廣西壯族自治區(qū)《中國文化經(jīng)典研讀》人教版高中語文選修第四單元《〈日知錄〉三則》同步檢測

廣西壯族自治區(qū)中國文化經(jīng)典研讀人教版高中語文選修第四單元日知錄三則同步檢測姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 填空題 (共21題；共43分)1. （2分） 下列加線字解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）A . 而其中小有舛漏舛：差錯(cuò)。B . 多一篇之損矣損：損失。C . 士當(dāng)以器識為先器：器量。D . 先生君子但用文章提獎(jiǎng)后生獎(jiǎng)：獎(jiǎng)勵(lì)。2. （2分） 下列各句中加線詞的用法與其他三句不相同的一項(xiàng)是（ ）A . 馬牛而襟裾B . 然則以文人名于世C . 焉足重哉D . 摭我華而不實(shí)我實(shí)3. （2分） 下列語句中加線的詞語，古今意思不相同的一項(xiàng)是（ ）A . 有益于天下，有益于將來B . 皆以一生精力成之C . 行身陷不義，況望多名譽(yù)D . 歐陽永叔與學(xué)者言，未嘗及文章4. （2分） 對下列語句中加線的“之”字，分類正確的一項(xiàng)是（ ）文之不可絕于天地間者樂道人之善也多一篇，多一篇之益矣其必古人之所未及就后世之所不可無，而后為之何文人之多也A . /B . /C . /D . /5. （2分） 下列句子中加線詞語與例句中加線詞語的用法相同的一項(xiàng)是（ ）例句：人不通古今，馬牛而襟裾A . 假舟楫者，非能水也，而絕江河B . 一號為文人，無足觀矣C . 泣孤舟之嫠婦D . 上稱帝嚳，下道齊桓6. （2分） 下列各項(xiàng)中句式與其他三句不相同的一項(xiàng)是（ ）A . 霜葉紅于二月花B . 有益于將來C . 然則以文人名于世D . 雖無絲竹管弦之盛7. （2分） 下列有關(guān)這則文字的分析理解，不正確的一項(xiàng)是 （ ）A . 文中以感嘆開端，直揭主題，提出論點(diǎn)，融入強(qiáng)烈的情感，很有嘲諷意味。B . 引用韓愈的詩是為了強(qiáng)調(diào)“經(jīng)訓(xùn)”是學(xué)問之根本，博古通今為治學(xué)之基石。C . 引宋人劉摯訓(xùn)示子孫的話，作進(jìn)一步申述，強(qiáng)調(diào)崇尚經(jīng)術(shù)，重視器量見識。D . 作者又引述西漢揚(yáng)雄和宋代黃庭堅(jiān)的話，繼續(xù)說明要?jiǎng)?wù)實(shí)不要只追求華麗。8. （2分） 下列加線的詞語，解釋不正確的一項(xiàng)是 （ ）A . 唐、宋以下 ， 何文人之多也以下：以來，以后。B . 士當(dāng)以器識為先器識：器量與見識。C . 先生君子但用文章提獎(jiǎng)后生提獎(jiǎng)：提拔獎(jiǎng)勵(lì)。D . 謂文章止于潤身潤身：粉飾自己。9. （2分） 下列語句中加線詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是 （ ）A . 固有不識經(jīng)術(shù),則必?cái)z緘縢、固扃B . 士當(dāng)以器識為先,倒戟以御公徒C . 摭我華而不實(shí)我實(shí),因人之力而敝之，不仁D . 未嘗及文章，惟談吏事,方急時(shí)，不及召下兵10. （2分） 下列對韓愈符讀書城南一詩的語句理解不正確的一項(xiàng)是 （ ）A . 文章豈不貴，經(jīng)訓(xùn)乃菑畬。文章誰說不貴重，解說經(jīng)義是根本。B . 潢潦無根源，朝滿夕已除。雨水橫流無根源，早晨滿地夕已盡。C . 人不通古今，馬牛而襟裾。為人不通古與今，如同馬牛披衣襟。D . 行身陷不義，況望多名譽(yù)。說話做事誣陷人，何能希望多名譽(yù)。