《請柬設(shè)計(jì)》活動(dòng)方案

上傳人:仙人****88 文檔編號:132651523 上傳時(shí)間:2022-08-08 格式:DOCX 頁數(shù):4 大小:14.34KB
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1、初中美術(shù)《請柬設(shè)計(jì)》教學(xué)設(shè)計(jì)方案 《請柬設(shè)計(jì)》教學(xué)設(shè)計(jì)方案 課題:七年級《請柬設(shè)計(jì)》 一、相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)陳述 美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)對初中美術(shù)(設(shè)計(jì)·應(yīng)用)教學(xué)要求:了解美術(shù)主要的設(shè)計(jì)類別,功能,運(yùn)用對稱與均衡,節(jié)奏與韻律,對比與和諧,多樣與統(tǒng)一的組織原理。利用多媒材特性,進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計(jì),美化生活,形成初步的設(shè)計(jì)意識。在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造精神,發(fā)展美術(shù)實(shí)踐能力,形成基本的美術(shù)素養(yǎng),陶冶高尚的審美情操,完善人格。 二、教材·學(xué)情分析 教材分析:本課是七年級教材“設(shè)計(jì)、應(yīng)用”這一學(xué)習(xí)領(lǐng)域, 《請柬設(shè)計(jì)》是一堂設(shè)計(jì)課,學(xué)習(xí)如何制作卡片。通過分析教材,我制定了教學(xué)目標(biāo)。即

2、了解卡片的種類、形式;掌握卡片的制作方法;通過自己制作的卡片,增進(jìn)與同學(xué),父母,老師之間的情誼。 學(xué)生通過本課設(shè)計(jì)制作能力的培養(yǎng)、鍛煉。更有助于以后學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)制作能力與審美能力的提高。 學(xué)情分析:七年級的學(xué)生已經(jīng)初步具備了基本的美術(shù)素養(yǎng)和動(dòng)手制作能力,他們有著強(qiáng)烈的求知欲但是掌握的一些制作方法還需要進(jìn)一步完善。因此,從激發(fā)學(xué)生興趣入手,讓學(xué)生從欣賞卡片,分析卡片的藝術(shù)特色,親自實(shí)踐制作卡片,使體驗(yàn)到學(xué)習(xí)美術(shù)所帶來的快樂。 三、本課學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.學(xué)生學(xué)會(huì)卡片的基本知識和制作方法。 2.利用卡紙及其他材料初步設(shè)計(jì)出有自己格調(diào)的卡片。 3.增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識;激發(fā)學(xué)生

3、關(guān)愛身邊的親人朋友,懂得交流感情;增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。 四、評價(jià)活動(dòng)方案 以定性為主量化為輔等多種評價(jià)方式相結(jié)合,對學(xué)生參與課堂活動(dòng)過程中的學(xué)習(xí)態(tài)度、合作精神、探究精神與學(xué)習(xí)能力、收獲與反思進(jìn)評價(jià)性。 1.參與態(tài)度 .學(xué)生參與活動(dòng)的認(rèn)真程度,以及是否認(rèn)真思考問題、積極動(dòng)腦、主動(dòng)提出疑難點(diǎn)、認(rèn)真查找資料、準(zhǔn)時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)作為評價(jià)的依據(jù)。 2.合作精神。包括積極參與小組活動(dòng),認(rèn)真傾聽同學(xué)的意見,樂于與別人一起分享成果。 3.探究精神和學(xué)習(xí)能力。通過對學(xué)生在提出問題、分析問題和解決問題過程中顯示出的探究和實(shí)踐能力,及其對探究結(jié)果的表達(dá)進(jìn)行評價(jià)。 4.通過師生共同

4、點(diǎn)評,分別對每個(gè)人或每個(gè)小組完成的情況進(jìn)行表揚(yáng)。 五、教學(xué)活動(dòng)方案 (一)教學(xué)環(huán)節(jié) 1.教師活動(dòng) 2.學(xué)生活動(dòng) 3.導(dǎo)入新課 4.欣賞討論探究 5.嘗試創(chuàng)作表現(xiàn) 6.交流體驗(yàn)感悟 7.課堂小結(jié) (二)播放音樂《生日快樂》(板書課題) 激發(fā)學(xué)生關(guān)愛他人的情感,引起學(xué)生制作卡片的興趣。 (三)展示卡片作品 1,卡片的藝術(shù)特點(diǎn) 卡片是在重大節(jié)日、紀(jì)念日、生日等互相贈(zèng)送具有紀(jì)念意義的精美藝術(shù)品,它能顯示愛心、表達(dá)美好的祝愿,給我們增添歡樂、友誼和節(jié)日的氣氛??ㄆ嘁詿崃?、歡快、優(yōu)雅、溫馨為基調(diào);內(nèi)容及外在形式高雅大方,

