高考語(yǔ)文大二輪總復(fù)習(xí) 考前沖關(guān)奪分 第五章 微專題 考前作文：逐字逐句地審題練習(xí)最重要課件.ppt

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第五章考前作文：逐字逐句地審題練習(xí)最重要,第五章考前作文：逐字逐句地審題練習(xí)最重要,,考前作文如何復(fù)習(xí)？不少同學(xué)把它置于一邊，“無事可做”；另一些同學(xué)還能堅(jiān)持寫寫。其實(shí)，考前作文必須“有為”，除了梳理自己寫過的作文，堅(jiān)持寫作，打造自己最優(yōu)秀的范文外，最重要的當(dāng)屬審題、草擬提綱訓(xùn)練了。審題訓(xùn)練，不可不為；草擬提綱，不可不練。,溫馨寄語(yǔ),,,一、審題訓(xùn)練提醒作文審題包括兩方面內(nèi)容，一是審材料，二是審要求。無論審哪部分內(nèi)容，都要逐字逐句地審題，不能有任何疏忽、遺漏。必須養(yǎng)成逐字逐句地審題的良好習(xí)慣。,1.審材料粗略瀏覽材料，看材料屬哪種類型：是單則還是多則，是文字型還是圖畫型，是敘事型還是道理型。要做到心中有數(shù)。審讀材料，必須整體把握材料，看其中心意思是什么。在這個(gè)前提下再進(jìn)行以下操作：,(1)抓住關(guān)鍵詞句。關(guān)鍵詞句常常有暗示材料中心的作用。出現(xiàn)頻率高的詞語(yǔ)即為關(guān)鍵詞。關(guān)鍵句常常是命題者或材料中的人物的評(píng)價(jià)性語(yǔ)句。抓住了材料中的關(guān)鍵詞，千萬不能以此為中心去寫，因?yàn)檫@種脫離材料含意的寫法很容易寫成“話題作文”。為此，必須理解透徹這個(gè)(些)關(guān)鍵詞的內(nèi)涵和外延，方可寫作。,(2)厘清對(duì)象，辨清關(guān)系。厘清對(duì)象。新材料作文中故事涉及的對(duì)象不止一個(gè)，有的涉及兩個(gè)或兩個(gè)以上的對(duì)象，每個(gè)對(duì)象都至少可以提煉出一個(gè)寫作角度。因此，要學(xué)會(huì)厘清對(duì)象。辨清關(guān)系。新材料作文中故事涉及幾個(gè)對(duì)象，這些對(duì)象絕大部分存在著一定的內(nèi)在關(guān)聯(lián)，審題立意時(shí)，一定要辨清它們之間的關(guān)系。只要能抓住材料中不同對(duì)象之間的關(guān)系、聯(lián)系，根本不必要擔(dān)心跑題、偏題的問題。,(3)由果溯因。任何事物的產(chǎn)生、變化和發(fā)展，都有其內(nèi)在或外在的原因。因此，閱讀分析材料的因果聯(lián)系，從原因角度切入立意，是較為普遍且行之有效的方法。(4)抓住情感傾向。有的材料在敘述、說明或評(píng)論某個(gè)事物時(shí)，明顯地流露出作者的情感傾向，可以從這個(gè)情感傾向入手來審題立意。,2.審要求審材料是審題的主體，固然不錯(cuò)?？墒遣簧倏忌詾橹灰プ×瞬牧暇腿f事大吉了，這是很天真的想法，如果看不清材料以外的寫作要求，那么，太容易跑題、偏題了，幾乎是一定會(huì)跑題、偏題。請(qǐng)看2014年高考考場(chǎng)上出現(xiàn)的典型例子：,來看2014年浙江卷作文題：閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。門與路，永遠(yuǎn)相連。門是路的終點(diǎn)，也是路的起點(diǎn)。它可以擋住你的腳步，也可以讓你走向世界。大學(xué)的門，一邊連接已知，一邊通往未知，學(xué)習(xí)、探索、創(chuàng)造，是它的通行證；大學(xué)的路，從過去到未來，無數(shù)腳印在此交集，有的很淺，有的很深。綜合上述材料，結(jié)合你的所感所思，寫一篇不少于800字的文章。,注意①自擬題目，選好角度，確定立意。②不得脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文。③明確文體，但不得寫成詩(shī)歌。④不得抄襲、套作。材料是兩段文字，按照我們慣常的思考，從兩段文字中可以抓住任何一段或兩段文字來審題立意，可是“材料”后有這樣的要求“綜合上述材料”，是“綜合”上面兩段文字，而不是只看其中一段，如果只看其中一段，那自然就會(huì)偏題了。