(達(dá)州專(zhuān)版)2019年七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第一單元周練(二)課件 新人教版.ppt
《(達(dá)州專(zhuān)版)2019年七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第一單元周練(二)課件 新人教版.ppt》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《(達(dá)州專(zhuān)版)2019年七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第一單元周練(二)課件 新人教版.ppt(14頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
周練(二),(一)秋詞劉禹錫自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上,便引詩(shī)情到碧霄。天凈沙秋思馬致遠(yuǎn)枯藤老樹(shù)昏鴉,小橋流水人家,古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下,斷腸人在天涯。,1.下列理解和分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.《秋詞》描繪了一幅鶴飛沖天的畫(huà)面,在生機(jī)勃勃的景象中傾訴詩(shī)人的情懷。B.《天凈沙秋思》精選了多種有代表性的景物,組成一幅暮色蒼茫的秋野圖畫(huà)。C.兩首作品中作者都采用了直抒胸臆的寫(xiě)法,形象地表達(dá)出各自對(duì)秋天的獨(dú)特感悟。D.在表達(dá)手法上,前者是議論、描寫(xiě)兼抒情,后者則是動(dòng)靜結(jié)合,借景抒情。,C,2.同是寫(xiě)秋,兩位詩(shī)人表露的心境有什么不同?《秋詞》表達(dá)了豪邁樂(lè)觀之情。《天凈沙秋思》表達(dá)了游子悲秋思鄉(xiāng)之情。,(二)春雨梨花每當(dāng)梨花盛開(kāi)的時(shí)候,梨鄉(xiāng)都要舉辦梨花節(jié)。每年的梨花節(jié)前,都會(huì)有一張素潔得如同梨花一樣的請(qǐng)柬飛到我的案頭,傳達(dá)著梨花對(duì)我的召喚。我在一個(gè)飄雨的日子,踏上了去梨鄉(xiāng)的路途。一路風(fēng)雨,心中默念著李清照的“知否知否”,卻全然沒(méi)有女詞人那種灑脫和悠然?!袄婊ㄒ恢Υ簬в辍?,美倒是美,可那柔弱的梨花,能經(jīng)得住幾番風(fēng)吹雨打?,記得當(dāng)年秋末,大豐收后銷(xiāo)不出去的雪梨堆得像小山,壓得人們心里透不過(guò)氣來(lái),梨農(nóng)們的眼里噙滿了淚水。去年夏天,梨鄉(xiāng)的朋友捎來(lái)一箱他們自己生產(chǎn)的雪梨汁,細(xì)細(xì)地品上一品,那甜絲絲和涼幽幽的浸潤(rùn),又讓人聞到了梨花的芬芳。我想,今年梨農(nóng)們?cè)摬粫?huì)為銷(xiāo)梨發(fā)愁了吧。車(chē)到梨鄉(xiāng),只見(jiàn)蒙蒙細(xì)雨之中,地上一層落花如雪;再看枝上,千樹(shù)萬(wàn)樹(shù),依舊如雪,只是有些稀薄。地上的白與樹(shù)上的白渾然一體,冷香接天,梨花如海,儼然一片銀裝素裹的冰雪世界,讓人整個(gè)身心都變得清純而寧?kù)o。,撥開(kāi)橫陳的枝丫,迎著甜絲的細(xì)雨,我小心翼翼地走進(jìn)樹(shù)林,去親近梨花。枝頭上,或一叢叢一簇簇,或星星點(diǎn)點(diǎn),或密或疏,或濃或淡,一色的淺素嫩白,有著一種令人心顫的圣潔的美。越往深處,枝與花越稠密,不時(shí)拂面擦身,留下一片水痕一抹暗香。那些可愛(ài)的梨花在雨中浸潤(rùn)著,花托、花瓣、花蕊、花蕾上,都掛滿了晶瑩的雨滴,顆顆粒粒如散珠碎玉,懸墜欲滴。叢叢梨花,在風(fēng)雨中相互依偎,綻放著少女般清純的笑靨,深情地貪看著這雨中的春光,讓人不忍去觸摸他們,生怕驚動(dòng)了一個(gè)個(gè)美麗的夢(mèng)。,細(xì)雨還在飄著,天空中似有千萬(wàn)條飛舞著的絲線,北國(guó)的雨竟然也像江南的雨一樣的纏綿。身旁的花枝在雨中簌簌抖動(dòng),不時(shí)有一陣雨珠和花瓣掉落,一層素馨飄零,如同一曲縹緲而傷感的弦樂(lè)?;庥昝?,香霧迷離,分不清哪是花哪是雨。這雨中的花,這花中的雨,這清涼的芬芳,這芬芳的清涼,花香水色,似夢(mèng)非夢(mèng)。啊,這美麗而圣潔的陶醉與洗禮,竟會(huì)是如此的刻骨銘心。不由得想起一些古人吟詠梨花的詩(shī)文,李重元的“杜宇聲聲不忍聞,欲黃昏,雨打梨花深閉門(mén)”,秦少游的“梨花滿地不開(kāi)門(mén)”,還有洪升的“天涯誰(shuí)品梨花雪”等。這花與詩(shī),澆上這纏綿的細(xì)雨,營(yíng)造出一片憂傷的美麗,讓人深切地體味到人類(lèi)古今相通的一種美好情感,那就是對(duì)真善美的向往和鐘愛(ài),雖年華暗替,終也不改。,一年一度,花開(kāi)花落。梨花的花期雖短,留給人的美卻永恒。更何況花落過(guò)后,還有果實(shí)的生長(zhǎng),還有秋天的希望。遙望中秋時(shí)節(jié),這片片梨園當(dāng)是枝葉蔥蘢,黃金萬(wàn)點(diǎn),雪梨飄香。到那時(shí),人們就又會(huì)想起這些潔白的,在細(xì)雨中飄落的梨花。,3.本文的線索是________________。4.品讀全文,你認(rèn)為作者賦予了梨花哪些美好的象征意義?文中字里行間流露出作者對(duì)梨花的一種什么樣的情感?;。,(春雨中的)梨花,梨花象征著生活中純潔、美好的事物,流露出作者對(duì)梨花的喜愛(ài)、贊美之情,5.文中第二段主要記敘了什么內(nèi)容?請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括出來(lái)。。6.文中第四段文字運(yùn)用了哪種描寫(xiě)方法?請(qǐng)?jiān)嚺e一例。細(xì)節(jié)描寫(xiě)。如:那些可愛(ài)的梨花在雨中浸潤(rùn)著,花托、花瓣、花蕊、花蕾上,都掛滿了晶瑩的雨滴,顆顆粒粒如散珠碎玉,懸墜欲滴。,作者去梨鄉(xiāng)的心情和內(nèi)心的想法,7.細(xì)讀全文,結(jié)合下面材料,理解“讓人深切地體味到人類(lèi)古今相通的一種美好情感,那就是對(duì)真善美的向往和鐘愛(ài)”這句話的含義?!静牧稀矿A路梨花處處開(kāi),陽(yáng)春三月,記者走進(jìn)梨樹(shù)坪公園,看到梨花下賞花的人們,心花怒放,拍照留戀,未看到折枝和亂扔垃圾的現(xiàn)象。梨花以其自身的美好喚起了人們對(duì)生活中美好事物的追求和對(duì)生活的熱愛(ài)。,- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 達(dá)州專(zhuān)版2019年七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第一單元周練二課件 新人教版 達(dá)州 專(zhuān)版 2019 年級(jí) 語(yǔ)文 上冊(cè) 第一 單元 課件 新人
鏈接地址:http://m.appdesigncorp.com/p-13207798.html