運(yùn)算主要解決求向量的坐標(biāo)、向量的模、夾角,判斷共線、平行、垂直等問題,【例3】 平面內(nèi)給定三個向量a(3,2),b(1,2),c(4,1) (1)求ab; (2)(akc)(2ba),求實(shí)數(shù)k; (3)設(shè)d(x,y),滿足(dc)(ab),且|dc|1,求d.,2解決垂直問題,其關(guān)鍵在于將問題轉(zhuǎn)化為它們的數(shù)量積為零,
5、與求夾角一樣,若向量能用坐標(biāo)表示,將它轉(zhuǎn)化為“x1x2y1y20”較為簡單 3用向量方法解決平面幾何中的夾角與垂直問題的關(guān)鍵在于:選用適當(dāng)向量為基底,把所要研究的問題轉(zhuǎn)化為兩向量的夾角與垂直問題,再利用向量知識求角,【例4】 已知三個點(diǎn)A(2,1),B(3,2),D(1,4) (1)求證:ABAD; (2)若四邊形ABCD為矩形,求點(diǎn)C的坐標(biāo)以及矩形ABCD兩對角線所夾銳角的余弦值,答案 A,要點(diǎn)五 向量的長度(模)與距離的問題 向量的模不僅是研究向量的一個重要量,而且是利用向量的方法解決幾何問題的一個交匯點(diǎn)一般地,求向量的模主要利用公式|a|2a2,將它轉(zhuǎn)化為向量的數(shù)量積問題,再利用數(shù)量積的運(yùn)算律和運(yùn)算性質(zhì)進(jìn)行展開、合并,使問題得以解決,或利用公式|a|,將它轉(zhuǎn)化為實(shí)數(shù)問題,使問題得以解決,【例5】 設(shè)|a|b|1,|3a2b|3,求|3ab|的值,【訓(xùn)練5】 設(shè)0|a|2,f(x)cos2x|a|sin x|b|的最大值為0,最小值為4,且a與b的夾角為45,求|ab|.,