河北省人教版2019-2020學年高中語文必修一第5課荊軻刺秦王同步練習

河北省人教版2019-2020學年高中語文必修一第5課荊軻刺秦王同步練習姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 選擇題 (共7題；共14分)1. （2分） 下列名句默寫有誤的項是（ ）A . 謹庠序之教，申之以孝悌之義，頒白者不負戴于道路矣。 （孟子寡人之于國也）B . 耳得之而為聲，目遇之而成色，取之無盡，用之不竭。 （蘇軾赤壁賦）C . 江間波浪連天涌，塞上風云接地陰。 （杜甫秋興）D . 倩何人喚取，紅巾翠袖，揾英雄淚？ （辛棄疾水龍吟 登建康賞心亭）2. （2分） 對下列句子中劃線詞的解釋正確的一項是 （ ）A . 因厚賂單于，答其善意答：回答B(yǎng) . 均之二策，寧許以負秦曲均：比較C . 扶輦下除 ， 觸柱折轅除：車馬D . 單于視左右而驚，謝漢使謝：告辭3. （2分） 下列句中劃線詞語古今異義相同的一項是（ ）A . 內外多置小門，墻往往而是B . 零丁孤苦，至于成立C . 被發(fā)行吟澤畔。顏色憔悴D . 舉世混濁而我獨清4. （2分） 對下列句子文言句式的判斷，正確的一項是（ ）太子及賓客知其事者 群臣侍殿上者秦王復擊軻，被八創(chuàng) 而燕國見陵之恥除矣A . 和相同，和相同B . 和相同，和不同C . 和不同，和相同D . 和不同，和不同5. （2分） (2018高一下舟山開學考) 下列劃線詞語的注音和解釋正確的一組是（ ）率賂秦耶率：都，皆思厥先祖父厥：代詞，其暴霜露，斬荊棘暴：bo 暴露暴秦之欲無厭厭：厭煩與贏而不助五國也與：結交始速禍焉速：很快洎牧以讒誅洎：j 等到當與秦相較當：應當或未易量易：輕易而為秦人積威之所劫劫：侵略A . B . C . D . 6. （2分） 下列作家作品的表述，有錯誤的一項是（ ） A . 奧地利作家卡夫卡被認為是西方現代派文學的奠基人之一，是我們這個時代最值得注意、最深刻的思想家之一，他的主要作品有變形記、鄉(xiāng)村醫(yī)生等。B . 高爾基是前蘇聯(lián)無產階級文學最偉大的奠基者，他的自傳體三部曲被列寧譽為一部“非常及時的書”。C . 老人與海是美國作家海明威的一部力作，描寫一個老漁夫與鯊魚搏斗的故事歌頌了人的偉大力量，他因此獲得1954年諾貝爾文學獎。D . 日本著名作家川端康成，1968年獲諾貝爾文學獎。他的主要作品有伊豆的舞女、千只鶴等，筆法細膩，感受敏銳。7. （2分） 閱讀寡人之于國也，對課文意思的理解，不正確的一項是（ ）A . 梁惠王“移民”“移粟”的措施，并沒有使人民增多，因此就向孟子提出了疑問。B . 孟子用“五十步笑百步”的故事反問梁惠王，使梁惠王落入自己設下的圈套。C . 孟子在此文中一定程度地揭露了社會的不平等。D . 所謂行仁政就是要以保民為職分。二、 語言表達 (共1題；共5分)8. （5分） 仿照下面句子的形式，以其他人或事物為素材，在空白處另寫一組句子。示例：治一種病癥的藥是好藥，治多種病癥的藥是去痛片，聲稱包治百病的藥是假藥。三、 文言文閱讀 (共3題；共45分)9. （11分） (2018高一上黑龍江期中) 閱讀下面的文言文，完成下列小題 舞陽侯樊噲者，沛人也。以屠狗為事，與高祖俱隱。初從高祖起豐，攻下沛。高祖為沛公，以噲為舍人。