《高考語文專題復(fù)習(xí) 14表現(xiàn)手法-如何寫詩課件.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考語文專題復(fù)習(xí) 14表現(xiàn)手法-如何寫詩課件.ppt（16頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、——如何寫詩,解題方法探究,表達(dá)技巧,故事導(dǎo)引,韓復(fù)渠寫泰山的詩遠(yuǎn)看泰山黑乎乎，上面細(xì)來下面粗。若把泰山倒過來，下面細(xì)來上面粗。,后人仿作泰山頂上一棵松，遠(yuǎn)看就像一根蔥。若把泰山折起來，就是煎餅卷大蔥。,考點(diǎn)映射,考綱解讀,1、鑒賞文學(xué)作品的表達(dá)技巧。即分析作品運(yùn)用了哪些表達(dá)技巧，取得了什么效果等。,2、表達(dá)技巧主要是考查詩歌的章法和技巧。,3、詩歌鑒賞題考查的重點(diǎn)，幾乎每年必考，每卷必考。,提醒,在古詩鑒賞中，命題者往往將“表達(dá)技巧、寫作特色、寫作技法、藝術(shù)特色、表現(xiàn)手法、手法”等幾種稱謂綜合使用，實(shí)則大同小異。答題要看清楚，不要被迷惑。,表現(xiàn)手法，從廣義上來講也就是作者在行文措辭和表達(dá)思想
2、感情時(shí)所使用的特殊的語句組織方式．分析一篇作品，具體地可以由點(diǎn)到面地來抓它的特殊表現(xiàn)方式。,,蘇軾的《江城子》：“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。千里孤墳，無處話凄涼?！弊髡叩母星槿缃又毕拢笔銓ν銎薜膽涯钪?。,柳永的《雨霖鈴》：“今宵酒醒何處？楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)??！?直抒胸臆,借景抒情、融情于景、情景交融,托物言志,“牡丹”象征富麗；“菊”象征高潔、傲霜斗雪的堅(jiān)強(qiáng)；“梅”象征高潔、清秀、淡雅、素樸；陸游以“梅花”象征自己的孤高與勁節(jié)（《卜算子詠梅》）；“蘭芷”象征名貴、孤芳、清高；屈原用“蘭芷”象征自己的芳香、不與世同流合污的高尚節(jié)操?！?,托物言志與借景抒情的區(qū)別A、托物言志常常借助于某
3、物的一些特性，此“物”非景”，詠物不是寫景。借景抒情的“景”是指自然風(fēng)景，而不是某種物品。B、托物言志的“志”可以指感情、志向、情操、愛好、愿望、要求等。借景抒情的“情”專指熱愛、憎惡、贊美、快樂、悲傷等感情。,襯托或烘托,正襯主體與襯體相似,側(cè)面烘托主體與襯體相關(guān),反襯主體與襯體相反,桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。析：此處用桃花潭水之深正襯了汪倫對我情誼之深。,狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛。析：此處以狗吠、雞鳴反襯出鄉(xiāng)間的寧靜、平和。,三顧頻煩天下計(jì)，兩朝開濟(jì)老臣心。析：此處寫劉備頻繁問計(jì)，是為了從側(cè)面烘托出孔明的才智。,,,,對比對照,越中覽古李白越王勾踐破吳歸，戰(zhàn)士還家盡錦衣。宮女如花滿春殿
