第一小學(xué) 第一學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃

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1、創(chuàng)品牌一小 建快樂校園 提學(xué)校品位 促均衡發(fā)展 十堰市東風(fēng)第一小學(xué)2012-2013學(xué)年第一學(xué)期工作計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想 以“四年規(guī)劃”為指導(dǎo)，以“三大學(xué)院”建設(shè)為依托，進(jìn)一步打造品牌一小為目標(biāo)。本學(xué)期要以構(gòu)建快樂校園、促進(jìn)均衡發(fā)展為核心，以常規(guī)管理為抓手，全面推廣“三勤六步”教學(xué)理念，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展；以加強(qiáng)教學(xué)研究和“八有”管理為重點(diǎn)，深化教學(xué)研究、強(qiáng)化教學(xué)管理，努力全面均衡地提高東風(fēng)一小的教學(xué)質(zhì)量。堅(jiān)持“以人為本，為學(xué)生的全面發(fā)展和終生發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持學(xué)校教育與學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)相結(jié)合；堅(jiān)持學(xué)校德育管理的規(guī)范性、實(shí)效性和學(xué)生發(fā)展的多樣性相結(jié)合；堅(jiān)持教書育人

2、與活動育人相結(jié)合。為把一小辦成領(lǐng)導(dǎo)放心，社會釋心，老師舒心，學(xué)生開心、家長寬心的學(xué)校而努力。 二、工作目標(biāo) （一）總體目標(biāo) 進(jìn)一步改善學(xué)校辦學(xué)條件，綠化美化校園環(huán)境，提高師德水平，鍛煉師資隊(duì)伍，保持教育教學(xué)質(zhì)量在分局的領(lǐng)先位置，增強(qiáng)學(xué)校德育工作實(shí)效性、針對性，彰顯學(xué)校辦學(xué)特色，繼續(xù)建設(shè)“少年武當(dāng)學(xué)院”，打造特色品牌一小，加快教師專業(yè)化進(jìn)程，開啟“七大”工程，增強(qiáng)后勤服務(wù)意識，努力把我校辦成市內(nèi)一流，省內(nèi)有一定知名度和影響力的名校。 （二）具體目標(biāo) 1、管理目標(biāo)：進(jìn)一步以年級為管理主體，實(shí)現(xiàn)自主管理；制定、完善年級管理各項(xiàng)規(guī)章、制度，促進(jìn)年級管理中各項(xiàng)工作協(xié)調(diào)發(fā)展；加強(qiáng)職能部門與年級在

3、工作中的交融協(xié)調(diào)，形成管理合力和活力。確保學(xué)校各項(xiàng)工作高效運(yùn)轉(zhuǎn)，全面落實(shí)“八有”管理，在年度綜合考評中保持優(yōu)秀。全面實(shí)施“人本管理工程”。 2、質(zhì)量目標(biāo)：積極推進(jìn)課程改革，生本實(shí)驗(yàn)工作有序推進(jìn)，全面推廣“三勤六步”教學(xué)模式，構(gòu)建高效課堂，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校重點(diǎn)課題研究取得初步成果。教學(xué)質(zhì)量繼續(xù)保持東風(fēng)分局和區(qū)域領(lǐng)先地位。 3、教研目標(biāo)：以開展生本教育實(shí)驗(yàn)為契機(jī)，圍繞“依托生本、構(gòu)建高效課堂”活動，繼續(xù)探索“三勤六步”教學(xué)模式與策略，打造負(fù)擔(dān)更輕、效率更高的一小課堂教學(xué)特色。 4、師資目標(biāo)：繼續(xù)認(rèn)真抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，堅(jiān)持師德考核與業(yè)務(wù)考核并重，造就一支信念堅(jiān)定、師德高尚、基本功扎實(shí)的教師隊(duì)

