陜西省人教版語文選修7《先秦諸子選讀》第二單元第4課《樂民之樂憂民之憂》同步練習(xí)

《陜西省人教版語文選修7《先秦諸子選讀》第二單元第4課《樂民之樂憂民之憂》同步練習(xí)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《陜西省人教版語文選修7《先秦諸子選讀》第二單元第4課《樂民之樂憂民之憂》同步練習(xí)（12頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、陜西省人教版語文選修7《先秦諸子選讀》第二單元第4課《樂民之樂，憂民之憂》同步練習(xí) 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 選擇題 (共15題；共32分) 1. （2分） 下列加線的字注音全都正確的一項是（ ） A . 庶幾(jǐ)　疾首蹙安頁 ()　羽旄(mo) B . 沼(zhǎo)上靈囿(yǒu)麀(yōu)鹿 C . 於(wū)牣朝儛(wǔ)瑯邪(y) D . 省(shěnɡ)耕睊睊(jun)作慝(t) 2. （2分） 下列詞語解釋全都正確的一項是（ ） A . 好樂甚(很，

2、非常)疾(疾病)首蹙安頁顧(環(huán)視)鴻雁 B . 庶民攻(攻打)之與民偕(一塊兒)樂春省(視察)耕 C . 述職(職責(zé))夏諺(諺語)吾王不豫(猶豫) D . 為諸侯度(法度，標準)忘反(同“返”)樂酒無厭(同“饜”，滿足) 3. （3分） 下列句子中的“見”，意義相同的兩項是（ ） A . 莊暴見孟子 B . 暴見于王 C . 孟子見梁惠王 D . 齊宣王見孟子于雪宮 E . 見羽旄之美 F . 就之不見所畏焉 4. （2分） 下列各組加線的詞，詞義相同的一項是（ ） A . 夫何使我至于此極也而余亦悔其隨之而不得極夫游之樂也 B . 舉疾首蹙安頁而相告曰天

3、下之欲疾其君者 C . 不若與人與嬴而不助五國也 D . 可得聞與聞寡人之耳者 5. （2分） 下列各項中，加線字的意義相同的一項是（ ） A . 王之不王 ， 是折枝之類也 B . 老吾老 ， 以及人之老 C . 獨樂樂 ， 與人樂樂 ， 孰樂？ D . 見牛未見羊也 6. （2分） 下列句子中的加線詞，與例句中加線詞意義相同的一項是（ ） 例；直好世俗之樂耳 A . 中通外直 ， 不蔓不枝 B . 直不百步耳，是亦走也 C . 舉直錯諸枉，能使枉者直 D . 侯生攝敝衣冠，直上載公子上坐 7. （3分） 下列句子中的“樂”字，意義相同的兩項是（

4、 ） A . 獨樂樂，與人樂樂 B . 寡人非能好先王之樂也 C . 與少樂樂，與眾樂樂 D . 樂民之樂者，民亦樂其樂 8. （2分） 下列加線詞，與例句中的加線詞活用類型相同的一項是（ ） 例：述職者，述所職也 A . 樂民之樂者，民亦樂其樂 B . 巡狩者，巡所守也 C . 浴乎沂，風(fēng)乎舞雩 D . 由也兼人，故退之 9. （2分） 下列加線字的解說，正確的一項是（ ） ①王之好樂甚，則齊國其庶幾乎？今王與百姓同樂 ②德何如，則可以王今之樂猶古之樂也 A . 兩個“則”字不同，兩個“今”字也不同 B . 兩個“則”字相同，兩個“今”字也相同 C