從攻胡陵、方與，還守豐，擊泗水監(jiān)豐下，破之。項羽在戲下，欲攻沛公。沛公從百余騎因項伯面見項羽，謝無有閉關事。項羽既饗軍士，中酒，亞父謀欲殺沛公，令項莊拔劍舞坐中，欲擊沛公，項伯常屏蔽之。時獨沛公與張良得入坐，樊噲在營外，聞事急，乃持鐵盾入到營。營衛(wèi)止噲，噲直撞入，立帳下。項羽目之，問為誰。張良曰：“沛公參乘樊噲?！表椨鹪唬骸皦咽俊！辟n之卮酒彘。噲既飲酒，拔劍切肉食，盡之。項羽曰：“能復飲乎？”噲曰：“臣死且不辭，豈特卮酒乎！且沛公先入定咸陽，暴師霸上，以待大王。大王今日至，聽小人之言，與沛公有隙，臣恐天下解，心疑大王也?！表椨鹉弧Ｅ婀鐜?，麾樊噲去。是日微樊噲奔入營譙讓項羽，沛公事幾殆。先黥布反時，高祖嘗病甚，惡見人，臥禁中，詔戶者無得入群臣。群臣絳、灌等莫敢入。十余日，噲乃排闥直入，大臣隨之。上獨枕一宦者臥。噲等見上流涕曰：“始陛下與臣等起豐沛，定天下，何其壯也！今天下已定，又何憊也！且陛下病甚，大臣震恐，不見臣等計事，顧獨與一宦者絕乎！且陛下獨不見趙高之事乎？”高帝笑而起。太史公曰：“吾適豐沛，問其遺老，觀故蕭、曹、樊噲、滕公之家，異哉所聞！方其鼓刀屠狗賣繒之時，豈自知附驥之尾，垂名漢廷，德流子孫哉？”（節(jié)選自史記樊酈滕灌列傳）（1） 下列劃線實詞的用法相同的一項是（ ） A . 以屠狗為事吾得兄事之B . 項羽既饗軍士旦日饗士卒C . 項羽目之范增數目項王D . 吾適豐沛適得其反（2） 下列對文中的劃線詞語的相關內容的解說，不正確的一項是（ ） A . 沛公，指漢高祖劉邦，起兵于沛，故稱“沛公”。公，對人的敬稱。公，有時也指封建制度五等爵位中的最高爵位，這五等爵位依次是“公、侯、伯、子、男”。B . 舍人，始于先秦，戰(zhàn)國及漢初王公貴族的侍從賓客，左右親近之人，宋元后用以稱呼權貴子弟。C . 參乘，亦作“驂乘”，古時乘車，站在車右擔任警衛(wèi)的人。乘，六匹馬拉的車。D . 禁中，古時指帝王居住的皇宮之內，也說“禁中”“禁宮”。（3） 下列對文章內容的概括和分析不正確的一項是（ ） A . 樊噲是劉邦手下的一員猛將，屠狗出身，既有政治頭腦，又勇敢豪爽。當劉邦處于危險境地時，樊噲不顧個人安危，闖入營帳，義正詞嚴地譴責項羽背信棄義，幫助劉邦脫離險境。B . 課文鴻門宴也有樊噲闖帳一節(jié)，寫樊噲撞倒守門衛(wèi)士入帳，怒視項羽這一細節(jié)，本文言辭比鴻門宴委婉，人物形象不及鴻門宴中生動傳神。C . 在最后的議論中，司馬遷對原為普通平民的樊噲等人通過自己的努力使自己名垂?jié)h廷，恩德惠及子孫表示驚異與贊美。D . 劉邦因患病獨臥宮中，不見朝臣，表現出意志消沉、精神疲憊的狀態(tài)。樊噲直入宮內，以趙高篡權的教訓，說服劉邦，使劉邦精神振作起來。（4） 把下面句子翻譯成現代漢語。 沛公從百余騎因項伯面見項羽，謝無有閉關事。是日微樊噲奔入營譙讓項羽，沛公事幾殆。10. （11分） (2019吉林模擬) 閱讀下面的文言文，完成小題。 裴楷字叔則，弱冠知名，尤精老易，少與王戎齊名。鐘會薦之于文帝，辟相國掾。賈充改定律令，以楷為定科郎。事畢，詔楷于御前執(zhí)讀，平議當否。武帝為撫軍，妙選僚采，以楷為參軍事。石崇以功臣子有才氣，與楷志趣各異，不與之交。長水校尉孫季舒嘗與崇酣燕，慢傲過度，崇欲表免之?？勚?，謂崇曰：“足下飲人狂藥，責人正禮，不亦乖乎！”崇乃止?？詫捄瘢c物無忤。