4、伍。積極打造“教師培優(yōu)成名工程”“實(shí)施教育創(chuàng)新工程”加強(qiáng)專業(yè)引領(lǐng)。 5、德育目標(biāo)：德育工作有實(shí)效，加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，學(xué)生行為規(guī)范合格率98%以上。體衛(wèi)藝工作有特點(diǎn)，精心策劃，開展面向全體學(xué)生的豐富多彩的體育藝術(shù)活動，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)有所長。開啟“德育示范工程” 6、綜合治理目標(biāo)：進(jìn)一步加強(qiáng)校園安全管理，確保校園無重大人身及安全事故的發(fā)生。 三、主要任務(wù) （一）抓管理，促提升。 1、年級管理有序高效。繼續(xù)深化學(xué)校內(nèi)部管理體制改革，進(jìn)一步完善學(xué)校各種規(guī)章制度，端正管理思想，以規(guī)范、務(wù)實(shí)、包容、創(chuàng)新為指導(dǎo)思想，立足校情，腳踏實(shí)地，積極推進(jìn)依法治教水平，努力實(shí)現(xiàn)用制度管人、以制度辦事的良好

5、局面。人文關(guān)懷先行，科學(xué)管理并重。優(yōu)化年級管理。進(jìn)一步總結(jié)“以年級為主體”的管理經(jīng)驗(yàn)，加大年級管理的創(chuàng)新力度，推動年級管理工作再上新臺階。分管校長、職能部門主任要堅(jiān)持深入教學(xué)一線，認(rèn)真做好統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)工作，讓年級主任負(fù)責(zé)制真正落實(shí)到位，把管理做優(yōu)、做精。 2、落實(shí)“人本管理工程”，強(qiáng)化中層干部管理，把“政治上靠得住、業(yè)務(wù)上有本事、人民群眾信得過”的教師提拔到管理崗位上來，努力打造一支學(xué)養(yǎng)深厚、志趣高遠(yuǎn)的學(xué)者型中層干部隊(duì)伍。定期對中層干部進(jìn)行考核。中層干部要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，積極發(fā)揮帶頭表率作用，每周校中層以上干部例會上將舉行教育管理和學(xué)科教學(xué)方面的學(xué)習(xí)心得交流，努力在學(xué)習(xí)交流中更新理念，提高管理

6、水平和業(yè)務(wù)能力。 3、增強(qiáng)教職員工凝聚力。堅(jiān)持“以人為本”的管理思想，做到民主依法，管理注情，營造一個(gè)和諧、發(fā)展的工作環(huán)境。不斷強(qiáng)化“主人翁”意識，樹立“整體”觀念，增強(qiáng)教職工自我管理，自主發(fā)展的意識，同心同德、開拓進(jìn)取，使各項(xiàng)工作邁上一個(gè)新臺階、新高度。 4、強(qiáng)化教育宣傳管理。加強(qiáng)與新聞媒體的聯(lián)系協(xié)調(diào)和合作。要立足積極宣傳學(xué)校的辦學(xué)思路，展示本校教育教學(xué)成果，進(jìn)一步提高學(xué)校在社會上的知名度、美譽(yù)度，進(jìn)一步為學(xué)校的長足發(fā)展服務(wù)；搞好新聞投稿制度，落實(shí)人員分工，深度報(bào)道大事要事，提高稿件質(zhì)量；要進(jìn)一步提高校園網(wǎng)站質(zhì)量，辦出特色，讓校園網(wǎng)真正成為學(xué)校向新課改和素質(zhì)教育進(jìn)軍的響亮號角！ （二）