5、 . 兩個“則”字相同，兩個“今”字不同 D . 兩個“則”字不同，兩個“今”字相同 10. （2分） 下列句子按句式特點歸類，正確的一項是（ ） ①他日，見于王　②王嘗語莊子以好樂?、鄄蝗襞c眾　④今王田獵于此?、莺我阅芄臉芬病、奕欢煌跽撸粗幸? A . ①④/②/③/⑤⑥ B . ①④/②/③⑤/⑥ C . ①/②④/③⑥/⑤ D . ①/②④/③/⑤⑥ 11. （2分） 下列句中劃線詞的古今意義相同的一項是（ ） A . 父子不相見，兄弟妻子離散 B . 操雖托名漢相，其實漢賊也 C . 吾王庶幾無疾病與 D . 論天下事勢，致殷勤之意 12. （

6、2分） 下列關(guān)于選文內(nèi)容的分析不正確的一項是（ ） A . 孟子以欣賞音樂和田獵為例，先說不與民同樂會遭百姓厭棄，再談與民同樂就會得百姓愛戴，形象表達了他與民同樂的“民本”思想 B . 孟子善于使用對比手法，把深刻的道理深入淺出地闡發(fā)出來，達到了很好的說理效果 C . 孟子以對話的形式切入論題，使文章顯得生動、活潑，增強了文章的故事性與感染力 D . 孟子“與民同樂”的思想完全符合當今構(gòu)造和諧社會的社會理想，我們要徹底繼承下來 13. （2分） 下列各句中，加線的成語使用恰當?shù)囊豁検牵? ） A . 在這次演講比賽中，來自基層單位的選手個個表現(xiàn)出色，他們口若懸河，巧舌如簧

7、 ， 給大家留下了深刻印象。 B . 國際田聯(lián)專家認為，男子110米欄項目仍是劉翔和羅伯斯的天下，劉翔的競技狀態(tài)與日俱增 ， 而羅伯斯則稍欠穩(wěn)定且實力有所下滑。 C . 要解決愈演愈烈的醫(yī)患矛盾，既需要運用法律武器制止違法行為，更需要從根本上釜底抽薪 ， 進一步推進醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革。 D . 走進來一位短小精悍、濃眉闊臉的人，身著青色短衫，步履穩(wěn)健。大家都把目光轉(zhuǎn)向了他。 14. （2分） 下列各句中，沒有語病的一句是（ ） A . 不同的生活習(xí)俗、自然條件以及地理環(huán)境，使各地的民居在平面布局、結(jié)構(gòu)方法、造型等方面呈現(xiàn)出淳樸自然，而又有著各自的特色。 B . 長江中的江豚被譽

8、為“水中大熊貓”，是國家二級保護動物，也是《華盛頓公約》確定的全球瀕危物種之一，再不加以保護，15年后將會滅絕。 C . 一個省的文化系統(tǒng)如果能肩負起當?shù)匚幕瘋鹘y(tǒng)的使命，那么這個省的文化底蘊就會得到保持，而不至于中斷和流失。 D . 工作壓力、環(huán)境污染、睡眠不足、缺乏運動等因素都會影響到人的身心健康，不健康的生活習(xí)慣、飲食習(xí)慣同樣不容忽視。 15. （2分） 下列選項中的詩句填入《夏日西齋書事》一詩畫橫線處，恰當?shù)囊豁検牵? ） 榴花映葉未全開，槐影沉沉雨勢來。 ， 滿庭鳥跡印蒼苔。 A . 只道林間無人至 B . 小院地偏人不到 C . 門巷深深過客稀 D . 寒氣偏歸我

9、一家 二、 填空題 (共5題；共10分) 16. （6分） 解釋下列加線詞的意義。 　　 ①遵海而南________?、谇锸慷唤o________　③為諸侯度________　　 ④民乃作慝 ________?、輲熜卸Z食________　?、奕瞬坏茫瑒t非其上________ 17. （1分） 寫出劃線詞詞類活用現(xiàn)象。 樂民之樂者，民亦樂其樂。憂民之憂者，民亦憂其憂________ 18. （1分） 寫出劃線詞詞類活用現(xiàn)象。 出舍于郊________ 19. （1分） “吾何修而可以比于先王之觀也”是________句式。 20. （1分） “樂以天下，憂以天下”是__