,二、擬寫寫作提綱提醒下筆成文，提綱先行。好的寫作提綱是寫作時(shí)有的放矢、不旁逸斜出的充分保證。不少同學(xué)沒有擬寫提綱的習(xí)慣，以為打打“腹稿”就可以了。當(dāng)然，這未嘗不可。不過，在考場(chǎng)如此緊張的氣氛下，如此短暫的時(shí)間內(nèi)，難免百密一疏。其實(shí)，“磨刀不誤砍柴工”，我們不一定要寫個(gè)多么詳細(xì)的提綱，只要草擬一下，做到心中有數(shù)即可。草擬提綱的內(nèi)容包括：①開頭、結(jié)尾文字最好先寫出來；②如是議論文，寫下你的論證層次，如是記敘文，請(qǐng)寫下故事梗概以及情節(jié)。,1.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。河流入海中，向海訴苦說：“我們的水本是甘甜適口的，但你們卻將我們釀成咸得不能飲用的水了?！焙Ｖ浪麄兪怯幸鈦碡?zé)難他，便說：“請(qǐng)你們別再流到我這里來，你們也就不會(huì)變咸了?！庇谑呛硬辉倭鞯胶＠?，結(jié)果不久就蒸發(fā)干涸了。,審題、擬寫提綱練習(xí),要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文；不要套作，不得抄襲。審題立意：擬寫提綱：,,,審題立意提示從河流的角度立意：考慮問題要有長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光；看事物要看到總的趨勢(shì)；不要糾纏在枝節(jié)問題上；看問題要有主次之分；要依據(jù)實(shí)際情況看問題；做事要遵循規(guī)律等。從海的角度立意：要有寬容的態(tài)度；要正確引導(dǎo)等。提綱示例略。,2.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。對(duì)于大多數(shù)人而言，實(shí)際情況往往是這樣的：你參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽，結(jié)果只得過一次三等獎(jiǎng)；你最擅長(zhǎng)的100米跑，也只拿了個(gè)第四名；你參加工作之后的業(yè)務(wù)考核，成績(jī)只是偶爾擠進(jìn)前三。而且所有這些成績(jī)，都是在你努力之后的結(jié)果。,上面的材料，引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和感悟？請(qǐng)就此寫一篇議論文或記敘文。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文；不要套作，不得抄襲。審題立意：擬寫提綱：,,,審題立意提示①正視自己，擺正心態(tài)，確立適合自己的人生坐標(biāo)。②努力并快樂地生活著，活出自己的精彩。③每個(gè)人的努力都是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的動(dòng)力，所有的努力都有意義和價(jià)值。④擁抱平凡，拒絕平庸。⑤與自己競(jìng)爭(zhēng)，做好就好，努力就好(成功不等于“第一”)。⑥追求的過程比結(jié)果更具人生價(jià)值。提綱示例略。,3.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章?！拔逡弧毙￠L(zhǎng)假，廈門鼓浪嶼迎來了18.67萬人次的游客，同時(shí)也掃出了180噸垃圾，比平時(shí)翻了一番，300多個(gè)環(huán)衛(wèi)工人從早到晚，不間斷清掃垃圾，還是無法時(shí)刻保持清潔。在北京，多條高速不僅客流暴漲，車窗垃圾也是“數(shù)量可觀”。,旅游景點(diǎn)令人向往，旅游過程應(yīng)令人愉悅。但是，游客文明素質(zhì)跟不上，再好的風(fēng)景也會(huì)讓人興致大減。要求：選好角度，確定立意，明確文體(詩(shī)歌除外)，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文；不要套作，不得抄襲。審題立意：擬寫提綱：,,,審題立意提示①旅游為自己留下一段美好回憶的同時(shí)，也要注意為“別人”留下一段美好的回憶。