7、深教改，提質(zhì)量。 1．開齊開足課程，尤其是音樂、體育、美術(shù)、實(shí)驗(yàn)操作、健康教育、課外閱讀、綜合實(shí)踐活動及校本課程等，建立健全課程開設(shè)和減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)。抓實(shí)教學(xué)質(zhì)量的考核和管理，完善質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制，繼續(xù)推行“推門聽課制度”，加強(qiáng)課堂教學(xué)的督導(dǎo)、督查工作，繼續(xù)實(shí)施與新課程配套的教學(xué)質(zhì)量的評價(jià)方案。扎實(shí)做好“經(jīng)典誦讀”和“寫字”課題研討。要有效開展聽課、評課。積極推廣“三勤六步”教學(xué)模式，引導(dǎo)教師關(guān)注、指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)制定學(xué)習(xí)規(guī)劃、充分利用學(xué)習(xí)資源、合理選擇學(xué)習(xí)方法，從而提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力；加強(qiáng)對作業(yè)設(shè)計(jì)、布置、檢查、反饋的研究，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的有效性；開展教師有效課堂達(dá)標(biāo)訓(xùn)練活動，提高全

8、校課堂教學(xué)改革的整體水平。 2．加強(qiáng)學(xué)科組、備課組有效活動的建設(shè)。學(xué)科組、教研組建設(shè)方面，要加強(qiáng)“四要”：要有具體的教研活動計(jì)劃，并在教研組長負(fù)責(zé)下進(jìn)行集體備課；教研組內(nèi)要有明確的分工，形成工作合力，有備課活動記載；學(xué)校行政人員要參與備課組活動，與備課組同學(xué)習(xí)、同討論、同研究，各年級、學(xué)科備課組將電子備課放入校園網(wǎng)，實(shí)行資源共享；同時(shí)在備課過程中，要抓好教師個(gè)人的二次備課和教學(xué)反思，使其具有針對性、適時(shí)性與個(gè)性化教學(xué)風(fēng)格。 3．狠抓寫字教學(xué)，要把寫字課的任務(wù)落到實(shí)處，教師要注重指導(dǎo)，用好習(xí)字冊，并認(rèn)真批改，扎實(shí)開展好每天午間十分鐘練字活動，提高寫字水平。要注重平時(shí)作業(yè)的整潔度，通過開展作業(yè)

9、評比，培養(yǎng)學(xué)生良好的寫字習(xí)慣。 4、牢固樹立質(zhì)量立校意識，堅(jiān)持全面質(zhì)量觀不動搖，進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量管理，深化課堂教學(xué)改革，探索高效課堂構(gòu)建模式，研究有效教學(xué)途徑和方法，教育教學(xué)質(zhì)量處于分局第一方陣，保證小學(xué)畢業(yè)會考成績領(lǐng)先。 （三）強(qiáng)研修，升業(yè)務(wù)。 1.扎實(shí)開展學(xué)科教研活動。堅(jiān)持“以分層培養(yǎng)骨干，以骨干帶動全體”的工作思路，繼續(xù)推行學(xué)科教研活動，讓更多的老師參與課堂教學(xué)研究，讓更多的老師有鍛煉展示的機(jī)會。在年級學(xué)科教研組鋪開的基礎(chǔ)上，選拔人才，培養(yǎng)骨干力量，努力在全校營造濃郁的教研氛圍，提升教育教學(xué)質(zhì)量。 2.深入開展校本研修活動。創(chuàng)新培訓(xùn)方式，采用多種形式提高教師培訓(xùn)的針對性和實(shí)效性

10、。組織參加省、市舉辦的教育系統(tǒng)各類培訓(xùn)班，幫助教師更新理念，提高理論素養(yǎng)和教育教學(xué)能力。著力推進(jìn)校本培訓(xùn)，加強(qiáng)教育的合作與交流，建立科學(xué)規(guī)范的教育合作交流工作的管理機(jī)制。 3．全面實(shí)施教師讀書行動計(jì)劃。學(xué)校教務(wù)處要推薦選好優(yōu)秀書籍，有計(jì)劃、有目的地組織全校教師開展讀書活動，在活動中，每位教師要精讀1～2本教育雜志，優(yōu)秀教育書籍或教育名著，認(rèn)真撰寫讀書筆記和心得體會。做到召喚書聲回歸，打造書香校園，喚醒生命主體，重塑自我價(jià)值。?引領(lǐng)教師落實(shí)并做到“五個(gè)一”。讀一本好書（與課改相關(guān)）充實(shí)并更新理念；做一本摘記，讀寫結(jié)合；參加一次點(diǎn)評或論壇，知行結(jié)合；練一手好字，夯實(shí)基礎(chǔ)；寫一篇論文或案例，感悟教

