畢業(yè)設計過程檢查表.doc

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1、信息工程學院畢業(yè)設計過程檢查Ⅰ XXXX年 X 月 X 日 課題名稱 高校學報信息管理系統(tǒng) 姓 名 XXX 專業(yè)和班級 XXX 指導教師 XXX 1、 畢業(yè)設計具體內容、目標和可能遇到的問題 (1)具體內容： 學報主體工作的實際情況是：來稿后手工登記,記錄稿件各項信息。稿件經初審后要送專家評審。在選擇審稿專家時,多根據稿件的學科領域和編輯的經驗確定審稿專家。通過評審的稿件即進入編輯加工和校對階段。 （2）目標： 學報的主要目標是實現(xiàn)組稿、審

2、稿、編輯等信息進行管理的軟件。 （3）可能遇到的問題： a.掌握稿件總體情況困難； b.重復性工作多； c.稿件查詢困難； d.選擇審稿專家難度大； e.發(fā)行難度大； 二、采取的研究方法、技術路線、實驗方案及可行性分析 （1）研究方法： 項目確定之后，將根據前期準備工作設定系統(tǒng)的完成目標，并根據目標繪制系統(tǒng)的功能結構圖和業(yè)務流程圖，項目開發(fā)前還需指定系統(tǒng)的編碼規(guī)范，以便以后更好的維護系統(tǒng)。接下來將從系統(tǒng)目標、系統(tǒng)功能結構、系統(tǒng)業(yè)務流程圖、系統(tǒng)編碼規(guī)范和系統(tǒng)預覽5個方面對系統(tǒng)進行設計。 （2）技術路線： 開發(fā)本項目所

3、用的操作系統(tǒng)是Windows7，開發(fā)工具為Visual Studio 2010，數據庫采用SQL Server 2005數據庫。 （3）實驗方案： 本系統(tǒng)可劃分為系統(tǒng)管理、稿件信息、作者信息、審稿人信息、評審信息、編委會終審信息、稿件校對、統(tǒng)計報表、經費管理。 其中系統(tǒng)管理又分為統(tǒng)初始化、用戶口令管理、數據庫備份、恢復三個部分； 統(tǒng)計報表分為稿件統(tǒng)計、作者統(tǒng)計、審稿人統(tǒng)計、稿件評審情況統(tǒng)計、編委會終審情況統(tǒng)計、編輯排版情況統(tǒng)計、出版發(fā)行統(tǒng)計、審稿人稿件積壓統(tǒng)計八個部分。 經費管理分為評審費、稿費、編輯費、出版發(fā)行費、辦公費五個部分。 a.

4、系統(tǒng)管理，劃分為系統(tǒng)初始化、用戶口令管理和數據庫備份和恢復等； c.稿件信息，負責稿件相關信息的錄入、編輯； d.作者信息，負責作者個人信息的錄入、編輯； e.審稿人信息，負責審稿人個人信息的錄入、編輯； f.評審信息，負責稿件評審結果的錄入、編輯； g.統(tǒng)計報表，負責各類信息的統(tǒng)計、顯示、打印工作； （4）可行性分析： 根據目前掌握的情況,全國有條件的編輯部正在集中力量開發(fā)適合本部門的管理信息系統(tǒng),部分編輯部的現(xiàn)代化辦公方式已經很成熟,也取得了顯著的成績,走在了全國的前列。表現(xiàn)在編輯部已基本實現(xiàn)無紙辦公,每個編輯都配備電腦,完全

5、是在計算機上從事組稿、編輯加工、排版及各項編輯事務工作。這是一種發(fā)展的必然趨勢今天,管理信息系統(tǒng)已應用到各行各業(yè),學報管理工作也應與時俱進,充分利用計算機快捷、簡便、處理數據迅速的功能,輔助編輯部完成日常工作,并為決策提供信息支持。因此,這一課題有著十分實用的價值。 三、指導教師對學生出勤、文獻閱讀等方面的評語 簽字： 年 月 日 此表學生填寫，指導教師給出評語后，于第五周交學院教學辦公室。 信息工程學院畢業(yè)設計過程檢查Ⅱ

6、 XXXX年 X 月 X日 課題名稱 高校學報信息管理系統(tǒng) 姓 名 XXX 專業(yè)和班級 XXX 指導教師 XXX 一、階段性結果 在這個階段，程序的基本功能都已經實現(xiàn)了，其中主要包括：（1）完成各個網站子界面的設計；（2）用戶登錄、新用戶注冊；（3）普通用戶的我想投稿、文件下載、已投稿件查詢和修改密碼；（4）審稿人的待審稿件和已審稿件查詢模塊；（5）管理員模塊的對稿件信息、作者信息、審稿人信息的管理，以及分配審稿人，還有統(tǒng)計報表和數據庫備份等功能的設計。根據前期制定的計劃，對所開發(fā)的功能進行全面的

7、、系統(tǒng)的檢查，同時完成對畢業(yè)設計論文的簡單描述。 二、存在的問題 （1）網站開發(fā)制作過程中存在部分功能模塊不能實現(xiàn)的問題，有待進一步解決； （2）很多功能模塊和子網頁還需進一步完善； （3）頁面間傳值有時會出錯； （4）系統(tǒng)的運行界面不夠美觀，還需進一步修飾。 三、后一步工作設想 首先，將存在的問題一一解決；然后將頁面鏈接梳理清楚；最后，美化高校學報信息管理系統(tǒng)界面，使整體效果美觀。 四、指導教師對學生出勤、論文進展方面的評語 簽字： 年 月 日 指導教師組織學生口頭匯報后，學生填寫該表，教師給出評語后，于第九周交學院教學辦公室。