不持儉素，每游榮貴，輒取其珍玩。雖車馬器服，宿昔之間，便以施諸窮乏。嘗營別宅，其從兄衍見而悅之，即以宅與衍。梁、趙二王，國之近屬，貴重當時，楷歲請二國租錢百萬，以散親族。人或譏之楷曰損有余以補不足天之道也安于毀譽其行己任率皆此類也楷子瓚娶楊駿女，然楷素輕駿，與之不平。駿既執(zhí)政，乃轉為衛(wèi)尉。及駿誅，楷以婚親收付廷尉，將加法。是日事倉卒，誅戮縱橫，眾人為之震恐?？萆蛔?，舉動自若，索紙筆與親故書。賴侍中傅祗救護得免，猶坐去官。太保衛(wèi)瓘、太宰亮稱楷貞正不阿附，宜蒙爵土，乃封臨海侯。代楚王瑋為北軍中候?，|怨瓘、亮斥己任楷，楷聞之，不敢拜，轉為尚書?？L子輿先娶亮女，女適衛(wèi)瓘子，楷慮內難未已，求出外鎮(zhèn)，垂當發(fā)而瑋果矯詔誅亮、瓘?，|以楷前奪己中侯，又與亮、瓘婚親，密遣討楷?？刂|有望于己，聞有變，單車入城。匿于妻父王渾家，故得免難?？锌世?，不樂處勢。王渾為楷請曰：“楷受先帝拔擢之恩，復蒙陛下寵遏，誠竭節(jié)之秋也。然楷性不競于物，安于淡退，有識有以見其心也?？裎D，臣深憂之。光祿勛缺，以為可用。”不聽。及疾篤，詔遣黃門郎王衍省疾。卒，時年五十五，謚曰元。（選自晉書裴楷傳）（1） 下列對文中劃線部分的斷句，正確的一項是（ ） A . 人或譏之/楷曰/損有余以補/不足天之道也/安于毀譽/其行己任/率皆此類也/B . 人或譏之/楷曰/損有余以補不足/天之道也/安于毀譽/其行己任率/皆此類也/C . 人或譏之/楷曰/損有余以補不足/天之道也/安于毀譽/其行己任/率皆此類也/D . 人或譏之/楷曰/損有余以補/不足天之道也/安于毀譽/其行己任率/皆此類也/（2） 下列對文中劃線詞語的相關內容的解說，不正確的一項是（ ） A . 老，指老子，又稱道德經，后被納入科舉考試的經書范圍中。B . 武帝，皇帝的謚號，帝王死后，朝廷根據他們的生平給予的一種稱號。C . 婚親，有婚姻關系的親戚。文中指裴楷與楊駿兩家兒女結為婚姻的親戚關系。D . 矯詔，假托或假傳皇帝布告臣民的文書，或者篡改皇帝布告臣民的詔令。（3） 下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是（ ） A . 裴楷年少有名，屢獲任用。裴楷年少時有名聲，經鐘會推薦，被征辟為相同掾，以定科郎身份參與朝廷律令的修改；武帝精選屬下，任裴楷為參軍事。B . 裴楷性格寬厚，輕財仗義。裴楷為人寬厚，與人無仇；堂兄裴衍喜歡他的別院，他就慷慨相送，還把每年索要來的幾自萬租錢，散發(fā)給自己家中的窮親戚。C . 裴楷遭遇動亂，倉皇逃命。裴楷在兩位姻親的推薦下代替楚王司馬瑋擔任北軍中侯，楚王司馬瑋發(fā)動叛亂，秘密派人去討伐裴楷，裴楷藏匿在岳父家，才得以免于災難。D . 裴楷不附姻親，從容應變。裴楷一向看不起姻親楊駿，楊駿執(zhí)政后，裴楷就轉任衛(wèi)尉，后來楊駿被殺，裴楷也被捕交付廷尉，然而他神色不變，舉動自如。（4） 把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。 楷聞之，謂崇曰：“足下飲人狂藥，責人正禮，不亦乖乎！”楷受先帝拔擢之恩，復蒙陛下寵遇，誠竭節(jié)之秋也。11. （23分） (2019崇明模擬) 閱讀文言文，完成下列小題。 張君諱署，字某，河間人。