七年級(jí)地理上冊(cè) 2.3《等高線與地形圖的判讀》課件2 （新版）粵教版.ppt

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第三節(jié)等高線與地形圖的判讀,教學(xué)目標(biāo),知識(shí)與技能1、記住海拔、相對(duì)高度的含義2、計(jì)算相對(duì)高度3、初步學(xué)會(huì)在等高線地形圖上識(shí)別地勢(shì)高低起伏，地形類型，和坡度陡緩。過程與方法利用地形模型學(xué)習(xí)等高線地形圖。情感態(tài)度與價(jià)值觀從多方面培養(yǎng)讀圖方法和運(yùn)用地圖能力，是今后建設(shè)祖國應(yīng)具備的文化素質(zhì)之一。,本節(jié)課任務(wù),1、海拔、相對(duì)高度的定義及理解。2、等高線定義。3、怎樣將立體山脈轉(zhuǎn)化為等高線地形圖，完成P34活動(dòng)。4、畫圖認(rèn)識(shí)陡坡、緩坡及各種地形部位。,,1500米,500米,1000米,1.地面高度的表示方法,相對(duì)高度,海拔,海拔,世界的最高與最低相差多少？,死海湖面低于海平面415米(-415米)，是世界陸地海拔的最低點(diǎn)。,珠穆朗瑪峰的海拔為8844.43米，是中國最高峰，也是世界最高峰。,2.等高線——,等高線,海拔高度相同的點(diǎn)的連線。,,,,200,200,200,200,200,200,200,200,300,300,300,300,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,3.讀圖觀察等高線地形圖的特點(diǎn),同一等高線上各點(diǎn)海拔相等。,同一幅等高線地形圖上，等高距相同。,（1）.同一等高線上各點(diǎn)海拔有何特點(diǎn)？,（2）.同一幅等高線地形圖上，等高距有何特點(diǎn)？,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,山,,等高線稀疏,緩坡,等高線密集,,,陡坡,等高線越密，坡度越陡等高線越疏，坡度越緩,（3）.坡度的識(shí)別,注意：“等高線越密，則地形坡度越陡”只適用于同一幅圖中.,小明和班上的同學(xué)去爬山春游。請(qǐng)你幫他們分析一下，應(yīng)該從哪一條線路上山好？為什么？,,,,A,B,1：50000,4.認(rèn)識(shí)山地不同部位的等高線示意圖,盆地（洼地）,等高線數(shù)值內(nèi)大外小,等高線數(shù)值內(nèi)小外大,山頂,洼地,山脊,山谷,等高線數(shù)值凸向低值,等高線數(shù)值凸向高值,,凸低則脊，凸高則谷。,鞍部,兩山頂之間等高線不相連的地方。,鞍部,陡崖（懸崖）,等高線相互重疊的地方。,山頂,山脊,山谷,鞍部,陡崖,連線題:,A,B,C,D,E,,,,,,,能力展示,1、讀右圖，完成下列各題：（1）圖中F點(diǎn)的海拔是______米。（2）寫出字母代表的地形名稱：A________B________C________D________E_________（3）分別沿圖中①、②登山有何不同？,,,300,山頂,鞍部,山谷,山脊,陡崖,①等高線稀疏，坡度緩，省力；②等高線密集，坡度陡，費(fèi)力。,,2、世界最高峰珠穆朗瑪峰的海拔高度是8844米，我國陸地最低點(diǎn)吐魯番盆地的平均海拔-155米，那么兩地的相對(duì)高度是_______米。,8999,,,5、圖中四條河流中，水速最慢的是（）,a,4、河流中分布有瀑布的是（）,c,,結(jié)束啦，謝謝大家！,5.常見的陸地地形：,地形是指地表各種各樣的形態(tài)。陸地地形的基本類型有五種：,丘陵,山地,平原,高原,盆地,平原,,海拔在200米以下、相對(duì)較平坦的地形。,平原,高原,,較大范圍的、較平坦的、海拔在1000米以上的地形區(qū)。,,丘陵,高原,丘陵,,海拔在200～500米之間、崎嶇不平的地形區(qū)。,,,丘陵,盆地,,中間低、但較平坦、四周相對(duì)較高、但相對(duì)崎嶇的地形區(qū)。,山地海拔在500米以上、崎嶇不平、呈條帶狀分布的地形區(qū)。,,,,山地,想一想：自己的家鄉(xiāng)有哪些地形？,,？？！！！,6.分層設(shè)色地形圖：,在不同的等高線之間涂上不同的顏色，這樣就制作成了分層設(shè)色地形圖。它能直觀地反映地勢(shì)高低起伏。,常常用“陸高海深”圖例來表示海拔高度的變化,在分層設(shè)色地形圖上，顏色越深（亮）的地方，海拔越高；顏色越淺（暗）的地方，海拔越低。,藍(lán)色——,綠色——,褐色——,黃色——,白色——,海洋,平原,高山,高原、丘陵或山地,雪線以上的部分,