教科版2019-2020學(xué)年九年級下冊道德與法治第二單元第五課《尊重勞動者 珍惜勞動成果》同步練習(xí)（II ）卷

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第 1 頁 共 10 頁 教科版 2019 2020 學(xué)年九年級下冊道德與法治第二單元第五課 尊重勞動者 珍惜勞 動成果 同步練習(xí) II 卷 姓名 班級 成績 一 單項(xiàng)選擇題 共 15 題 共 15 分 1 1 分 埋沒在底層的人才真正值得敬重 他一輩子辛勤 一輩子奔忙 不求聲譽(yù)和光榮 只有一種思想 想給他鼓勵 為公眾利益而勞動 這句名言強(qiáng)調(diào)我們要 A 尊重知識 B 尊重創(chuàng)造 C 尊重勞動 D 尊重人才 2 1 分 勞動是財(cái)富的源泉 也是幸福的源泉 人世間的美好夢想 都是通過勞動實(shí)現(xiàn)的 發(fā)展中的各種 難題 都是通過勞動破解的 生命里的一切輝煌 都是通過勞動鑄就的 這告訴我們 要尊重勞動 熱愛勞動 積極實(shí)踐 辛勤勞動 無論是體力勞動者還是腦力勞動者都值得我們尊敬和學(xué)習(xí) 青少年還小 勞動是大人的事 所以 大人都應(yīng)該努力建設(shè)祖國 青少年要勇于接過歷史的接力棒 做走在時(shí)代前列的學(xué)習(xí)者 勞動者 A B C D 3 1 分 少兒歌曲 太陽光金亮亮 雄雞唱三唱 花兒醒來了 鳥兒忙梳妝 小喜鵲造新房 小蜜蜂采 蜜忙 幸福的生活從哪里來 要靠勞動來創(chuàng)造 這主要說明 A 財(cái)富基于勤勞 第 2 頁 共 10 頁 B 勞動創(chuàng)造人類 C 財(cái)富源自智慧與開拓 D 科技創(chuàng)造財(cái)富 4 1 分 2019 年是新中國成立 70 周年 也是決勝全面建成小康社會關(guān)鍵之年 習(xí)近平主席在今年的新年 費(fèi)詞里 把關(guān)注的目光投向奮斗者 真誠尊重各種人才 為快遞小哥 環(huán)衛(wèi)工人 出租車司機(jī)等各行各業(yè)的勞動 者點(diǎn)贊 鼓舞了萬千新時(shí)代的奮斗者 習(xí)主席為什么要為各行各業(yè)的勞動者點(diǎn)贊 各行各業(yè)的勞動者是人類物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富的創(chuàng)造者 黨和政府一直提倡尊重勞動 尊重勞動者 勞動雖然有分工不同 卻沒有高低貴賤之分 量人為出 勤儉節(jié)約 是重要的理財(cái)原則 A B C D 5 1 分 據(jù)調(diào)查 一部分青少年由于極少參加體力勞動 勞動觀念非常淡薄 怕動腦筋 勞動懶得出力 卻追求高消費(fèi) 比吃喝穿戴 花錢大手大腳 這啟示我們 輕視勞動勢必助長中學(xué)生貪圖享樂 好逸惡勞 不勞而獲的惡習(xí) 不愛勞動的孩子更能享受生活 好逸惡勞能腐蝕人的心靈 漸漸毀滅人的理想 中小學(xué)生勞動 教育刻不容緩 A B C D 第 3 頁 共 10 頁 6 1 分 在我國 每年進(jìn)行全國 五一 勞動獎?wù)碌念C發(fā) 每五年評選一次全國勞動模范 獲獎?wù)呤莵碜?各行各業(yè)的勞動者 這充分說明 黨和政府尊重勞動 尊重勞動者 勞動光榮 勞動者可敬 只有勞動模范才會得到全社會的尊重 勞動雖然有分工不同 卻沒有高低貴賤之分 A B C D 7 1 分 如圖 初中三年的時(shí)光匆匆而過 猛一抬頭 發(fā)現(xiàn)自己已處在人生的一個十字路口 面臨著第一 次真正的選擇 我們要 弄清自己的真實(shí)需要 了解自己的個性和優(yōu)勢 學(xué)會套用他人成功模式 考慮目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的可能性 A B C D 8 1 分 一般來說 勞動能力強(qiáng)的人 生活技能相對較高 獨(dú)立生活能力也較強(qiáng) 會對生活充滿信心 能夠獨(dú)立面對各種困難 第 4 頁 共 10 頁 A B C D 9 1 分 幸福不會從天降 美好生活靠勞動創(chuàng)造 勞動最光榮 勞動最崇高 勞動最偉大 勞動最美麗 這是因?yàn)?