11、育。 4．扎實(shí)做好省級重點(diǎn)課題“經(jīng)典誦讀”課題研討。每周安排一節(jié)課時(shí)進(jìn)課表，每月至少開展兩次研討活動，每次活動有主題、有發(fā)言人、有專人記錄，積極參加教研室組織的課題專項(xiàng)研討活動，并及時(shí)調(diào)整研討方法和方向，力爭做到“誦讀進(jìn)課堂、誦讀入童心、誦讀煉性情”。教師要在平時(shí)有目的、有意識地開展教育教學(xué)研究工作，及時(shí)反思與總結(jié)。學(xué)校骨干教師要充分發(fā)揮帶動作用、輻射作用，投身教學(xué)研究，在研究中提高，在協(xié)作中成長。 5．以落實(shí)“教師培優(yōu)成名工程”為契機(jī)，加大名師培養(yǎng)力度。以加強(qiáng)骨干教師、學(xué)科帶頭人、星級教師等不同層次人才梯隊(duì)建設(shè)為抓手，不斷完善名師培養(yǎng)機(jī)制，搭建優(yōu)秀教師成長平臺，努力培養(yǎng)一批在全市有較高知

12、名度、全省有一定影響力的名師。進(jìn)一步發(fā)揮名師引領(lǐng)作用，本學(xué)期教務(wù)處將組織學(xué)校星級教師帶頭上示范課，以突出當(dāng)前教育理念，運(yùn)用多種教學(xué)手段，展示骨干教師風(fēng)采，也讓聽課的教師有所感、有所悟、有所獲。 6.組織形式多樣的教研活動，組織星級教師展示課、優(yōu)秀黨員示范課、青年教師公開課、骨干教師優(yōu)質(zhì)課、標(biāo)記教師探討課，“五課”并舉，形成合力。邀請省內(nèi)外知名專家學(xué)者來校講學(xué)，倡導(dǎo)、推廣新型的教學(xué)觀、學(xué)生觀，著力于課堂模式的創(chuàng)新。 7、以全面實(shí)踐“三勤六步”教學(xué)理念為契機(jī)，全面開展教師教學(xué)研討活動，強(qiáng)調(diào)全員參與，每一位教師都要積極參加，從備課、講課、評課、反思等幾個(gè)方面著手認(rèn)真準(zhǔn)備。希望藉此次活動能夠全面提

13、升教師素質(zhì)養(yǎng)，調(diào)動教師們的工作積極性。 8．借助網(wǎng)絡(luò)平臺，拓寬教育視野。教師要充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺，參與教育討論，撰寫教育隨筆，探討教育教學(xué)新方法、新規(guī)律，倡導(dǎo)互幫互學(xué)、互相評點(diǎn)、互相激勵。鼓勵教師開設(shè)個(gè)人博客，累積教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提升寫作筆力。 （四）體衛(wèi)藝，保領(lǐng)先?！? ?1、逐步完善學(xué)校體、衛(wèi)、藝工作各方面的管理制度，并進(jìn)一步落實(shí)。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，擬召開每1—2周1次體、衛(wèi)、藝工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議，重點(diǎn)學(xué)習(xí)“新課改”理論，轉(zhuǎn)變觀念，使我校體、衛(wèi)、藝工作，特別是體育、藝術(shù)工作特色鮮明。認(rèn)真貫徹《學(xué)校體育工作條例》，有目的、有質(zhì)量。要進(jìn)一步抓好校田徑隊(duì)、文藝匯演訓(xùn)練工作，提高質(zhì)量。與班主任積極配合，結(jié)合本