10、______句式。 三、 問答題 (共5題；共35分) 21. （15分） 閱讀下文，完成后面練習(xí)題 莊暴見孟子，曰：“暴見于王，王語暴以好樂，暴未有以對也?！痹唬骸昂脴泛稳?？”孟子曰：“王之好樂甚，則齊國其庶幾乎！”他日，見于王曰：“王嘗語莊子以好樂，有諸？”王變乎色，曰：“寡人非能好先王之樂也，直好世俗之樂耳?！痹唬骸巴踔脴飞?，則齊其庶幾乎！今之樂猶古之樂也?！痹唬骸翱傻寐勁c？”曰：“獨樂樂，與人樂樂，孰樂？”曰：“不若與人?！痹唬骸芭c少樂樂，與眾樂樂，孰樂？”曰：“不若與眾?！?“臣請為王言樂。今王鼓樂千此，百姓聞王鐘鼓之聲、管龠之音，舉疾首蹩領(lǐng)而相告曰：吾王之好鼓樂，夫何使我至

11、于此極也，父子不相 見，兄弟妻子離散?！裢跆铽C于此，百姓聞王車馬之音，見羽鹿之美，舉疾首蹙 （1） 簡要概括第三則的主旨（主要意思）。 （2） 從對比手法的運用方面來看，本則選文有著怎樣的特點？ （3） 孟子是如何調(diào)控與齊王談話的氣氛的？ 22. （5分） 閱讀下面文字，回答問題： 豫讓論 明方孝孺 士君子立身事主，既名知己，則當竭盡智謀，忠告善道，銷患于未形，保治于未然，俾身全而主安。生為名臣，死為上鬼，垂光百世，照耀簡策，斯為美也。茍遇知己，不能扶危為未亂之先，而乃捐軀殞命于既敗之后;釣名沽譽，眩世駭俗，由君子觀之，皆所不取也。 蓋嘗因而論之：豫讓臣事智伯，及

12、趙襄子殺智伯，讓為之報仇。聲名烈烈，雖愚夫愚婦莫不知其為忠臣義士也。嗚呼!讓之死固忠矣，惜乎處死之道有未忠者存焉——何也?觀其漆身吞炭，謂其友曰：“凡吾所為者極難，將以愧天下后世之為人臣而懷二心者也?！敝^非忠可乎?及觀其斬衣三躍，襄子責(zé)以不死于中行氏，而獨死于智伯。讓應(yīng)曰：“中行氏以眾人待我，我故以眾人報之;智伯以國士待我，我故以國士報之?！奔创硕摚屸判旌兑?。 段規(guī)之事韓康，任章之事魏獻，未聞以國士待之也;而規(guī)也章也，力勸其主從智伯之請，與之地以驕其志，而速其亡也 。郄疵之事智伯，亦未嘗以國士待之也;而疵能察韓、魏之情以諫智伯。雖不用其言以至滅亡，而疵之智謀忠告，已無愧于心也。 讓既自

13、謂智伯待以國士矣，國士——濟國之上也。當伯請地?zé)o厭之日，縱欲荒暴之時，為讓者正宜陳力就列，諄諄然而告之日：“諸侯大夫各安分地，無相侵奪，古之制也。今無故而取地于人，人不與，而吾之忿心必生;與之，則吾之驕心以起。忿必爭，爭必敗;驕必傲，傲必亡”。諄切懇至，諫不從，再諫之，再諫不從，三諫之。三諫不從，移其伏劍之死，死于是日。伯雖頑冥不靈，感其至誠，庶幾復(fù)悟。和韓、魏，釋趙圍，保全智宗，守其祭祀。若然，則讓雖死猶生也，豈不勝于斬衣而死乎?讓于此時，曾無一語開悟主心，視伯之危亡，猶越人視秦人之肥瘠也。袖手旁觀，坐待成敗，國士之報，曾若是乎?智伯既死，而乃不勝血氣之悻悻，甘自附于刺客之流。何足道哉，何足