勞動是創(chuàng)造財(cái)富的重要源泉 勞動是人類生存和發(fā)展的基礎(chǔ) 只有勞動才能創(chuàng)造財(cái)富 過上幸福生活 勞動是發(fā)展生產(chǎn) 增加財(cái)富的決定因素 A B C D 10 1 分 2018 屆全國高校畢業(yè)生人數(shù)達(dá)到 820 萬人 促進(jìn)就業(yè)任務(wù)十分繁重 對此 下列觀點(diǎn)正確的有 要樹立正確的職業(yè)觀和就業(yè)觀 不感興趣 不體面的工作不干 在家待著 有了好工作再就業(yè) 創(chuàng)業(yè)就是最大的就業(yè) 有條件的同學(xué)可選擇自主創(chuàng)業(yè) A B C D 11 1 分 2018 年 6 月 7 日 經(jīng)黨中央批準(zhǔn) 國務(wù)院批復(fù) 自 2018 年起我國將每年農(nóng)歷秋分設(shè)立為 中國 第 5 頁 共 10 頁 農(nóng)民豐收節(jié) 這表明 勞動是財(cái)富的源泉 也是幸福的源泉 在我國勞動最光榮 勞動者都是國家建設(shè)者 理應(yīng)受到贊美 讓農(nóng)業(yè)成為有奔頭的產(chǎn)業(yè) 讓農(nóng)民成為有吸引力的職業(yè) A B C D 12 1 分 小冰的父親為了鼓勵小冰努力學(xué)習(xí) 未來從事一份體面職業(yè) 進(jìn)行了一次 現(xiàn)場教育 如下圖 對此 小冰應(yīng)該告訴父親 職業(yè)有分工不同 無高低貴賤之分 只要是合法職業(yè) 都值得我們尊重 勞動是人類生存與發(fā)展的第一需要 擇業(yè)時(shí)我們只需要考慮興趣和愛好 A B 第 6 頁 共 10 頁 C D 13 1 分 閱讀如圖漫畫 你從中得到的感悟是 要樹立正確的職業(yè)觀念 社會職業(yè)只有分工不同 沒有高低貴賤之分 現(xiàn)代化建設(shè)不能忽視認(rèn)真 敬業(yè)的工匠精神 現(xiàn)代化建設(shè)只需要創(chuàng)新型人才 設(shè)計(jì)比制造更重要 A B C D 14 1 分 勞動最光榮 勞動最崇高 勞動最偉大 勞動最美麗 因?yàn)閯趧?創(chuàng)造了物質(zhì)文明 創(chuàng)造了人類需要的一切 創(chuàng)造了精神文明 促進(jìn)著人類的成長與發(fā)展 A B C D 15 1 分 我國在改革開放中涌現(xiàn)出一大批企業(yè)家 管理人員 個體和私營企業(yè)勞動者 他們用自己的勤勞 第 7 頁 共 10 頁 和智慧為社會創(chuàng)造了巨大的財(cái)富 為社會的發(fā)展和人民的幸福作出了貢獻(xiàn) 他們 應(yīng)該受到人們的尊重 對自己創(chuàng)造了價(jià)值 都應(yīng)該被評為勞動模范 都推動了我國改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的發(fā)展 A B C D 二 非選擇題 共 3 題 共 5 分 16 1 分 閱讀材料 回答問題 材料一 2016 年度 感動中國人物 組委會給予支月英的頒獎詞 你跋涉了許多路 總是圍繞大山 吃了很 多苦 但給孩子們的都是甜 堅(jiān)守才有希望 這是你的信念 三十六年 絢爛了兩代人的童年 