11. （2分） 下列句子中加線詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是（ ）A . 棄禮義，捐廉恥捐：丟棄。B . 若由此業(yè)自致卿相致：招來、使來。C . 羌性貪而貴吏清貴：推崇，重視。D . 前有八都尉率好財(cái)貨率：一概。12. （2分） 下列各組句子中加線詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（ ）A . 國乃滅亡,度我至軍中，公乃入B . 國家其有不亡者乎,臣從其計(jì)，大王亦幸赦臣C . 使馬如羊，不以入廄,農(nóng)人告余以春及D . 有不始于貪求者哉,冰，水為之，而寒于水13. （2分） 下列各句中加線詞的活用不同于其他三項(xiàng)的一項(xiàng)是 （ ）A . 上稱帝嚳，下道齊桓B . 假舟楫者，非能水也，而絕江河C . 馬牛而襟裾D . 范增數(shù)目項(xiàng)王14. （2分） 下列各項(xiàng)中的句式不同于其他三項(xiàng)的一項(xiàng)是 （ ）A . 此宋學(xué)之所以見譏于大雅也B . 恐為晏、歐諸公所不許也C . 而不為古人所束縛D . 吾國人之精神，世間的也，樂天的也15. （2分） 下列各項(xiàng)中加線的“之”用法不同于其他三項(xiàng)的一項(xiàng)是 （ ）A . 輟耕之隴上B . 于由動(dòng)之靜時(shí)得之C . 吾欲之南海D . 故吾國之文學(xué)中16. （1分） 顧炎武在日知錄正始中有“有亡國，有亡天下”的論述。清末維新運(yùn)動(dòng)領(lǐng)袖梁啟超將顧炎武這段論述歸納成八個(gè)字：“_。”17. （2分） 文之不可絕于天地間者，曰明道也，_，_，樂道人之善也。18. （1分） 文章豈不貴，_。19. （2分） 若后人之書，愈多而愈舛漏，愈速而愈不傳。所以然者，_，_。20. （4分） 顧炎武（16131682），_（朝代）思想家、文學(xué)家。初名絳，字忠清，清兵南下，他改名炎武，字寧人。曾自署“蔣山傭”，人稱_。昆山（今屬江蘇）人。曾參加“_”反對宦官擅權(quán)的斗爭。一生嚴(yán)于律己，操行卓越，身處逆境而終無頹唐之想，表現(xiàn)出堅(jiān)定的民族氣節(jié)和不屈精神。顧炎武著作，有亭林詩文集、_、音學(xué)五書天下郡國利病書等。21. （3分） 在橫線上補(bǔ)寫三個(gè)句子，要求句式整齊，構(gòu)成排比句。項(xiàng)羽本紀(jì)描寫了一出有著史詩般氣魄的歷史悲劇，其中，有成功的英雄，也有失敗的豪杰。鴻門宴以傳神的筆觸，寫出了項(xiàng)羽磊落的氣概，_，_，_，范增無奈的心情。二、 閱讀題 (共4題；共45分)22. （15分） 閱讀下文，完成下面各題文須有益于天下文章不能在天地之間斷絕，是因?yàn)樗梢躁U明道理、記述政事、體察百姓困苦、樂于稱道別人的善行啊。像這樣，有益于天下，有益于將來。多一篇，就多一篇的好處啊。如果涉及那些怪異、斗狠、悖亂、鬼神之事，寫無從查考的話，抄襲別人的觀點(diǎn)，作奉承諂媚的文字，像這樣，對自己有害，對別人無益，多一篇，就多一篇的禍害啊。著書之難子書除孟子荀子以外，像老子莊子管子商君書申子韓非子，都自成一家之言。至于呂氏春秋淮南子，則不能自成體系了，所以選取諸子的言論，匯集成書，這是子書的一大變化啊。今人的作品，（觀點(diǎn)）一一都出于自己之手，必然不是很多，大抵是像呂氏春秋淮南子之類（匯編而成）的。若一定是古人未觸及的，后代不可缺少的，然后才著述，也許才能流傳下來吧？宋朝人的著作如司馬光的資治通鑒、馬端臨的文獻(xiàn)通考，都是用一生精力完成的，才成為后世不可或缺的書。然而這些書中小的差錯(cuò)和遺漏，還是不能避免。像后人的書，越多錯(cuò)漏就越多，（著述）越快就越不能流傳。之所以這樣，是因?yàn)樗麄儼褜憰吹锰菀?，而急于追求聲名的緣故啊。文人之多唐、宋以后，文人何其多?。」倘挥胁欢?jīng)學(xué)，不通古今，而自以為是文人的啊。