14、校實(shí)際，開展各項(xiàng)體育競技活動。10月上旬舉辦學(xué)校學(xué)生運(yùn)動會。 1、）體育教育工作：面向全體學(xué)生上好體育課。要求體育任課教師更新教學(xué)理念，開學(xué)初擬定好教學(xué)計(jì)劃，落實(shí)具體措施，明確任務(wù)要求。做好學(xué)校體育器材的登記、保管和使用管理工作。加強(qiáng)體育師資隊(duì)伍建設(shè)，通過教研活動、培訓(xùn)學(xué)習(xí)等形式，加強(qiáng)研討和探索，提高任課教師的教育教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力。落實(shí)國家課程計(jì)劃，保證學(xué)生每天一小時(shí)體育活動時(shí)間。廣泛開展學(xué)生陽光體育運(yùn)動。加強(qiáng)體育興趣小組訓(xùn)練工作，建立田徑、籃球等運(yùn)動隊(duì)。組織開展學(xué)校秋季田徑運(yùn)動會。開展《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施工作。 2、）藝術(shù)教育工作：以“三大學(xué)院”建設(shè)為契機(jī)，營造藝術(shù)氛圍，創(chuàng)建濃厚

15、校園文化。繼續(xù)做好校本培訓(xùn)工作。積極開展課堂教學(xué)研討活動、課題研究活動，引領(lǐng)教師更新觀念，積極探索。成立少年武當(dāng)學(xué)院書畫分院以及少年武當(dāng)學(xué)院文學(xué)分院，培養(yǎng)學(xué)生文學(xué)藝術(shù)的興趣。進(jìn)一步提高學(xué)生的藝術(shù)作品，擴(kuò)大學(xué)生的作品展示特色隊(duì)能在學(xué)校起模范作用，能在各級各類比賽中獲獎。 3、）音樂學(xué)科：加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身的專業(yè)素養(yǎng)。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n。加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理，保證教學(xué)質(zhì)量。進(jìn)一步完善學(xué)校合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)組建，培養(yǎng)學(xué)生合作能力和集體感，發(fā)展學(xué)生特長，提高藝術(shù)素質(zhì)，營造校園和諧的藝術(shù)氛圍，為迎接分局文藝匯演做好準(zhǔn)備。開展好“唱、跳”大課間藝術(shù)教育活動。 2、有針對性地持久地開展常見疾病預(yù)防工作，嚴(yán)格執(zhí)

16、行《傳染病防治法》，認(rèn)真做好每日晨檢午檢報(bào)告的登記。新生入學(xué)預(yù)防接種證查驗(yàn)，配合預(yù)防保健中心，做好季節(jié)性疫苗接種工作及學(xué)生體檢組織建檔工作。根據(jù)相關(guān)文件要求組織學(xué)生服秋季驅(qū)蟲藥。堅(jiān)持眼保健操制度，降低學(xué)生近視率。對學(xué)生加強(qiáng)衛(wèi)生教育，上好健康課；舉辦衛(wèi)生知識講座。組織部分教師參加教研室心理健康知識講座。推行《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試辦法》，并做好學(xué)生健康卡的填寫、歸檔、整理的工作。? （五）德為首，抓思品。 1、完善學(xué)校的德育管理制度，使德育工作做到規(guī)范化、制度化。同時(shí)繼續(xù)開展好班主任校本培訓(xùn)活動，培養(yǎng)一支師德修養(yǎng)好、業(yè)務(wù)水平高的德育隊(duì)伍，形成全員管理、全方位管理、全過程管理的管理體制。 2