4、，只今惟有鷓鴣飛。,詩中前三句描寫昔日繁榮和最后一句描寫今日冷落荒涼形成強(qiáng)烈的對比，使讀者感受到特別深切，蘊(yùn)含了詩人深沉的歷史思考。,1對比的兩個(gè)事物的關(guān)系是并列的，不分主次；反襯可以明顯的分出襯托事物和被襯托事物來，有主次、偏正之分。2對比常用于論述，反襯常用于描寫。,反襯與對比的區(qū)別,,,動(dòng)靜結(jié)合,舟夜書所見查慎行月黑見漁燈，孤光一點(diǎn)螢。微微風(fēng)簇浪，散作滿河星。,全詩用白描手法寫出了詩人夜晚在船上看到的景色，前兩句寫靜態(tài)，后兩句寫動(dòng)態(tài)。動(dòng)靜結(jié)合。,虛實(shí)結(jié)合,踏莎行（歐陽修）候館梅殘，溪橋柳細(xì)，草熏風(fēng)暖搖征轡。離愁漸遠(yuǎn)漸無窮，迢迢不斷如春水。寸寸柔腸，盈盈粉淚，樓高莫近危闌倚。平蕪盡處是春山
5、，行人更在春山外。,上闕寫實(shí)，通過初春景象反襯“行人”的離愁別緒。下闕虛實(shí)結(jié)合。通過設(shè)想“行人”妻子憑欄遠(yuǎn)望，思念“行人”的愁苦之象，來寫愁思。妻思夫，夫想妻。虛實(shí)相生，從而將離愁別緒抒發(fā)得淋漓盡致。,抑揚(yáng)[欲揚(yáng)先抑][欲抑先揚(yáng)],閨怨王昌齡閨中少婦不知愁，春日凝妝上高樓。忽見陌頭楊柳色，悔教夫婿覓封侯。,這首詩采用欲抑先揚(yáng)的手法，先寫少婦“不知愁”，后面才說她“悔”，通過對少婦情緒微妙變化的刻畫，深刻表現(xiàn)了少婦因觸景而產(chǎn)生的感傷和哀怨的情緒，突出了“閨怨”的主題。,永遇樂京口北固亭懷古【宋】辛棄疾千古江山，英雄無覓，孫仲謀處。舞榭歌臺，風(fēng)流總被、雨打風(fēng)吹去。斜陽草樹，尋常巷陌，人道寄奴曾住。
6、想當(dāng)年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎。元嘉草草，封狼居胥，贏得倉皇北顧。四十三年，望中猶記，烽火揚(yáng)州路。可堪回首，佛貍祠下，一片神鴉社鼓。憑誰問，廉頗老矣，尚能飯否。,用了孫權(quán)、劉裕、劉義隆、廉頗等五個(gè)歷史故事的典故。借“懷古”贊揚(yáng)和仰慕孫權(quán)、劉裕的抗敵業(yè)績；借劉義隆的失敗教訓(xùn)批評南宋當(dāng)政者的倉猝冒險(xiǎn)行動(dòng)；以廉頗自比，表示自己雖老卻不忘為國效勞的忠貞之情。,用典,逢雪宿芙蓉山主人劉長卿日暮蒼山遠(yuǎn)，天寒白屋貧。柴門聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人。,蒼山、風(fēng)雪、白屋、柴門、犬吠、歸人，層次分明，有遠(yuǎn)有近，有聲有色，形成了“風(fēng)雪夜歸人”的畫境。通過“夜歸人”剎那間的感觸，來寫主人的美好心靈，透出主人的好客之情。,白描
7、,從軍行王昌齡大漠風(fēng)塵日色昏，紅旗半卷出轅門。前軍夜戰(zhàn)洮河北，已報(bào)生擒吐谷渾。,第二句側(cè)面描寫戰(zhàn)況，一方面風(fēng)勢很大，卷起紅旗便于急行軍，另一方面形勢高度戒備，不事張揚(yáng)，把戰(zhàn)事的緊張狀態(tài)突現(xiàn)出來。,側(cè)面描寫,常見題型,提問方式,提問變式,這首詩用了怎樣的表現(xiàn)手法?,請分析這首詩的表達(dá)技巧(或藝術(shù)手法，或手法)。詩人是怎樣抒發(fā)自己的情感的?有何效果?這首詩(某某詩句)在寫景(抒情、描寫人物)上有什么特點(diǎn)？,考題呈現(xiàn),（2012廣東卷）閱讀下面的詩歌，然后回答問題。(7分)余杭四月[元]白珽四月余杭道，一晴生意繁。朱櫻①青豆酒，綠草白鵝村。水滿船頭滑，風(fēng)輕袖影翻。幾家蠶事動(dòng)，寂寂晝門關(guān)②。[注]①朱
