《社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè) 馬原作業(yè)》由會(huì)員分享,可在線(xiàn)閱讀,更多相關(guān)《社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè) 馬原作業(yè)(10頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、一、調(diào)查報(bào)告的題目:
社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)調(diào)查報(bào)告
二、小組成員:
李琦(組長(zhǎng))
齊洵 李梁 何理 高海峰
三、調(diào)查準(zhǔn)備:
我們小組的研究方向圍繞以下幾個(gè)方面,展開(kāi)的問(wèn)卷調(diào)查。
1、民眾對(duì)新農(nóng)村的了解。
2、民眾現(xiàn)階段的生活條件。
3、民眾對(duì)外資的看待。
4、民眾認(rèn)為建設(shè)的關(guān)鍵是什么。
5、民眾擔(dān)心在建設(shè)中出現(xiàn)什么問(wèn)題。
具體調(diào)查問(wèn)卷見(jiàn)附件。
四、調(diào)查過(guò)程:
時(shí)間:2015年11月29日
地點(diǎn):常勝路與紅湘北路交匯處
問(wèn)卷調(diào)查的發(fā)放與回收情況:發(fā)放50 份 ,回收50 份。
五、調(diào)查總結(jié)
根據(jù)問(wèn)卷調(diào)查表和網(wǎng)上收集到的信息,進(jìn)行分析歸納,得出下列
2、結(jié)論:
1、 民眾對(duì)新農(nóng)村的了解情況:
2、民眾現(xiàn)階段的生活條件:
3、民眾對(duì)外資的看待:
4、民眾認(rèn)為建設(shè)的關(guān)鍵是什么:
5、民眾擔(dān)心在建設(shè)中出現(xiàn)什么問(wèn)題:
六、調(diào)查研究體會(huì):
1、存在的問(wèn)題
調(diào)查方面采集的樣本數(shù)量過(guò)少,數(shù)據(jù)具有偶然性,不足以代表整個(gè)衡陽(yáng)地區(qū)的農(nóng)村情況,數(shù)據(jù)也具有地域性,只在幾個(gè)路口發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷,明顯具有缺陷。
民眾對(duì)新農(nóng)村的建設(shè)認(rèn)識(shí)方面,存在一定的不足,這需要社會(huì)大家的共同參與,并且政府在宣傳方面也應(yīng)該做到即使通告大家,并告訴大家的,新農(nóng)村的建設(shè)不僅僅是為了經(jīng)濟(jì),也是為了改善民眾的生活條件。
3、
農(nóng)村社區(qū)建設(shè)方面,地方資金的投入不足,缺少經(jīng)費(fèi),同時(shí)建設(shè)運(yùn)行成本較大,造成發(fā)展不足,民眾不能全部承擔(dān)起孩子上學(xué)的費(fèi)用。大家對(duì)農(nóng)村建設(shè)的認(rèn)識(shí)不足,社會(huì)共同參與建設(shè)意識(shí)不到位。
民眾擔(dān)心方面,在豆腐渣工程,懷疑有人以權(quán)謀私的比例較高,在建設(shè)過(guò)程中民眾對(duì)政務(wù)的了解不夠,并且政務(wù)的公開(kāi)性做的也并不到位。
民眾教育方面,多數(shù)人都能夠做到供養(yǎng)孩子上學(xué),提高農(nóng)村人口的教育程度,但也有一部分人因?yàn)榻?jīng)濟(jì)壓力,認(rèn)識(shí)不足等原因沒(méi)有讓孩子繼續(xù)去學(xué)習(xí),從而導(dǎo)致有一部分的農(nóng)村人口素質(zhì)沒(méi)有跟上去。
2、具體建議
加強(qiáng)宣傳。提高各級(jí)政府、相關(guān)部門(mén)和廣大群眾對(duì)農(nóng)村社區(qū)的認(rèn)識(shí)。
科學(xué)規(guī)劃。將農(nóng)村社區(qū)
4、建設(shè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)和近期規(guī)劃相結(jié)合,根據(jù)城鎮(zhèn)化推進(jìn)進(jìn)程,從實(shí)際出發(fā),根據(jù)當(dāng)?shù)剞r(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)、農(nóng)民生產(chǎn)、農(nóng)村社會(huì)環(huán)境及居民需求,合理規(guī)劃社區(qū)建設(shè)規(guī)模。