17、、抓好每個(gè)月的主題教育。本學(xué)期針對每月的實(shí)際情況，確定每個(gè)月的主題，根據(jù)每月主題確定每個(gè)月的班會要點(diǎn)，并要求各班將這些要求認(rèn)真貫徹到每一個(gè)學(xué)生，讓學(xué)生的思想道德水平在日積月累的教育熏陶中不斷提高。 3、深入開展“三養(yǎng)成”教育，即教育學(xué)生養(yǎng)成“守公德”、“勤學(xué)習(xí)”、“愛勞動”。積極探索學(xué)校德育工作更有效的途徑和方法。以慶祝十一為契機(jī)，緊緊圍繞上級確定的活動主題和總體要求，增強(qiáng)師生愛國精神和努力學(xué)習(xí)的熱情。 4、以“校園文化建設(shè)工程”為抓手，加強(qiáng)校園文化建設(shè)。精心布置校園環(huán)境和班級教室環(huán)境，努力創(chuàng)設(shè)一個(gè)“時(shí)時(shí)受教育，處處受感染”的德育環(huán)境，讓學(xué)生在耳濡目染中拓展知識，開闊眼界，啟迪智慧，陶冶情

18、操。 5、重視校園環(huán)境的凈化，時(shí)時(shí)保持整潔并有良好的秩序環(huán)境：做到以優(yōu)美的校園環(huán)境熏陶每一個(gè)師生的心靈，地面無紙屑雜物和煙蒂痰跡，無球印腳印，無亂涂亂刻亂貼。 6、狠抓養(yǎng)成教育。廣泛開展“好習(xí)慣伴我成長”養(yǎng)成教育系列訓(xùn)練活動，繼續(xù)落實(shí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，結(jié)合《小學(xué)生守則》，從學(xué)會整理書包課桌、學(xué)會排隊(duì)、學(xué)會上下樓、學(xué)會彎腰、學(xué)會說話、學(xué)會作息、學(xué)會聽講、學(xué)會寫字等八個(gè)方面提出要求，逐步驗(yàn)收評比，要求學(xué)生實(shí)現(xiàn)“三管住”。 7、大力開展法制安全教育。充分利用晨會、班隊(duì)活動進(jìn)行教育，規(guī)范學(xué)生的課間活動。邀請校外輔導(dǎo)員、交警人員等到校舉行安全教育講座。加強(qiáng)教師值日工作，要求值日教師提高責(zé)任

19、感，做好課間、午間和放學(xué)時(shí)同學(xué)的護(hù)導(dǎo)工作，規(guī)范活動要求，讓學(xué)生在校園內(nèi)進(jìn)行安全活動。 8、抓細(xì)抓實(shí)德育常規(guī)工作。本學(xué)期繼續(xù)完善由政教處、年級組長、班主任、任課教師和少先隊(duì)監(jiān)督崗組成的德育管理體系。各自明確職責(zé)，落實(shí)到人。從抓好班級“五個(gè)一”的訓(xùn)練入手。抓平時(shí)，抓細(xì)節(jié)，面對存在的問題，突出重點(diǎn)，逐個(gè)解決。同時(shí)，充分發(fā)揮少先隊(duì)監(jiān)督崗的作用，規(guī)范檢查行為，加強(qiáng)檢查力度，從而達(dá)到學(xué)生自我管理，自我督促的目的。根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，要重點(diǎn)加強(qiáng)對一年級新生和新轉(zhuǎn)入的外地生的專項(xiàng)教育，規(guī)范他們的行為。 9、加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會的聯(lián)系。 繼續(xù)開展“課外訪萬家”活動。通過家訪，增進(jìn)學(xué)校與家庭、學(xué)校與社會、教

20、師與家長、教師與學(xué)生之間的理解，增強(qiáng)育人意識、責(zé)任意識，形成學(xué)校、家庭、社會共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。辦好家長學(xué)校，通過家長會、家校聯(lián)系、告家長書等形式對家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo)，及時(shí)向家長通報(bào)學(xué)校各方面的情況，宣傳當(dāng)前教育新理念，新方法，積極詳細(xì)解釋我校的新措施，新做法。 （六）健后勤，強(qiáng)服務(wù)。 1、抓好校園環(huán)境管理工作。優(yōu)化校園環(huán)境，力求凈化、綠化、美化、人文化。校內(nèi)車輛停放整齊，地面無雜物，墻面無污損。環(huán)境布置富有文化內(nèi)涵，體現(xiàn)教育功能。 2、抓好安全管理工作。一是建立健全安全管理制度。及時(shí)消除隱患，預(yù)防發(fā)生事故。建立校園突發(fā)事件預(yù)警機(jī)制，落實(shí)各項(xiàng)應(yīng)急

