人教版五年級(jí)上冊(cè)《練習(xí)十六》數(shù)學(xué)教案

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人教版五年級(jí)上冊(cè)《練習(xí)十六》數(shù)學(xué)教案 人教版五年級(jí)上冊(cè)《練習(xí)十六》數(shù)學(xué)教案   教學(xué)內(nèi)容:教材P75~76練習(xí)十六第2、7、8、10、11題。   教學(xué)目標(biāo):   知識(shí)與技能:鞏固學(xué)生用方程解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題的能力。   過程與方法:經(jīng)歷列方程解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題的練習(xí)過程,提高學(xué)生分析數(shù)量關(guān)系的能力。   情感、態(tài)度與價(jià)值觀:在學(xué)習(xí)活動(dòng)中,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維能力,體驗(yàn)數(shù)學(xué)知識(shí)的應(yīng)用價(jià)值。   教學(xué)重點(diǎn):找出題中的數(shù)量關(guān)系,并根據(jù)數(shù)量關(guān)系列方程解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。   教學(xué)難點(diǎn):培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣以及自覺檢驗(yàn)的習(xí)慣。   教學(xué)方法:引導(dǎo)回顧,練習(xí)講解。合作討論,練習(xí)鞏固。   教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體。   教學(xué)過程   一、復(fù)習(xí)回顧   教師:同學(xué)們,前幾節(jié)課我們學(xué)習(xí)了等式的性質(zhì)、解方程、列方程解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題,誰來說一說,你有怎樣的認(rèn)識(shí)?   指名口答,其余學(xué)生補(bǔ)充,教師小結(jié)。   教師:今天這節(jié)課,我們就進(jìn)行一些相應(yīng)的練習(xí)來鞏固前面所學(xué)的知識(shí)。   二、指導(dǎo)練習(xí)   1.請(qǐng)你判斷下面各式哪些是方程? 5

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