加大投入。加強(qiáng)社區(qū)公共設(shè)施建設(shè),整合農(nóng)村資源,充分調(diào)動(dòng)各方力量,努力改變當(dāng)前農(nóng)村社區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施薄弱的局面。
發(fā)展經(jīng)濟(jì)。依靠本地資源,依托農(nóng)村專(zhuān)業(yè)經(jīng)濟(jì)協(xié)會(huì),實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化,同時(shí)大力發(fā)展非農(nóng)產(chǎn)業(yè),形成農(nóng)村社區(qū)居民增收和農(nóng)村社區(qū)建設(shè)投入增長(zhǎng)的良好局面。
3、開(kāi)展調(diào)查研究對(duì)本小組成員思想素質(zhì)和研究能力的促進(jìn)作用
在整個(gè)研究性學(xué)習(xí)過(guò)程中,我們始終以小組為單位進(jìn)行。我們以小組討論、分工合作、共同制作的形式開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng),不僅有利于培養(yǎng)我們的民主
5、意識(shí),我們還在通過(guò)學(xué)習(xí)群體的智慧中完善自我。在深化學(xué)習(xí)中,提高我們對(duì)技能的理解和掌握。
在整個(gè)研究性學(xué)習(xí)過(guò)程中,不僅培養(yǎng)了我們的合作意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神,讓我們由被動(dòng)學(xué)習(xí)變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習(xí),還讓我們把個(gè)人自學(xué)、小組交流、上網(wǎng)找資料等有機(jī)地結(jié)合起來(lái),進(jìn)而促使小組之間合作、競(jìng)爭(zhēng),激發(fā)了我們學(xué)習(xí)熱情,挖掘了學(xué)習(xí)潛能,增大了我們的信息量,使我們?cè)诨パa(bǔ)促進(jìn)中共同提高。拓寬了我們學(xué)習(xí)的空間。
在整個(gè)研究性學(xué)習(xí)過(guò)程中,我們有更多的機(jī)會(huì)發(fā)表自己的看法,讓我們?cè)诨ハ嗾f(shuō)出自己的想法中,不知不覺(jué)地提高了我們創(chuàng)造思維的能力,而且還將我們從平常的課內(nèi)學(xué)習(xí)延伸到課外,去路口發(fā)調(diào)查問(wèn)卷,增加與別人交談的能力,使我們
6、在學(xué)習(xí)中得到愉悅的社會(huì)體驗(yàn)。為以后的融入社會(huì)做了一些準(zhǔn)備。
在整個(gè)研究性學(xué)習(xí)過(guò)程中,可以能體現(xiàn)出我們的主體地位,培養(yǎng)主動(dòng)參與的意識(shí),激發(fā)我們的求知欲,在我們向組內(nèi)成員闡述自己的看法時(shí),不但可以增加我們學(xué)以致用的機(jī)會(huì),還可以增強(qiáng)我們對(duì)學(xué)習(xí)的愛(ài)好,提高我們的學(xué)習(xí)能力,還可以使我們接受不同的觀點(diǎn),擴(kuò)展我們的視野,增強(qiáng)了學(xué)習(xí)氛圍。并且有利于提高學(xué)習(xí)效率。
在整個(gè)研究性學(xué)習(xí)過(guò)程中,我們每個(gè)成員都會(huì)積極參與到這次社會(huì)調(diào)查研究中,并且每個(gè)成員都帶有極大的熱情,學(xué)習(xí)任務(wù)由大家共同分擔(dān),集思廣益,各抒己見(jiàn),人人都盡其所能,這樣問(wèn)題就變得較容易解決了。這次調(diào)查為每位我們參與學(xué)習(xí)提供良好的學(xué)習(xí)氛圍,為發(fā)
7、展我們的合作品質(zhì)、提高我們的綜合素質(zhì)以及終身學(xué)習(xí)的能力打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
在整個(gè)研究性學(xué)習(xí)過(guò)程中,是同學(xué)之間互幫互學(xué),彼此交流知識(shí)的過(guò)程,也是互愛(ài)互助,相互溝通感情的過(guò)程。它使我們每一成員都融入這次調(diào)查研究中,增強(qiáng)了集體意識(shí)。培養(yǎng)我們的自學(xué)能力。合作學(xué)習(xí)讓我們由旁觀者變?yōu)閰⑴c者。????