21、措施和安全責(zé)任。加強(qiáng)安全教育，增強(qiáng)師生的安全防范意識和自護(hù)自救能力。二是定期對校舍、設(shè)施進(jìn)行安全檢查，防火、防盜、防觸電、防滋擾、防中毒、防意外傷害等措施落實(shí)到位。加強(qiáng)門衛(wèi)管理，禁止無關(guān)人員和校外機(jī)動車輛進(jìn)入校園。積極配合有關(guān)部門做好校園周邊環(huán)境的整治工作。三是做好早間、午間、樓道和校門口值日工作，維持正常秩序。 3、抓好后勤管理工作。堅(jiān)持服務(wù)育人、管理育人，提高后勤服務(wù)意識。完善發(fā)生群體性傳染病、食物中毒應(yīng)急制度，及時(shí)采取隔離、治療措施。健全學(xué)校財(cái)產(chǎn)管理制度。圖書、實(shí)驗(yàn)儀器、音體美器材、計(jì)算機(jī)設(shè)備等分類登記造冊，定期清查、檢修、維護(hù)。嚴(yán)格學(xué)校財(cái)務(wù)計(jì)劃與管理，執(zhí)行上級收費(fèi)政策，堅(jiān)決杜絕亂收費(fèi)

22、。堅(jiān)持民主理財(cái)，財(cái)務(wù)公開。堅(jiān)持勤儉辦學(xué)，開源節(jié)流，反對鋪張浪費(fèi)。 四、具體安排 八月份： 1、組織各學(xué)科以教研組為單位學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)。 2、各部門、年級、學(xué)科上交進(jìn)度、計(jì)劃。 3、組織各學(xué)科教師上交學(xué)會論文。 4、各學(xué)科教師參加教研室組織的教材培訓(xùn)。 九月份： 1、語、數(shù)、外三學(xué)科參加教研室上學(xué)期期末考試質(zhì)量分析。 2、組織美術(shù)學(xué)科教師參加分局基本功競賽。 3、各學(xué)科繼續(xù)參加教研室組織的教材培訓(xùn)。 4、組織綜合實(shí)踐學(xué)科教師參加省市級競賽選拔活動。 5、新老六年級教師進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流和探討。 6、“三勤六步”教學(xué)實(shí)踐活動開始。 7、選拔教師參加分局語文學(xué)科優(yōu)質(zhì)課競賽。

23、 8、學(xué)生返校報(bào)到，各班級總結(jié)暑假工作，上交暑假情況反饋單，制定新學(xué)期工作計(jì)劃。 10、9月1日2012—2013學(xué)年第一學(xué)期開學(xué)典禮，觀看《開學(xué)第一課》。 11、第二周安全教育周，通過廣播 、班會等形式對學(xué)生進(jìn)行一次安全教育。 12、9月10日教師節(jié)，各班組織學(xué)生開展以慶祝教師節(jié)為主題的班隊(duì)會。 13、一年級家長學(xué)校開課。 14、做好校運(yùn)動會有關(guān)工作。 15、鼓號隊(duì)訓(xùn)練。 16、教師節(jié)表彰活動。 十月份： 1、組織語文學(xué)科教師參加、觀摩分局優(yōu)質(zhì)課競賽。 2、數(shù)學(xué)學(xué)科教師參加課題研討活動。 3、思品學(xué)科教師對學(xué)生的成長資料袋進(jìn)行整理，開展驗(yàn)收、展示活動。 4、組織音樂教