②文明旅游是文明禮儀、素質(zhì)修養(yǎng)的一種體現(xiàn)。③旅游檢驗(yàn)著社會(huì)的文明程度，需要旅游者對(duì)人文和自然景觀保持尊重。④旅途中文明素質(zhì)的養(yǎng)成，需要多方合力，培養(yǎng)國(guó)人的規(guī)則意識(shí)。⑤不能忽視細(xì)微處的修養(yǎng)，從改變點(diǎn)滴陋習(xí)做起。⑥旅游管理和相關(guān)部門要承擔(dān)責(zé)任，培養(yǎng)游客的環(huán)保意識(shí)，維護(hù)旅游景點(diǎn)的環(huán)境衛(wèi)生……提綱示例略。,4.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。王子猷住在浙江紹興，半夜醒來，見到漫天大雪，便停止了睡眠，開始了雪中飲酒吟詠，忽然想起嵊縣的友人戴安道，便棹舟訪友。行程一整夜才到達(dá)?？墒?，到了戴安道的家門口卻不進(jìn)去，又掉頭返回。同行的人感到奇怪，王子猷說：“我原本是乘興而來，現(xiàn)在又盡興而回，見不見戴安道有何關(guān)系？”,要求：選好角度，確定立意，明確文體(詩(shī)歌除外)，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文；不要套作，不得抄襲。審題立意：擬寫提綱：,,,審題立意提示這是一道材料作文題，具有現(xiàn)實(shí)性、開放性和思辨性的特點(diǎn)。材料中王子猷的生活情趣是作文審題立意的依據(jù)。從王子猷的身上，我們可以看出他生活的意義不在于最終結(jié)果，而在于過程本身。因?yàn)槟康膸в袕?qiáng)烈的功利與實(shí)用性，是束縛人的自由的枷鎖。沒有目的，人就獲得了行動(dòng)的自由。所以，在王子猷的行為中，就全然沒有目的驅(qū)使。半夜醒來，見到漫天大雪，便停止了睡眠，開始了雪中飲酒吟詠。這一過程還,沒有了結(jié)，便忽憶友人，于是夜半踏上了棹舟訪友的航程。來到朋友家門口，訪友的過程即將結(jié)束時(shí)，他卻返身折回。他的每一個(gè)行為過程都沒有結(jié)果，但他卻十分愜意。用他自己的話來說，就是“吾本乘興而行，興盡而返，何必見戴”?！耙姶鳌薄^程的終結(jié)并不是他的目的，他的目的在于興之所至的過程本身；對(duì)于他來說，生活的審美價(jià)值要高于實(shí)用價(jià)值，要保持對(duì)生活的審美，有時(shí)候需拋棄生活的實(shí)用功利目的，成為精神上,的自由人，即應(yīng)物而不為物所累，有情而不為情所累。立意角度有：①不為外物所役，②從容地生活，③過程與結(jié)果。提綱示例略。,5.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。歐洲有一個(gè)說法：如果你想從馬路上一大堆歐洲人中準(zhǔn)確地分辨出德國(guó)人來，有一個(gè)最容易的，也是準(zhǔn)確度最高的辦法，那就是如果在馬路上沒有汽車的情況下，還有人老老實(shí)實(shí)地等紅綠燈，那么這人百分之百是德國(guó)人。對(duì)于德國(guó)人的這一行為，人們有著不同的看法。你是怎么看的呢？,要求：選好角度，確定立意，明確文體(詩(shī)歌除外)，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文；不要套作，不得抄襲。審題立意：擬寫提綱：,,,審題立意提示這是一道材料作文題。這則材料描述了一個(gè)現(xiàn)象：德國(guó)人在馬路上并沒有汽車來往的情況下，仍然老老實(shí)實(shí)地等紅綠燈。材料中明確指出，人們對(duì)這一現(xiàn)象看法不一。很明顯，我們審題的出發(fā)點(diǎn)就是對(duì)這一現(xiàn)象的看法。不難得出，所謂“不同看法”無非兩大類：一是德國(guó)人遵守規(guī)則，嚴(yán)于自律；二是德國(guó)人死守教條，不知變通。從理論上說，從這兩個(gè)方面來立意皆可。但根據(jù)主流價(jià)值觀，選擇第一種來,寫更為合適一些。我們?cè)訇P(guān)注一下材料中“馬路上沒有汽車”這一信息，不難得出，“自律”“慎獨(dú)”是本題的最佳立意。如果單純從“要遵守規(guī)則”角度立意，也符合題意，但比“自律”“慎獨(dú)”略遜一籌。提綱示例略。,