江蘇省八年級語文上冊 第三單元 第12課《渡荊門送別》課件 新人教版.ppt

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考考你,誰家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城。此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情?！洞阂孤宄锹劦选范朊忌皆掳胼喦铮叭肫角冀?。夜發(fā)清溪向三峽，思君不見下渝州?！抖朊忌皆赂琛?渡荊門送別,李白,古詩鑒賞四步法,1.自由朗讀，讀準(zhǔn)字音，讀出節(jié)奏；2.結(jié)合背景，讀得流暢，讀懂詩意；3.抓住詩眼，讀出韻味，讀出深情。4.賞析景物，讀出畫面，讀出意境。,渡荊門送別李白渡遠(yuǎn)/荊門/外，來從/楚國/游。山隨/平野/盡，江入/大荒/流。月下/飛/天鏡，云生/結(jié)/海樓。仍憐/故鄉(xiāng)/水，萬里/送/行舟。,1.讀準(zhǔn)字音。2.讀出節(jié)奏。,“別”有韻味,寫作背景,大丈夫必有四方之志，仗劍去國，辭親遠(yuǎn)游?！畎?“別”有詩意,渡遠(yuǎn)荊門外，來從楚國游。（首聯(lián)）,山隨平野盡，江入大荒流。（頷聯(lián)）,月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。（頸聯(lián)）,仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。（尾聯(lián)）,“別”具一格,詩中無送別意，題中二字可刪。——（清）沈德潛,體悟詩情,詩歌中抒情的詩句是哪兩句？抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？,“別”樣風(fēng)景,1.頷聯(lián)“山隨平野盡，江入大荒流?！泵枥L了一幅怎樣的圖景？表達(dá)了作者怎樣的情感？“隨”和“入”字用得好，好在哪里？說說你的理解。2.詩的頸聯(lián)描繪了一幅怎樣的圖景？試用散文語言改寫這兩句詩。（提示：修辭）,再讀傳情,首：語調(diào)平實(shí)，語速適中；頷：語調(diào)上揚(yáng)，語速稍快，音色清亮；（興奮、喜悅）頸：語調(diào)高亢，快慢結(jié)合，渾厚粗獷；（萬丈豪情、朝氣蓬勃）尾：語調(diào)深沉，語速徐緩沉穩(wěn)。（無限眷戀）,“別”是一般滋味在心頭,多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節(jié)？——柳永《雨霖鈴》是離愁，別是一般滋味在心頭?！铎稀断嘁姎g》勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。——王維《送元二使安西》悄悄是別離的笙簫，沉默是今晚的康橋?！熘灸Α对賱e康橋》,暢敘別情,大家的生活中，必定也有大大小小的離別，或許是與至交好友的悲傷離別，或許是第一次離家住校與親人的難舍難分，或許是假期與同學(xué)的短暫分離。每一次離別，都承載了種種離情別緒。請你用真情的筆觸，流瀉屬于你的別樣情懷。要求：描寫、記敘、抒情等表達(dá)方式相結(jié)合，不少于200字。,