幼兒園大班科學教案《一年四季和12個月》

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1、幼兒園大班科學教案《一年四季和12個月》 　　幼兒大班科學教案《一年四季和12個月》 　　設(shè)計意圖： 　　一年四季和12個月都屬于生活常識的范圍之內(nèi)，作為大班的幼兒有必要了解四季的特點、掌握12個月。 　　教學目標： 　　1.幼兒了解一年既可以分為12個月，也可以分為四季。 　　2.幼兒通過觀察一系列的圖片能說出四季的相應(yīng)特點3.幼兒熱愛自然，親近自然。 　　教學重點： 　　能清楚了解12個月所對應(yīng)的季節(jié)。 　　教學難點： 　　讓幼兒自己組織語言，說出四季的特征。 　　活動準備： 　　物質(zhì)準備：1~12月的卡片、具有四季明顯特征的大自然圖片。 　　經(jīng)驗準備：幼兒已經(jīng)熟

2、練掌握1~12這12個數(shù)字，并基本了解一年有四季之分。 　　活動過程： 　　一、情景導入--一年媽媽和她的12個寶寶老師："大家好，我是一年媽媽，我有12個寶寶，為了好記，我給他們每個人的名字里都取了一個'月'字。第一個寶寶叫一月、第二個寶寶叫二月、第三個寶寶叫三月，小朋友們，你們知道其余幾個寶寶叫什么名字呀"（教師引導幼兒說出其余的月份）幼兒："四月、五月、六月、七月……"老師："我的寶寶們喜歡三個三個地待在一起，每三個寶寶喜歡同一種顏色，我們來看看他們喜歡的是哪些顏色吧！"（引導語："小朋友們這是哪三個寶寶啊"、"看看他們喜歡的是什么顏色呀"） 　　二、一年媽媽給12個寶寶分房間老師

3、："我呀有四棟房子，分別取名'春屋'、夏屋、秋屋、冬屋，我根據(jù)寶寶們喜歡的顏色，先把這四棟房子刷成了綠色、紅色、金色、白色，這樣3月、4月、5月放在綠色的春屋里，可是我遇到了一些問題，我不知道春屋里該放些什么東西呢小朋友能不能來幫我想想這個問題呀"（幼兒回答"剛剛發(fā)芽的小草可以放在里面"、"還有風箏也可以放在房子里"等，）教師依據(jù)四季依次提問，比如"我們來看看6月、7月、8月寶寶該住那個房子里呢房子里又該放些什么呢大家注意哦，他們只會選擇自己喜歡的顏色刷成的房子住哦！" 　　三、回顧問題一："小朋友們現(xiàn)在是幾月份啊"，幼兒回答問題二："這個月的寶寶喜歡和哪兩個寶寶住在一起啊，他們喜歡什么樣的顏色，住在哪個房子里啊房子里有些什么啊"（讓幼兒回答后，教師再進行總結(jié)）問題三："誰來說一說你喜歡哪個房間呢你為什么喜歡那個房間呀"