人教版生物必修1：4.1物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膶?shí)例ppt課件

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第4章 細(xì)胞的物質(zhì)輸入與輸出 第1節(jié) 物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膶?shí)例,人教版必修1,1,細(xì)胞液,液泡膜,細(xì)胞質(zhì),細(xì)胞膜,細(xì)胞壁,,原生質(zhì)層,清水,,,,?,類比學(xué)習(xí),三、植物細(xì)胞的吸水和失水,2,三、植物細(xì)胞的吸水和失水,1、將白菜剁碎做餡時(shí),常常放一些鹽,一會(huì)兒后就可看到水分滲出。 2、對(duì)農(nóng)作物施肥過多，會(huì)造成“燒苗”現(xiàn)象。,1、植物細(xì)胞會(huì)出現(xiàn)失水的情況嗎？（滲出的水是細(xì)胞內(nèi)的水還是間隙的水） 2、植物細(xì)胞在什么情況下會(huì)失水？ 3、原生質(zhì)層是否相當(dāng)于一層半透膜？,探究：,提出問題：,3,原生質(zhì)層相當(dāng)于半透膜,作出假設(shè)：,理由是：植物細(xì)胞膜和液泡膜都是生物膜，（P49）他們具有與紅細(xì)胞的細(xì)胞膜基本相同的化學(xué)組成和結(jié)構(gòu)。上述的事例與紅細(xì)胞的失水和吸水很相似。,原生質(zhì)層是細(xì)胞層次的結(jié)構(gòu)，要觀察它，我們必須借助于什么工具？ 那么我們應(yīng)該選用什么樣的實(shí)驗(yàn)材料才能使實(shí)驗(yàn)成功呢？,液泡和細(xì)胞體積、大小的變化,4,設(shè)計(jì)方案：,將植物細(xì)胞分別浸潤在較高濃度的蔗糖溶液中和清水中，觀察其大小的變化。,預(yù)期實(shí)驗(yàn)的結(jié)果 ：,由于原生質(zhì)層相當(dāng)于一層半透膜，水分子可以自由通過，而蔗糖分子則不能通過，因此在蔗糖溶液中，植物細(xì)胞的中央液泡會(huì)縮小，細(xì)胞皺縮；在清水中植物細(xì)胞的液泡又會(huì)變大，細(xì)胞膨脹。,5,進(jìn)行試驗(yàn) ⑴顯微、亞顯微結(jié)構(gòu)圖像的判斷,6,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)果：,變小,逐漸恢復(fù)原來大小,原生質(zhì)層恢復(fù)原來位置,原生質(zhì)層脫離細(xì)胞壁,基本不變,基本不變,水的進(jìn)出方向——順相對(duì)含量的梯度進(jìn)出植物細(xì)胞,7,外界溶液濃度 細(xì)胞液的濃度，細(xì)胞吸水,植物細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象,外界溶液濃度 細(xì)胞液的濃度，細(xì)胞失水,實(shí)驗(yàn)結(jié)論：,,,8,實(shí)驗(yàn)結(jié)論：,原生質(zhì)層相當(dāng)于半透膜,細(xì)胞內(nèi)有細(xì)胞液,長頸漏斗中有蔗糖液,外界溶液,燒杯中有清水,,半透膜,成熟的植物細(xì)胞,滲透系統(tǒng)裝置,原生質(zhì)層 (選擇性透過膜),9,⑴原因,3．質(zhì)壁分離的原因分析,⑵表現(xiàn),宏觀：堅(jiān)挺→萎蔫 液泡：大→小 微觀 細(xì)胞液顏色：淺→深 原生質(zhì)層：與細(xì)胞壁分離,,,10,(1)實(shí)驗(yàn)材料的選擇 ①不選擇細(xì)菌細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞做實(shí)驗(yàn)材料,與細(xì)胞質(zhì)壁分離及復(fù)原有關(guān)的5個(gè)總結(jié),(2)實(shí)驗(yàn)試劑使用 ①濃度過高蔗糖溶液(0.5 g/mL)，質(zhì)壁分離現(xiàn)象明顯但不能復(fù)原，因細(xì)胞過度失水死亡。 ②質(zhì)量濃度為1 mol/L的KNO3溶液，因?yàn)镵＋和NO可被細(xì)胞吸收，使細(xì)胞液濃度增大，所以細(xì)胞先發(fā)生質(zhì)壁分離后又自動(dòng)復(fù)原(尿素、甘油、乙二醇等現(xiàn)象同上) ③高濃度的鹽、醋、糖等溶液能使細(xì)胞脫水而死亡,突破考點(diǎn)·提煉技法,易 錯(cuò) 警 示,(3)發(fā)生質(zhì)壁分離時(shí)在細(xì)胞壁和細(xì)胞膜之間充滿的是外界溶液，原因是細(xì)胞壁具有全透性。,,,命題探究,技法提煉,,實(shí)驗(yàn)六,,核心突破,11,質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)的拓展應(yīng)用,突破考點(diǎn)·提煉技法,,技法提煉,1．判斷成熟植物細(xì)胞是否有生物活性,2．測定細(xì)胞液濃度范圍,,,命題探究,技法提煉,,實(shí)驗(yàn)六,,核心突破,12,突破考點(diǎn)·提煉技法,3．比較不同植物細(xì)胞的細(xì)胞液濃度,4．鑒別不同種類的溶液(如KNO3和蔗糖溶液),,,命題探究,技法提煉,,實(shí)驗(yàn)六,,核心突破,13,四.物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)钠渌麑?shí)例,14,結(jié)論：,,1.在培養(yǎng)過程中，水稻吸收水分及Si4+離子較多，吸收Ca2+、Mg2+較少，結(jié)果導(dǎo)致水稻培養(yǎng)液里的Ca2+、Mg2+濃度增高。 2.在番茄的培養(yǎng)液中， Ca2+、Mg2+的濃度下降，而Si4+的濃度升高，證明番茄吸收的Ca2+、Mg2+比Si4+ 多。 3.同種植物對(duì)不同離子吸收具有選擇性 不同植物對(duì)同種離子吸收有差異性,15,,結(jié)論： 物質(zhì)跨膜運(yùn)輸并不都是順相對(duì)含量梯度的。,20 —25倍,人體甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞,250mg/L,血液,I－,16,根據(jù)資料分析,結(jié)論： 細(xì)胞對(duì)于物質(zhì)的輸出和輸入有選擇性。,17,水分子跨膜運(yùn)輸是順相對(duì)含量梯度的 其他物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸并不都是這樣，這取決 于細(xì)胞生命活動(dòng)的需要。 細(xì)胞對(duì)物質(zhì)的吸收是有選擇的。,從以上實(shí)例可看出： 1.物質(zhì)跨膜運(yùn)輸并不都是順相對(duì)含量梯度的 2.細(xì)胞對(duì)物質(zhì)的輸入和輸出有選擇性,18,細(xì)胞膜的功能特點(diǎn),細(xì)胞膜是一種選擇透過性膜。 這種膜可以讓水分子自由通過，細(xì)胞要選擇吸收的離子和小分子也可以通過，而其他的離子、小分子和大分子則不能通過。,19,半透膜與選擇透過性膜的比較 區(qū)別：①半透膜是無生命薄膜，物質(zhì)能否通過取決于分子的大小。如：動(dòng)物膀胱、玻璃紙、腸衣等 ②選擇透過性膜是有生命的生物膜，載體蛋白的存在決定了其對(duì)不同物質(zhì)吸收的選擇性。細(xì)胞死亡或膜載體蛋白失活后，其選擇透過性喪失。如：細(xì)胞膜,液泡膜等各種生物膜 共性：都允許水分子自由通過，而不允許生物大分子物質(zhì)通過。,20,,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,練出高分,1,小于,下降,小于,21,,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,練出高分,1,③④⑤,外界溶液,D,不能,細(xì)胞壁對(duì)原生質(zhì)層有支持和保護(hù)的作用,不一定,22,,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,1,練出高分,23,24,