14、道哉! 雖然，以國士而論，豫讓固不足以當矣;彼朝為仇敵，暮為君臣，腆然而自得者，又讓之罪人也。噫! 請從正反兩個方面概述方孝孺對豫讓以死報智伯的行為的評價。 23. （5分） 閱讀下面文字，回答問題： 沛公旦日從百余騎來見項王，至鴻門，謝曰：“臣與將軍戮力而攻秦，將軍戰(zhàn)河北，臣戰(zhàn)河南，然不自意能先入關(guān)破秦，得復(fù)見將軍于此。今者有小人之言，令將軍與臣有郤……”項王曰：“此沛公左司馬曹無傷言之。不然，籍何以至此？”項王即日因留沛公與飲。項王、項伯東向坐；亞父南向坐——亞父者，范增也；沛公北向坐；張良西向侍。范增數(shù)目項王，舉所佩玉玦以示之者三，項王默然不應(yīng)。范增起，出召項莊，謂曰：“君王為人

15、不忍。若入前為壽，壽畢，請以劍舞，因擊沛公于坐，殺之。不者，若屬皆且為所虜！”莊則入為壽。壽畢，曰：“君王與沛公飲，軍中無以為樂，請以劍舞?！表椡踉唬骸爸Z。”項莊拔劍起舞。項伯亦拔劍起舞，常以身翼蔽沛公，莊不得擊。 于是張良至軍門見樊噲。樊噲曰：“今日之事何如？”良曰：“甚急！今者項莊拔劍舞，其意常在沛公也?！眹堅唬骸按似纫?！臣請入，與之同命?！眹埣磶矶苋胲婇T。交戟之衛(wèi)士欲止不內(nèi)。樊噲側(cè)其盾以撞，衛(wèi)士仆地，噲遂入，披帷西向立，瞋目視項王，頭發(fā)上指，目眥盡裂。項王按劍而跽曰：“客何為者？”張良曰：“沛公之參乘樊噲者也?！表椡踉唬骸皦咽?！——賜之卮酒?！眲t與斗卮酒。噲拜謝，起，立而飲之。項王

16、曰：“賜之彘肩?！眲t與一生彘肩。樊噲覆其盾于地，加彘肩上，拔劍切而啖之。項王曰：“壯士！能復(fù)飲乎？”樊噲曰：“臣死且不避，卮酒安足辭！夫秦王有虎狼之心，殺人如不能舉，刑人如恐不勝，天下皆叛之。懷王與諸將約曰：‘先破秦入咸陽者王之。’今沛公先破秦入咸陽，毫毛不敢有所近，封閉宮室，還軍霸上，以待大王來，故遣將守關(guān)者，備他盜出入與非常也。勞苦而功高如此，未有封侯之賞，而聽細說，欲誅有功之人，此亡秦之續(xù)耳。竊為大王不取也！”項王未有以應(yīng)，曰：“坐?！狈畤垙牧甲?。坐須臾，沛公起如廁，因招樊噲出。 項羽說：“此沛公左司馬曹無傷言之。”從中可以看出項羽什么樣的性格特征。 24. （5分） 閱讀下面文字，

17、回答問題： 故夫知效一官，行比一鄉(xiāng)，德合一君，而征一國者，其自視也，亦若此矣。而宋榮子猶然笑之。且舉世譽之而不加勸，舉世非之而不加沮，定乎內(nèi)外之分，辯乎榮辱之境，斯已矣。彼其于世，未數(shù)數(shù)然也。雖然，猶有未樹也。夫列子御風(fēng)而行，泠然善也，旬有五日而后反。彼于致福者，未數(shù)數(shù)然也。此雖免乎行，猶有所待者也。若夫乘天地之正，而御六氣之辯，以游無窮者，彼且惡乎待哉？故曰：至人無己，神人無功，圣人無名。 解釋加下劃線的詞。 ①故夫知效一官。②彼于致福者，未數(shù)數(shù)然也。 ③辯乎榮辱之境④彼其于世，未數(shù)數(shù)然也。 25. （5分） 閱讀下面的文字，回答問題： 豫章故郡，洪都新府。星分翼軫，地接衡廬。襟