君方質有氣，形貌魁碩，長于文詞，以進士舉博學宏詞，為校書郎，自京兆武功尉拜監(jiān)察御史。為幸臣所讒，與同輩韓愈、李方叔三人俱為縣令南方。三年，逢恩俱徙掾江陵。拜京兆府司錄。諸曹白事，不敢平面視，共食公堂，抑首促促就哺啜，揖起趨去，無敢闌語。縣令丞尉，畏如嚴京兆。事以辦治，京兆改鳳翔尹，以節(jié)鎮(zhèn)京西，請與君俱。改禮部員外郎，為觀察史判官。帥他遷，君不樂久去京師，謝歸。用前能拜三原令，歲余，遷尚書刑部員外郎，守法爭議，棘棘不阿。改虔州刺史。民俗相朋黨，不訴殺牛，牛以大耗；又多捕生鳥雀魚鱉，可食與不可食相買賣，時節(jié)脫放，期為福祥。君視事，一皆禁督立絕。使通經吏與諸生之旁大郡，學鄉(xiāng)飲酒喪婚禮，張施講說，民吏觀聽，從化大喜。度支符州，折民戶租。歲征綿六千屯，比郡承命惶怖，立期日，惟恐不及事被罪。君獨疏，言“治迫嶺下，民不識蠶桑”。月余，免符下，民相扶攜，守州門叫歡為賀。改澧州刺史。民稅出雜產物與錢尚書有經數觀察使牒州征民錢倍經。君曰：“刺史可為法，不可貪官害民！”留牒不肯從，竟以代罷。觀察使使劇吏案簿書，十日不得毫毛罪。改河南令，而河南尹適君平生所不好者。數月，大不適，即以病辭免。（節(jié)選自韓愈河南令張君墓志銘）（1） 寫出下列劃線詞在句中的意思。 諸曹白事_而河南尹適君平生所不好者_（2） 為下列句子中劃線詞選擇釋義正確的一項是（ ） 惟恐不及事被罪A . 被告B . 遭受C . 覆蓋D . 判罰（3） 為下列句子中劃線詞選擇釋義正確的一項是（ ） 治迫嶺下A . 緊迫B . 催逼C . 接近D . 迫使（4） 第段畫線句斷句正確的一項是（ ） A . 民稅出雜產物與錢/尚書有經數/觀察使牒州征民錢倍經B . 民稅出/雜產物與錢/尚書有經數觀察/使牒州征民錢倍經C . 民稅出雜產物/與錢尚書有經數/觀察使牒州征民錢倍經D . 民稅出/雜產物與錢尚書/有經數觀察/使牒州征民錢倍經（5） 把第段畫線句譯成現代漢語。 用前能拜三原令，歲余，遷尚書刑部員外郎，守法爭議，棘棘不阿。（6） 第段詳寫了諸曹以及縣令丞尉對張署的態(tài)度，其主要作用是什么？ （7） 聯(lián)系第段內容，簡析張署的執(zhí)政理念。 四、 現代文閱讀 (共1題；共12分)12. （12分） (2019高三下梅州月考) 閱讀下面的文字，完成各題。 蘇七塊馮驥才蘇大夫本名蘇金散，民國初年在小白樓一帶，開所行醫(yī)。正骨拿踝，天津衛(wèi)掛頭牌。連洋人賽馬，折胳膊斷腿，也來求他。他人高袍長，手瘦有勁，五十開外，紅唇結齒，眸子賽燈，下巴顫兒一塔山羊須，浸了油塞的烏黑锃亮。張口說話，聲音打胸腔出來，帶著丹田氣，遠近一樣響，要是當年入班學戲，保準是金少山的冤家對頭。他手下動作更是“干凈麻利快”，逢到有人傷筋斷骨找他來，他呢？手指一觸，隔皮戳肉，里頭怎么回事，立時心明眼亮。忽然雙手塞一對白鳥，上下翻飛，疾如閃電，只聽“咔嚓咔嚓”，不等病人覺疼，段骨頭就接上了。貼塊膏藥，上了夾板，病人回去自好。倘若再來，一準是鞠大功謝大恩送大匾來了。人有了能耐，脾氣準各色。蘇大夫有個各色的規(guī)矩，凡來瞧病，無論貧富親疏，必得先拿七塊銀元碼在臺在上，他才肯瞧病，否則絕不搭理。這叫嘛規(guī)矩？他就這規(guī)矩！人家罵他認錢不認人，能耐就值七塊，因故得個貶的綽號叫作“蘇七塊”。當面稱他蘇大夫。背后叫他“蘇七塊”，誰也不知他的大名蘇金散了。