部編版語(yǔ)文七年級(jí)下學(xué)期 名著閱讀專題 《海底兩萬(wàn)里》

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1、 部編版語(yǔ)文七下 名著閱讀專題 《海底兩萬(wàn)里》 1. （一） 我們一進(jìn)去，上面狹小的蓋板立即關(guān)上了，四周是漆黑的一團(tuán)。從光亮的地方，突然進(jìn)入黑暗中，我的眼睛什么也看不見(jiàn)。我感到我的光腳是緊緊地踩在一架鐵梯上。尼德·蘭和康塞爾，被人們抓得緊緊的，跟在我后面。鐵梯下面一扇門(mén)打開(kāi)了，我們走進(jìn)去以后，門(mén)就立即關(guān)上，發(fā)出很響亮的聲音。 關(guān)在里面的，現(xiàn)在單單剩下我們了。在什么地方呢？ 我說(shuō)不出來(lái)，甚至也猜不出來(lái)。只見(jiàn)一片漆黑，竟黑到這么一種程度：在幾分鐘后，就是通常在最黑暗的夜間浮來(lái)浮去的那種模糊光線，我的眼睛也一點(diǎn)沒(méi)碰到。 尼德·蘭對(duì)人家給我們

2、的這種款待方式非常憤慨，他盡情地發(fā)泄他的憤怒。 “混蛋！”他喊，“這兒的人待客不亞于喀里多尼亞人！他們只差吃人肉罷了！我才不奇怪呢，不過(guò)我要聲明，我不會(huì)不反抗就讓他們吃我！”“安靜些，尼德·蘭好朋友，安靜些，”康塞爾平心靜氣地說(shuō)，“沒(méi)到時(shí)候，您用不著冒火。我們還沒(méi)有被放在烤盤(pán)里呢！” “對(duì)，還沒(méi)有放在烤盤(pán)里，”加拿大人答，“但是毫無(wú)疑問(wèn)，我們已經(jīng)在烤爐里了。這么黑。哼！好在我的尖板刀還帶在身邊，用得著它的時(shí)候，我是會(huì)看得清楚的。這些海盜，看他們誰(shuí)敢先來(lái)向我下手吧……” “尼德·蘭，您不用發(fā)脾氣，”我于是對(duì)魚(yú)叉手說(shuō)，“暴躁沒(méi)有什么用，只會(huì)把事情搞壞了，誰(shuí)知道有沒(méi)有人

3、在偷聽(tīng)我們說(shuō)話呢！我們倒不如先想法知道我們是在什么地方?！蔽颐髦刈?。走了五步，我碰到一堵鐵墻，墻是用螺絲釘鉚住的鐵板。然后，我轉(zhuǎn)回來(lái)，撞上一張木頭桌子，桌子邊放有幾張方板凳。這間監(jiān)獄的地板上鋪著很厚的麻墊子，走起來(lái)沒(méi)有一點(diǎn)腳步聲。光光的墻壁摸不出有門(mén)窗的痕跡?？等麪枏南喾吹姆较蜃哌^(guò)來(lái)，碰著我，我們回到這艙房的中間。這艙房大約長(zhǎng)二十英尺，寬十英尺。至于高度，尼德·蘭身材雖高，也沒(méi)有能衡量出來(lái)。 （選自[法]儒勒·凡爾納《海底兩萬(wàn)里》，曾覺(jué)之譯，中國(guó)青年出版社） (1) 本文的作者是現(xiàn)代科幻小說(shuō)的重要奠基人，他被譽(yù)為“ ”。 (2) 文段中的幾個(gè)人被關(guān)在什么地方？他們?yōu)槭裁?/p>

4、會(huì)被關(guān)？ (3) 根據(jù)文段，簡(jiǎn)要分析這幾個(gè)人的性格特征。 2. “先生，”我喊，“您要攻打那船嗎？” “先生，我要把它打沉?！? “您不要做這事！” “我要做，”尼摩船長(zhǎng)冷冷地回答，“您休想給我下判斷，先生。命運(yùn)注定給您看見(jiàn)了您不應(yīng)該看見(jiàn)的事情。對(duì)方的攻擊開(kāi)始了，我的反擊是很可怕的。您進(jìn)去?！? “這艘船是哪一國(guó)的？” “您不知道嗎？那么！最好！至少，它的國(guó)籍對(duì)您來(lái)說(shuō)是一個(gè)秘密。您下去?！? 加拿大人、康塞爾和我，我們只能服從。十五六個(gè)諾第留斯號(hào)船上的水手圍繞著船長(zhǎng)，帶著十分堅(jiān)決的仇恨情緒注視那艘向