18、三江而帶五湖，控蠻荊而引甌越。物華天寶，龍光射牛斗之墟；人杰地靈，徐孺下陳蕃之榻。雄州霧列，俊采星馳。臺隍枕夷夏之交，賓主盡東南之美。都督閻公之雅望，棨戟遙臨；宇文新州之懿范，襜帷暫駐。十旬休假，勝友如云；千里逢迎，高朋滿座。騰蛟起鳳，孟學(xué)士之詞宗；紫電青霜，王將軍之武庫。家君作宰，路出名區(qū)；童子何知，躬逢勝餞。 時維九月，序?qū)偃?。潦水盡而寒潭清，煙光凝而暮山紫。儼驂騑于上路，訪風(fēng)景于崇阿。臨帝子之長洲，得仙人之舊館。層臺聳翠，上出重霄；飛閣流丹，下臨無地。鶴汀鳧渚，窮島嶼之縈回；桂殿蘭宮，列岡巒之體勢。 披繡闥，俯雕甍，山原曠其盈視，川澤紆其駭矚。閭閻撲地，鐘鳴鼎食之家；舸艦迷津，青雀

19、黃龍之舳。云銷雨霽，彩徹區(qū)明。落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。漁舟唱晚，響窮彭蠡之濱，雁陣驚寒，聲斷衡陽之浦。 遙吟俯暢，逸興遄飛。爽籟發(fā)而清風(fēng)生，纖歌凝而白云遏。睢園綠竹，氣凌彭澤之樽；鄴水朱華，光照臨川之筆。四美具，二難并。窮睇眄于中天，極娛游于暇日。天高地迥，覺宇宙之無窮；興盡悲來，識盈虛之有數(shù)。望長安于日下，目吳會于云間。地勢極而南溟深，天柱高而北辰遠。關(guān)山難越，誰悲失路之人；萍水相逢，盡是他鄉(xiāng)之客。懷帝閽而不見，奉宣室以何年？ 嗟乎！時運不齊，命途多舛。馮唐易老，李廣難封。屈賈誼于長沙，非無圣主；竄梁鴻于海曲，豈乏明時？所賴君子安貧，達人知命。老當益壯，寧移白首之心？窮且益堅，不

20、墜青云之志。酌貪泉而覺爽，處涸轍以猶歡。北海雖賒，扶搖可接；東隅已逝，桑榆非晚。孟嘗高潔，空余報國之情；阮籍猖狂，豈效窮途之哭！ 勃，三尺微命，一介書生。無路請纓，等終軍之弱冠；有懷投筆，慕宗愨之長風(fēng)。舍簪笏于百齡，奉晨昏于萬里。非謝家之寶樹，接孟氏之芳鄰。他日趨庭，叨陪鯉對；今茲捧袂，喜托龍門。楊意不逢，撫凌云而自惜；鐘期既遇，奏流水以何慚？ 嗚乎！勝地不常，盛筵難再；蘭亭已矣，梓澤丘墟。臨別贈言，幸承恩于偉餞；登高作賦，是所望于群公。敢竭鄙懷，恭疏短引；一言均賦，四韻俱成。請灑潘江，各傾陸海云爾： 滕王高閣臨江渚，佩玉鳴鸞罷歌舞。 畫棟朝飛南浦云，珠簾暮卷西山雨。 閑云潭影日悠悠

21、，物換星移幾度秋。 閣中帝子今何在？檻外長江空自流。 第一段作者是如何寫洪州的地理風(fēng)貌的?突出了什么特點? 第 12 頁 共 12 頁 參考答案 一、 選擇題 (共15題；共32分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 二、 填空題 (共5題；共10分) 16-1、 17-1、 18-1、 19-1、 20-1、 三、 問答題 (共5題；共35分) 21-1、 21-2、 21-3、 22-1、 23-1、 24-1、 25-1、