8、櫻：櫻桃的一種。②晝門關(guān)：從蠶孵出到結(jié)繭期間，養(yǎng)蠶人家為防外人沖犯而終日緊閉門戶。(1)詩的頷聯(lián)在寫景上用了多種表現(xiàn)手法，請指出其中一種并結(jié)合詩句簡要分析。(3分),解析：本題考查考生對文學(xué)作品的表達(dá)技巧的鑒賞能力?？忌炀氄莆赵姼梃b賞中的各種表達(dá)技巧，答題時(shí)準(zhǔn)確指出用了何種手法，并結(jié)合原詩分析答出此手法的表達(dá)效果及有效傳遞出作者怎樣的情感，可采用“手法＋分析＋效果”的答題模式。,,答案：①頷聯(lián)運(yùn)用了襯托(烘托)、列錦的表現(xiàn)手法；②襯托類：朱、青、綠、白，顏色明麗喜人，相為映襯，烘托出一種清新的四月鄉(xiāng)間獨(dú)特的風(fēng)貌，傳達(dá)出詩人愉悅而閑適之情；或列錦類：頷聯(lián)采用意象疊加的方式巧妙地將鄉(xiāng)間獨(dú)特物象
9、櫻桃、豆、草、鵝排列在一起，勾勒出一幅生動(dòng)的鄉(xiāng)村春意盎然的圖景，烘托出靜謐的氣氛，表達(dá)了詩人的閑適而悠游的情懷。,做題指南,詩歌鑒賞三環(huán)節(jié),答題步驟,讀懂詩歌,審清題意,答題規(guī)范,(1)明手法，準(zhǔn)確指出用了何種手法,(2)釋理由，結(jié)合詩句闡釋為什么是用了這種手法,(3)析作用，此手法有效傳達(dá)出詩人怎樣的感情,,,,小試身手,1、（2012浙江卷）閱讀下面兩首詩，完成題目。(7分)未展芭蕉(唐)錢珝冷燭無煙綠蠟干，芳心猶卷怯春寒。一緘書札藏何事，會(huì)被東風(fēng)暗拆看。同兒輩賦未開海棠(其一)(金)元好問枝間新綠一重重，小蕾深藏?cái)?shù)點(diǎn)紅。愛惜芳心莫輕吐，且教桃李鬧春風(fēng)。簡要分析這兩首詩的表現(xiàn)手法。(5分)
10、,解析：本題考查比較鑒賞詩歌的藝術(shù)手法。首先要回答出兩首詩歌所運(yùn)用的手法，在這兩首詩中，表現(xiàn)手法主要體現(xiàn)在常見修辭手法的運(yùn)用上。其次分析這種手法的運(yùn)用所達(dá)到的藝術(shù)效果，同時(shí)要和詩歌的主旨聯(lián)系起來。,答案示例：第一首巧妙運(yùn)用比喻，如將未展芭蕉比作未燃的蠟燭、未拆封的書札，又把它比擬成芳心未展的少女，用“東風(fēng)暗拆”想象芭蕉終于展開，不僅傳神，而且傳達(dá)出美好的情思。第二首運(yùn)用襯托、比擬、對比等手法，不僅表現(xiàn)了海棠的天然之美，更賦予海棠一種沉穩(wěn)獨(dú)立、自主自愛的品格。,2、（2012福建卷）閱讀下面這首詩歌，回答問題。(6分)望江南[宋]李綱江上雪，獨(dú)立釣魚翁。箬笠但聞冰散響，蓑衣時(shí)振玉花①空。圖畫若為工。云水暮，歸去遠(yuǎn)煙中。茅舍竹籬依小嶼，縮鳊圓鯽入輕籠。歡笑有兒童。(選自《御選歷代詩余》卷二十五)[注]①玉花：喻雪花?！绑梵业劚㈨懀蛞聲r(shí)振玉花空”，這兩句的描寫頗為精妙。請簡要賞析。(3分),解析：考查的是詩歌的表現(xiàn)手法，理解可多元化，其中襯托的表現(xiàn)手法相當(dāng)明顯。,答案：(1)要點(diǎn)：“箬笠”、“蓑衣”勾勒出釣翁雪天垂釣的外在形象，畫面簡約，意境空靈。“冰散響”描寫輕細(xì)的聲音，襯托出環(huán)境的寂靜、釣翁的寧靜。釣翁“時(shí)振玉花空”的動(dòng)作，襯托出釣翁的凝定?！暗弊謱懗隽酸炍痰男臒o旁騖。,
高考語文專題復(fù)習(xí) 14表現(xiàn)手法-如何寫詩課件.ppt
