九年級(jí)語文下冊(cè) 期末專題復(fù)習(xí)五 古詩文默寫習(xí)題課件 新人教版.ppt

專題五古詩文默寫,一、直接性默寫1關(guān)關(guān)雎鳩，_。2_，風(fēng)多雜鼓聲。3我歌月徘徊，_。4_，兒童盡東征。5_，日暮聊為梁父吟。6_，料知短兵不敢接，_。7_，勝作一書生。,在河之洲,雪暗凋旗畫,我舞影零亂,兵戈既未息,可憐后主還祠廟,虜騎聞之應(yīng)膽懾,車師西門佇獻(xiàn)捷,寧為百夫長,8暫伴月將影，_。9_，鐵騎繞龍城。10手中各有攜，_。11北極朝廷終不改，_。12_，心中自不平。13_，醉后各分散。14共看明月應(yīng)垂淚，_。,行樂須及春,牙璋辭鳳闕,傾榼濁復(fù)清,西山寇盜莫相侵,烽火照西京,醒時(shí)相交歡,一夜鄉(xiāng)心五處同,15一封朝奏九重天，_。16吊影分為千里雁，_。17_，甲光向日金鱗開。18_，千萬和春住。19_，靈旗空際看。20知汝遠(yuǎn)來應(yīng)有意，_。21時(shí)難年荒世業(yè)空，_。,夕貶潮陽路八千,辭根散作九秋蓬,黑云壓城城欲摧,若到江南趕上春,毅魄歸來日,好收吾骨瘴江邊,弟兄羈旅各西東,22角聲滿天秋色里，_。23_，山是眉峰聚。24_，今日又南冠。25_，肯將衰朽惜殘年！26_，誰言天地寬。27報(bào)君黃金臺(tái)上意，_。28_？雪擁藍(lán)關(guān)馬不前。,塞上燕脂凝夜紫,水是眼波橫,三年羈旅客,欲為圣明除弊事,無限山河淚,提攜玉龍為君死,云橫秦嶺家何在,二、理解性默寫1從軍行中直接抒發(fā)從戎書生保家衛(wèi)國的壯志豪情的句子是：_，_。2從軍行中詩人不從正面著筆寫戰(zhàn)斗，而是用景物描寫進(jìn)行烘托的句子是：_，_。3李白月下獨(dú)酌(其一)中的“_，_”一句以神來之筆寫出了自己寂寞無友，與明月和身影相伴，看似熱鬧實(shí)則更加寂寞的處境。,寧為百夫長,勝作一書生,雪暗凋旗畫,風(fēng)多雜鼓聲,舉杯邀明月,對(duì)影成三人,4羌村三首(之三)中，描寫戰(zhàn)爭帶來災(zāi)難的句子是“_。_，_”，但父老鄉(xiāng)親的深情仍可從“_，_”中體現(xiàn)出來。5杜甫在登樓中用“_，_”兩句寫出了他登樓時(shí)所見的景象。6登樓中體現(xiàn)詩人憂國憂民的句子是：_，_。,黍地?zé)o人耕,兵戈既未息,兒童盡東征,父老四五人,問我久遠(yuǎn)行,錦江春色來天地,玉壘浮云變古今,可憐后主還祠廟,日暮聊為梁父吟,7“回首千年前的國土西部，有古人曾經(jīng)留下石大如斗戍客望邊大漠窮秋平沙莽莽的詩言詞句?！边@里的“石大如斗”出自走馬川行奉送封大夫出師西征的“_，_”；“平沙莽莽”出自本詩的“_，_”。8望月有感中運(yùn)用比喻的修辭手法表達(dá)獨(dú)在異鄉(xiāng)的兄弟姐妹們自傷孤寂的感情的詩句是：_，_。9望月有感中借月抒發(fā)骨肉相思之情的詩句是：_，_。,一川碎石大如斗,隨風(fēng)滿地石亂走,君不見走馬川行雪海邊,平沙莽莽黃入天,吊影分為千里雁,辭根散作九秋蓬,共看明月應(yīng)垂淚,一夜鄉(xiāng)心五處同,10卜算子送鮑浩然之浙東中推陳出新，運(yùn)用移情手法，化無情為有情，使原本不語人事的山水也介入送別的場(chǎng)面，為友人的離去而動(dòng)容的句子是：_，_。11別云間中詩人回憶艱苦的戰(zhàn)斗生活的句子是：_，_。12“詩鬼”李賀在雁門太守行中寫敵人兵臨城下，戰(zhàn)云籠罩，使人透不過氣來，而戰(zhàn)士整裝待發(fā)，士氣還很旺盛的詩句是：_，_。,水是眼波橫,山是眉峰聚,三年羈旅客,今日又南冠,黑云壓城城欲摧,甲光向日金鱗開,13韓愈的左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘中表明韓愈效忠朝廷的態(tài)度和決心的詩句是：_，_。14左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘以景來寓前途坎坷難料的句子是：_？_。它與李白行路難里的“_，_”有異曲同工之妙。15在曹劌論戰(zhàn)中，具體描寫曹劌小心謹(jǐn)慎地觀察敵情的語句是：_，_。,欲為圣明除弊事,肯將衰朽惜殘年,云橫秦嶺家何在,雪擁藍(lán)關(guān)馬不前,欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山,下視其轍,登軾而望之,16孟子兩章中概括決定戰(zhàn)爭勝負(fù)的三個(gè)方面及其關(guān)系的句子是：_，_。17生于憂患，死于安樂中分析亡國原因的句子是：_，_。18鄒忌諷齊王納諫一文中，鄒忌分析齊王受蒙蔽原因的句子是：_，_，_。,天時(shí)不如地利,地利不如人和,入則無法家拂士,出則無敵國外患者,宮婦左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之內(nèi)莫不有求于王,