韓愈符讀書城南有詩句說：“文章誰說不貴重，解說經(jīng)義是根本。雨水橫流無根源，早晨滿地夕已盡。為人不通古與今，如同馬牛披衣襟。行事立身陷不義，何能希望多名譽(yù)。”而宋朝的劉摯訓(xùn)誡子孫，常說：“讀書人應(yīng)當(dāng)以器量見識為先，一旦有了文人的稱號，這個(gè)人就沒有值得稱賞的地方了?！比绱藖砜匆浴拔娜恕鄙矸衷谑郎铣雒?，哪里值得稱道呢！這就是揚(yáng)雄所說的“拾取我的文辭而不研究我的義理”啊。黃庭堅(jiān)說：“幾十年來，先生君子只是用文章提拔獎(jiǎng)掖后學(xué)，所以華而不實(shí)。”本朝嘉靖年間以來，也有這樣的風(fēng)氣。而陸深記載的劉健告誡庶吉士們的話，李夢陽對此大為不平。宋史說，歐陽修與學(xué)人晤談，不曾涉及文章，只是談吏政，認(rèn)為文章只能滋潤身心，政事可以惠及百姓。（1） 翻譯其人亦必自審其無可讓而后為之。（2） 翻譯今與足下開生今世。（3） 分析：本題考查理解并翻譯文中的句子。（1）“自審”是賓語前置，要翻譯成“考慮（或?qū)徱暎┳约骸?。“讓”意為“推讓”。?）“足下”是敬稱，譯為“您”?！安ⅰ弊g為“共同、一起”。（3）“汲”的本義是從井里打水,取水。而“汲汲”則專門形容急切的樣子,表示急于得到的意思。例如漢書揚(yáng)雄傳中，就有“不汲汲于富貴,不戚戚于貧賤”的句子?！安晃嶂笔且毁e語前置句，要調(diào)整為“不知吾” 譯為“不知道我”。23. （10分） 閱讀下面文段，解答后面小題著書之難子書除孟子荀子以外，像老子莊子管子商君書申子韓非子，都自成一家之言。至于呂氏春秋淮南子，則不能自成體系了，所以選取諸子的言論，匯集成書，這是子書的一大變化啊。今人的作品，（觀點(diǎn)）一一都出于自己之手，必然不是很多，大抵是像呂氏春秋淮南子之類（匯編而成）的。若一定是古人未觸及的，后代不可缺少的，然后才著述，也許才能流傳下來吧？宋朝人的著作如司馬光的資治通鑒、馬端臨的文獻(xiàn)通考，都是用一生精力完成的，才成為后世不可或缺的書。然而這些書中小的差錯(cuò)和遺漏，還是不能避免。像后人的書，越多錯(cuò)漏就越多，（著述）越快就越不能流傳。之所以這樣，是因?yàn)樗麄儼褜憰吹锰菀祝庇谧非舐暶木壒拾?。?） 著書之難表明了作者怎樣的觀點(diǎn)？（2） 批判了當(dāng)時(shí)社會(huì)上存在的什么現(xiàn)象？24. （15分） 閱讀下面語段，完成下面小題遂與秦王會(huì)澠池。秦王飲酒酣，曰：“寡人竊聞趙王好音，請奏瑟?！壁w王鼓瑟。秦御史前書曰：“某年月日，秦王與趙王會(huì)飲，令趙王鼓瑟?！碧A相如前曰：“趙王竊聞秦王善為秦聲，請奏盆缻秦王，以相娛樂。”秦王怒，不許。于是相如前進(jìn)缻，因跪請秦王。秦王不肯擊缻。相如曰：“五步之內(nèi)，相如請得以頸血濺大王矣！”左右欲刃相如，相如張目叱之，左右皆靡。于是秦王不懌，為一擊缻。相如顧召趙御史，書曰：“某年月日，秦王為趙王擊缻?！鼻刂撼荚唬骸罢堃在w十五城為秦王壽！”藺相如亦曰：“請以秦之咸陽為趙王壽！”秦王竟酒，終不能加勝于趙。趙亦盛設(shè)兵以待秦，秦不敢動(dòng)。（1） 翻譯：寡人竊聞趙王好音，請奏瑟。（2） 文中哪個(gè)字可以看出秦王是有意侮辱趙王？（3） 根據(jù)上文，用簡要的語言概括藺相如的性格特點(diǎn)。25. （5分） 閱讀下面文段，完成下面小題文之不可絕于天地者，曰明道也，紀(jì)政事也，察民隱也，樂道人之善也。若此者，有益于天下，有益于將來。多一篇，多一篇之益矣。若天怪力亂神之事，無稽之言，剿襲之說，諛佞之文，若此者，有損于己，無益于人，多一篇，多一篇之損矣。上面文段有哪些經(jīng)世致用的思想？第 10 頁 共 10 頁參考答案一、 填空題 (共21題；共43分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、二、 閱讀題 (共4題；共45分)22-1、22-2、22-3、23-1、23-2、24-1、24-2、24-3、25-1、