總之,在整個(gè)研究性學(xué)習(xí)過(guò)程中,使小組中每個(gè)人都有機(jī)會(huì)發(fā)表自己的觀點(diǎn)與看法,也樂(lè)于傾聽(tīng)他人的意見(jiàn),使我們感受到學(xué)習(xí)是一種愉快的事情,從而滿(mǎn)足了我們的心理需要,促進(jìn)我們智力因素和非智力因素的和諧發(fā)展,最終達(dá)到使我們的目標(biāo),本小組成員思想素質(zhì)和研究能力的促進(jìn)作用都有一定的提高。
4、開(kāi)展調(diào)查研究對(duì)原理課教學(xué)
8、實(shí)效性提高的促進(jìn)作用
在我們開(kāi)展調(diào)查研究中,對(duì)馬克思主義基本原理概論有了更深一步的了解,在社會(huì)調(diào)查實(shí)踐中,讓我們認(rèn)識(shí)到了馬克思主義是科學(xué)真理,不僅是認(rèn)識(shí)世界和改造世界的偉大工具,而且對(duì)于認(rèn)識(shí)人生和指引人生具有重要意義,學(xué)習(xí)調(diào)查中認(rèn)識(shí)到了馬克思主義可以使人終身受益。
在這次實(shí)踐調(diào)查學(xué)習(xí)中,更能真實(shí)地感受到馬克思提出的客觀的立場(chǎng)和實(shí)事求是的態(tài)度是我們認(rèn)識(shí)世界的前提。全面的視野、發(fā)展的眼光、辯證的思維、是我們把握復(fù)雜多樣性、變化莫測(cè)世界的可靠保證。
在這次實(shí)踐調(diào)查學(xué)習(xí)中,我們了解了馬克思主義的辯證分析、階級(jí)分析、歷史分析等方法中的一點(diǎn)點(diǎn),但這一點(diǎn)點(diǎn)是從實(shí)踐中來(lái)
9、的,并不是從理論中看來(lái)的,所以讓我們更有把握在以后生活中透過(guò)現(xiàn)象抓本質(zhì)的武器。正因?yàn)槿绱耍覀冋J(rèn)為開(kāi)展調(diào)查研究對(duì)原理課教學(xué)實(shí)效性有很好的促進(jìn)作用。
在這次實(shí)踐調(diào)查學(xué)習(xí)中,讓我們知道人不是脫離社會(huì)而存在的,應(yīng)該把個(gè)人放在現(xiàn)實(shí)生活中來(lái)看待,例如這次調(diào)查研究中,我們就把每個(gè)人的問(wèn)題放在對(duì)新農(nóng)村整體來(lái)看待,讓我們這次研究有了新的視野,像馬克思主義里面提出的,從人與人的社會(huì)關(guān)系中把握人的本質(zhì),從而為人的自我認(rèn)識(shí)找到了正確道路。在這次調(diào)查中就為我們?cè)谛罗r(nóng)村建設(shè)提供了正確的認(rèn)識(shí)方向和道路。
5、完善和改進(jìn)社會(huì)調(diào)查研究的幾點(diǎn)具體建議
社會(huì)調(diào)查研究要立足當(dāng)下。要腳踏實(shí)地,不
10、能做虛弄假,要具有實(shí)際意義,不能為了做一些為了完成任務(wù)而敷衍了事的調(diào)查,費(fèi)時(shí)費(fèi)力。
社會(huì)調(diào)查研究要有針對(duì)性。社會(huì)調(diào)查研究要選好題目,緊扣現(xiàn)實(shí)需要,關(guān)注重點(diǎn)難點(diǎn)熱點(diǎn)問(wèn)題,做到有的放矢,有一定的實(shí)用價(jià)值。
社會(huì)調(diào)查研究提出的對(duì)策建議,要具有可操作性。注重現(xiàn)實(shí)生活條件,提出切實(shí)可行的具體對(duì)策和措施。
附件:
社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè) 調(diào)查問(wèn)卷
1、 您的年齡? 32 12 6
A、18-30 B、30-50 C、50以上
2、您對(duì)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的了解程度?4 38 8
A、十分了解 B、了解一點(diǎn) C、不了解
3、您對(duì)大學(xué)生進(jìn)農(nóng)村工作
11、的態(tài)度?17 11 22
A、支持 B、不支持 C、無(wú)所謂
4、您認(rèn)為所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)的區(qū)域發(fā)展優(yōu)勢(shì)是?14 18 18
A、地理位置優(yōu)越 B、自然資源豐富 C、勞動(dòng)力充足
5、您是否希望外商來(lái)您所在的鄉(xiāng)鎮(zhèn)投資建廠(chǎng)? 21 13 16
A、是 B、否 C、無(wú)所謂
6、您認(rèn)為新農(nóng)村建設(shè)的關(guān)鍵在哪? 18 20 12
A、培育新型產(chǎn)業(yè)B、農(nóng)民素質(zhì)提高C、優(yōu)化居住環(huán)境
7、您最希望對(duì)農(nóng)村進(jìn)行哪方面的改造? 17 17 16
A、村內(nèi)道路 B、自來(lái)水建設(shè) C、衛(wèi)生設(shè)施
8、您認(rèn)為在農(nóng)村建設(shè)中,當(dāng)務(wù)之急是什么?16 25 9
A、選好村委會(huì) B、推進(jìn)政務(wù)公開(kāi) C、推薦活動(dòng)場(chǎng)所建設(shè)
9、您的家庭能否承受孩子上學(xué)的費(fèi)用?15 24 11
A、可以 B、勉強(qiáng)可以 C、承受不了
10、在新農(nóng)村建設(shè)中您最擔(dān)心出現(xiàn)哪些問(wèn)題?21 19 10
A、有人從中以權(quán)謀私B、豆腐渣工程C、生活沒(méi)有得到改善