5、莊重喜慶。 2,卡片的結(jié)構(gòu)樣式 1)種類:生日卡、節(jié)日卡、謝師卡、友誼卡、公關(guān)卡等。 2)結(jié)構(gòu)形式:、立體結(jié)構(gòu)、音響結(jié)構(gòu)、光學(xué)結(jié)構(gòu)等,形式有單頁式、復(fù)頁式等等。 3,卡片的制作材料和方法 1)構(gòu)思起稿,確定主題、內(nèi)容。 2)設(shè)計(jì)形式、圖案文字安排。 3)選用材料,描繪,配色,制作。 (四)嘗試創(chuàng)作表現(xiàn) 四人為一小組,讓學(xué)生共同嘗試、質(zhì)疑,領(lǐng)悟完成作業(yè)。 要求學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的美術(shù)基本知識,平面、立體設(shè)計(jì)知識,設(shè)計(jì)制作一款送給同班同學(xué)的友誼卡。要求以小組的名譽(yù)共同創(chuàng)意制作,主題鮮明、內(nèi)容、形式統(tǒng)一,紋樣、文字美觀協(xié)調(diào),內(nèi)容情調(diào)健康,要具有一

6、定的格調(diào)追求。 (五)教師總結(jié) 1)在音樂中激起情感,調(diào)動(dòng)制作卡片的興趣。 2)欣賞卡片,回答問題 3)學(xué)生欣賞討論卡片的藝術(shù)特點(diǎn) 4)學(xué)生出示課前收集好的卡片、卡片圖片等資料,嘗試探討分類 5)學(xué)生探討制作環(huán)??ㄆ墓ぞ卟牧吓c方法。討論:其制作步驟。 6)四人為一小組,完成“生日快樂”卡片的制作 (六)學(xué)生作品展示 把親手制作的卡片送給同學(xué)朋友 六、板書設(shè)計(jì) 請柬設(shè)計(jì) 一、卡片的內(nèi)涵及藝術(shù)特點(diǎn) 二、卡片的結(jié)構(gòu)樣式 三、卡片的制作材料與方法 四、設(shè)計(jì)與制作步驟 1)構(gòu)思起稿,確定主題、內(nèi)容。

7、2)設(shè)計(jì)形式、圖案文字安排。 3)選用材料,描繪,配色,制作。 教學(xué)感想 美術(shù)是一門特別的學(xué)科,它能讓學(xué)生學(xué)到繪畫與制作的本領(lǐng);能培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力,發(fā)揮學(xué)生在各個(gè)方面的才華;能使學(xué)生感受美;能使學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)。如今的美術(shù)課不再是以前那樣,教師在上面畫,學(xué)生在下面畫;素質(zhì)教育已進(jìn)入美術(shù)教學(xué),在課堂中以發(fā)展學(xué)生為本,使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人;在作業(yè)過程中,更注重學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的探究,讓學(xué)生學(xué)得輕松,學(xué)得快樂。美術(shù)課堂就好像一個(gè)樂園,讓學(xué)生樂在其中。 在這節(jié)課的教學(xué)中,我設(shè)計(jì)了以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)的教學(xué)原則。打破以前的課堂常規(guī),放手學(xué)生,學(xué)生積極思考和回答和回答問題,并且動(dòng)手制作出來漂亮的卡片,學(xué)生切實(shí)體驗(yàn)到了學(xué)習(xí)帶來的快樂和成就感。 美術(shù)課要想上好,還真不是那么容易,課前的精心準(zhǔn)備,課堂的情景創(chuàng)設(shè)、環(huán)節(jié)安排、個(gè)性輔導(dǎo)、多樣評價(jià)以及課后的反思等等一樣都不可少,都需要美術(shù)老師下工夫來思考、推敲。有了這個(gè)臺(tái)階,我會(huì)努力上好每一堂美術(shù)課

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