24、師參加基本功競賽。 5、組織音體美教師參加分局技能大賽。 6、選拔學(xué)生參加分局信息技術(shù)學(xué)科競賽。 7、選拔數(shù)學(xué)學(xué)科教師參加分局優(yōu)質(zhì)課競賽。 8、組織開展 “慶祝國慶節(jié)”主題活動。 9、開展“建隊(duì)日”主題活動。 10、一年級新生建籍、建檔工作。 11、召開秋季運(yùn)動會。 12、舉辦班主任培訓(xùn)班。 十一月份： 1、語文教師參加分局第五屆語文綜合實(shí)踐成果展示。 2、組織數(shù)學(xué)教師參加、觀摩分局青年教師優(yōu)質(zhì)課競賽。 3、對“三勤六步”教學(xué)模式的實(shí)施開展情況進(jìn)行檢查反饋。 4、課題組開展專題研討活動。 5、綜合實(shí)踐學(xué)科教師參加市級教學(xué)研討活動。 6、各班辦一期以“關(guān)愛他人”為主

25、題的黑板報(bào)。 7、全校學(xué)生家長會。 十二月份： 1、語文學(xué)科教師參加教研室的復(fù)習(xí)研討課。 2、數(shù)學(xué)教師參加教研室組織的期末復(fù)習(xí)研討活動。 3、各學(xué)科開展學(xué)科特色活動。 4、各學(xué)科制定學(xué)科復(fù)習(xí)計(jì)劃。 5、開展“勵志教育月”活動。 6、迎接新年的藝術(shù)新苗展示活動。 7、心理健康知識講座。 8、“經(jīng)典誦讀”課題研討活動。 9、班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會。 元月份： 1、英語學(xué)科教師參加期末研討。 2、組織參加教研室分局期末測試、閱卷及質(zhì)量分析。。 3、各教研組上交工作總結(jié)。 4、教務(wù)處上交教研總結(jié)和成績報(bào)表。 5、開展“班級特色管理” 經(jīng)驗(yàn)交流、評比活動。 6、教師、學(xué)

26、生元旦聯(lián)歡會。 7、安全教育：“珍愛生命、快樂成長”系列活動。 8、一年級入隊(duì)儀式，建立中隊(duì)。 9、布置寒假實(shí)踐活動和安全教育 10、各類德育資料歸檔。 11、上交各類總結(jié)、報(bào)表。 12、安排假期活動。 十堰市東風(fēng)第一小學(xué) 2012年8月 附件： 1、 十堰東風(fēng)第一小學(xué)四年規(guī)劃 2、 十堰東風(fēng)第一小學(xué)“三大學(xué)院”建設(shè) 少年武當(dāng)學(xué)院書畫分院建設(shè) 少年武當(dāng)學(xué)院文學(xué)分院建設(shè) 少年武當(dāng)學(xué)院汽車分院建設(shè) 3、 十堰東風(fēng)第一小學(xué)“三勤六步教學(xué)法” “三勤”勤動腦、勤動口、勤動手 “六步”定向誘導(dǎo)?明晰目標(biāo) 學(xué)案導(dǎo)航?自學(xué)探究 討論合作?展示交流 當(dāng)堂檢測?達(dá)標(biāo)訓(xùn)練 盤點(diǎn)收獲?總結(jié)提升 作業(yè)布置?鞏固預(yù)習(xí) 4、 十堰東風(fēng)第一小學(xué)“八有”管理 八有管理： 師德有人議、考勤有人記、上課有人巡、教案有人查 教研有人抓、作業(yè)有人評、補(bǔ)差有人管、獎懲有規(guī)依 5、 十堰東風(fēng)第一小學(xué)“七大”工程建設(shè) （一）人本管理工程 （二）德育示范工程 （三）教師培優(yōu)成名工程 （四）實(shí)施教育創(chuàng)新工程 （五）校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)工程 （六）校園文化建設(shè)工程 （七）品牌強(qiáng)校工程 第 11 頁 共 11 頁