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1、你認真起來真好看！
第四課? 分一分??變一變????
學習領域： 造型 表現(xiàn)
課 時： 三課時
教學目標：1、引導學生回憶分蛋糕與吃蛋糕時的喜悅。?
2、激發(fā)學生的想象，并描繪出造型各異的蛋糕。?
3、引導學生采用多種分割方法，把蛋糕分割后重新組合成新的畫面。?
教學重點：1、是否能大膽想象，并描繪出新穎的蛋糕。?2、能否采用與眾不同的構圖。
課前準備：1.教師準備蛋糕的范畫、各種顏色的紙。
2.?學生準備油畫棒、剪刀、膠水、水彩筆?教時數(shù)：1教時?教學過程：?第一課時?
一、組織教學
二、導入?
師：每個人都有自己的生日，爸爸媽媽，親戚朋友都會來幫你過生日，那
2、么小朋友們，你們都見過和吃過什么樣造型的蛋糕呢？
?三、講授新課?
生：心型的、圓形的，三角形的……?
師：那么你覺的為什么會有這些形狀的蛋糕呢？它代表了人們美好的祝愿。你吃蛋糕時，帶著怎樣的心情？
教師出示各種造型的蛋糕范畫，介紹蛋糕的種類和作用。師：你記得爸爸媽媽的生日嗎？請你來為他們設計一塊蛋糕，你想怎樣來設計？蛋糕上可以畫些什么？?（小動物、花、還可以寫上給爸爸媽媽祝福的話……）??
每個人都有自己的生日，爸爸媽媽，親戚朋友都會來幫你過生日，那么小朋友們，你們都見過和吃過什么樣造型的蛋糕呢？?
四、布置作業(yè)
師：小朋友剛才說的真是太棒了，老師也忍不住想來畫一畫了，你想用什
3、么方法來畫呢？可以用水彩筆、油畫棒，可以用線條和色塊來表現(xiàn)。形狀可以你自己來設計?，F(xiàn)在請同學們開始設計吧！?
切蛋糕比賽將自己設計的蛋糕分給小組的成員，要求每人分到一塊大小基本一樣的蛋糕。利用切開的蛋糕重新排列畫面，形成新的構圖形式。?
五、學生制作、教師巡回輔導生日的小主人，可別性急，要吃蛋糕時，先得考考你，大膽切開它，還能變個啥？
六、講評?
七、小結?
八、課后拓展啟發(fā)學生利用廢舊紙盒設計制作立體的蛋糕。?
板書設計： 分一分 變一變
畫蛋糕——剪蛋糕——分蛋糕——擺蛋糕——貼蛋糕——添畫完成
展示區(qū)：
教學反思：學生參與度高，課堂氣氛積極主動，學生畫的蛋糕很漂亮而且每個人都不一樣，但在分蛋糕制作的時候遇到了困難，簡直能力差容易剪壞。擺放分開的蛋糕時位置不是很好看，于是多用了一課時。
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教案/教學設計全冊
人教版小學美術一年級下冊《第4課分一分 變一變 》教學設計教案 (1)