花白了你的麻花 辮 給予秦玥飛的頒獎詞 在殿堂和田壟之間 你選擇后者 腳踏泥濘 俯首躬行 在荊棘和貧窮中拓荒 灑下 的汗水是青春 埋下的種子叫理想 守在悉心耕耘的大地 靜待收獲的時(shí)節(jié) 材料二 2017 年新年前夕 國家主席習(xí)近平發(fā)表的新年賀詞中說 只要我們 13 億多人民和衷共濟(jì) 只要我 們黨永遠(yuǎn)同人民站在一起 大家擼起袖子加油干 我們就一定能夠走好我們這一代人的長征路 3 月 5 日李克強(qiáng) 總理在政府工作報(bào)告中 6 次提到 實(shí)干 號召 各級政府及其工作人員要干字當(dāng)頭 真抓實(shí)干 埋頭苦干 結(jié)合 實(shí)際創(chuàng)造性地干 不能簡單以會議貫徹會議 以文件落實(shí)文件 不能紙上談兵 光說不練 1 感動中國人物 組委會給予支月英 秦玥飛的頒獎詞讓我們明白了哪些道理 2 為什么要 擼起袖子加油干 和 實(shí)干 3 要 擼起袖子加油干 和 實(shí)干 啟示我們應(yīng)該如何做 17 2 分 一個流動的中國 充滿了繁榮發(fā)展的活力 我們都在努力奔跑 我們都是追夢人 新年伊 始 國家主席習(xí)近平發(fā)表了 2018 年新年賀詞 圍繞著 夢想 展開暢想 2019 年 有機(jī)遇也有挑戰(zhàn) 大家還要一 起拼搏 一起奮斗 尋夢 夢想是對美好生活的向往 有夢就有前行的力量 改革開放為中華民族百年夢想插上了騰飛的翅膀 第 8 頁 共 10 頁 1 說一說中華民族百年夢想是什么 實(shí)現(xiàn)這個百年夢想需要哪些正能量 追夢新的一年 新的出發(fā) 正如習(xí)近平主席所指出的 2019 年 大家還要一起拼搏 一起奮斗 追夢 2 要做新時(shí)代的追夢人 需要培養(yǎng)哪些優(yōu)秀的品質(zhì) 18 2 分 閱讀材料 回答問題 背景材料 材料一 在 2016 年 8 月 6 日至 22 日的里約奧運(yùn)會上 我國體育健兒肩負(fù)祖國和人民期望 獲得 26 枚金牌 18 枚銀牌 26 枚銅牌 位列金牌榜第三和獎牌總數(shù)第二 為祖國和人民贏得了榮譽(yù) 材料二 在里約奧運(yùn)會上 中國女排在主教練郎平的帶領(lǐng)下 以 3 2 力克東道主巴西 以兩個 3 1 擊敗荷 蘭隊(duì)和塞爾維亞隊(duì) 勇奪金牌 從小組第四名到登上奧運(yùn)會冠軍寶座 中國女排在極其艱難的情形下創(chuàng)造了世界 大賽中的逆襲神話 這支由昔日 鐵榔頭 郎平執(zhí)教的 鐵血之師 深刻詮釋了 30 年不變的女排精神 中國體育 代表團(tuán)團(tuán)長 國家體育總局局長劉鵬表示 我們應(yīng)該把中國女排的這種精神進(jìn)一步弘揚(yáng) 同時(shí)讓它覆蓋更多的別 的項(xiàng)目 請分析材料 結(jié)合所學(xué)知識 回答下面問題 1 我國體育健兒的哪些優(yōu)秀品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí) 2 結(jié)合中華民族精神的有關(guān)知識 說說弘揚(yáng)中國女排精神的現(xiàn)實(shí)意義 3 我們中學(xué)生應(yīng)如何向中國體育健兒學(xué)習(xí) 第 9 頁 共 10 頁 參考答案 一 單項(xiàng)選擇題 共 15 題 共 15 分 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 6 1 7 1 8 1 9 1 10 1 11 1 12 1 13 1 14 1 15 1 二 非選擇題 共 3 題 共 5 分 第 10 頁 共 10 頁 16 1 16 2 16 3 17 1 17 2 18 1 18 2 18 3