蘇大夫好大牌，一日閑著，兩位牌友來玩，三缺一，便把街北不遠的牙醫(yī)華大夫請來，湊上一桌。玩得正來神兒，忽然三輪車夫張四闖進來，往門上一靠，右手拖著左胳膊肘，腦袋瓜淌汗，脖子周圍的小褂濕了一圈，顯然摔壞了胳膊，疼得夠勁。可三輪車夫都是賺一天吃一天，哪拿得出七塊銀元？他說他先欠著蘇大夫，過后準還，說話時哼呦哼呦叫疼。誰料蘇大夫聽賽沒聽，照樣摸牌看牌算牌打牌，或喜或憂或驚或裝作不驚，腦子全在牌桌上。一位牌友看不過去，使手指指門外，蘇大夫眼睛仍不離牌。“蘇七塊”這綽號就表現得斬釘截鐵了。牙醫(yī)華大夫出名的心善，他推說去撒尿，離開牌桌走到后院，鉆出門后，繞到前街，遠遠把靠在門邊的張四悄悄招呼過來，打懷里摸出七塊銀元給了他。不等張四感激，轉身打原道返回，進屋坐回牌桌，若無其事地摟著打牌。過了一會兒，張四歪歪扭扭走進屋，把七塊銀元“嘩”地往臺子一碼，這下比按鈴還快，蘇大夫已然站在張四面前，挽起袖子，把張四的胳膊放在臺子上，捏幾下骨頭，跟收左拉右推，下頂上壓。張四抽肩縮頸閉眼齜牙，預備重重挨幾下，蘇大夫卻說：“接上了?！碑斚卤阃可纤幐啵苌蠆A板，還給張四幾包活血止疼的藥面子。張四說他再沒錢付藥投，蘇大夫只說了句：“這藥我送了。”便回到牌桌旁今兒的牌各有輸贏，更是沒完沒了，直到點燈時分，肚子空得直叫，大家才散去。臨出門時，蘇大夫伸出瘦手，攔住華大夫，留他有事。待那二位牌友走后，他打自己座位前那堆銀元里取出七塊，往華大夫手心一放，在華大夫驚愕中說道：“有句話，還得跟您說。您別以為我這人心地不善，只是我立的這規(guī)矩不能改！”華大夫把這話帶回去，琢磨了三天三夜，到底也沒琢磨透蘇大夫這話里的深意。但他打心眼兒里欽佩蘇大夫這事這理這人。（選自俗世奇人）【注】賽：天津地方土語，有“好像”或“似”之意。各色：方言，意思是特殊，與眾不同。（1） 下列對小說相關內容和藝術特色分析鑒賞，不正確的一項是（ ） A . 小說情節(jié)曲折，作者運用伏筆和照應，先寫車夫求醫(yī)無錢，再寫華大夫暗中相助，最后寫蘇七塊贈藥退錢，可謂一波三折，引人入勝。B . 小說主人公蘇七塊職業(yè)是醫(yī)生，在醫(yī)術上可謂是“正骨神醫(yī)”，但“人家罵他認錢不認人，能耐就值七塊”，說明他的醫(yī)德遭人質疑。C . 小說采用歐.亨利式的結尾，結局頗有點出人意料，讀者在對蘇七塊的個性，人品感到驚疑、怪異之際，又會對他油然萌生敬佩之情。D . 小說的故事性和傳奇性很強，語言典雅優(yōu)美。讓人粗讀故事會大呼奇妙，咀嚼文字又覺得精妙無比。（2） 小說是如何塑造蘇七塊這個人物形象的？請結合文本內容談談你的理解。 （3） 蘇七塊是馮驥才文化小說系列中的“奇人”之一，請結合小說內容，分析蘇七塊身上的“奇”表現在哪些方面。 第 12 頁 共 12 頁參考答案一、 選擇題 (共7題；共14分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、二、 語言表達 (共1題；共5分)8-1、三、 文言文閱讀 (共3題；共45分)9-1、9-2、9-3、9-4、10-1、10-2、10-3、10-4、11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、11-6、11-7、四、 現代文閱讀 (共1題；共12分)12-1、12-2、12-3、