5、他們追來(lái)的戰(zhàn)艦。我下去的時(shí)候，又有一顆炮彈落在諾第留斯號(hào)身上，我聽(tīng)到船長(zhǎng)喊： “打吧，瘋狂的戰(zhàn)艦！盡情放出你無(wú)用的炮彈來(lái)！你絕躲不過(guò)諾第留斯號(hào)的沖角。但你不應(yīng)該在這個(gè)地點(diǎn)滅亡！我不愿你的殘骸跟復(fù)仇號(hào)的光榮殘骸相混！” 我回到房中。船長(zhǎng)和他的副手留在平臺(tái)上。推進(jìn)器轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，諾第留斯號(hào)迅速避開(kāi)，到戰(zhàn)艦炮彈射程不能及的地方。但它仍然繼續(xù)追來(lái)，尼摩船長(zhǎng)僅僅使它保持一定距離。下午四點(diǎn)左右，使我非?？鄲赖哪欠N焦急不安的情緒，再也抑制不住我自己了，我又到中央樓梯那邊去。嵌板開(kāi)著。我冒險(xiǎn)到平臺(tái)上。船長(zhǎng)還在那里激動(dòng)地踱來(lái)踱去。他注視在他后面五六海里的戰(zhàn)艦。他像野獸一般，在戰(zhàn)艦周?chē)D(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，把

6、它引到東方，讓它追來(lái)。不過(guò)他并不回?fù)?。他或者還是遲疑不決嗎？我想作一次最后的努力。但我剛要開(kāi)口，他就不許我說(shuō)話，要我噤聲。他對(duì)我說(shuō)： “我是法律！我是正義！我是被壓迫的，瞧，那就是壓迫者！由于他，所有一切我熱愛(ài)過(guò)的、親熱過(guò)的、尊敬過(guò)的，祖國(guó)、愛(ài)人、子女、父親、母親，他們?nèi)妓懒耍∷形页鸷薜囊磺?，就在那里！您不許說(shuō)話！” （選自[法]儒勒·凡爾納《海底兩萬(wàn)里), 曾覺(jué)之譯，中國(guó)青年出版社，有刪改） (1) 《海底兩萬(wàn)里》是凡爾納“海洋三部曲”的第二部，其中第一部與第三部作品分別是《 》《 》。 (2) 從文段可以看出尼摩船長(zhǎng)是個(gè)怎樣的人？ (3)

7、 對(duì)于尼摩船長(zhǎng)要打沉那艘戰(zhàn)艦，你有什么看法？ 答案 1. 【答案】 (1) 現(xiàn)代科學(xué)幻想小說(shuō)之父 (2) 被關(guān)在一艘潛水艇里。他們應(yīng)邀參與捕捉神秘“獨(dú)角鯨”的活動(dòng)。經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦，“獨(dú)角鯨”未被清除，驅(qū)逐艦反被“獨(dú)角鯨”重創(chuàng)，他們都成了“獨(dú)角鯨”的俘虜，而這一“獨(dú)角鯨”原來(lái)是一艘尚不為世大所知的潛水艇。 (3) 示例：就文段而言，尼德·蘭的喊叫表現(xiàn)了他的直率、暴躁；康塞爾平心靜氣的勸慰體現(xiàn)出他的沉著與幽默；而“我”不多的語(yǔ)言則顯示出教授的理智。 2. 【答案】 (1) 格蘭特船長(zhǎng)的兒女；神秘島 (2) 尼摩船長(zhǎng)是個(gè)性情憂郁，有著強(qiáng)烈復(fù)仇心的人。 (3) 示例：贊同。因?yàn)橛?guó)殖民者奴役壓榨印度子民，并殘酷殺害了尼摩的親人，所以尼摩船長(zhǎng)狠打英國(guó)戰(zhàn)艦是應(yīng)該的。 示例二：不贊同。美國(guó)殖民者雖然殘忍，但那艘戰(zhàn)艦并非殖民者，如果尼摩船長(zhǎng)因?yàn)槌鸷拗?，讓更多無(wú)辜者喪生海底，也是很殘忍的。