2019秋七年級歷史上冊 第二單元 夏商周時期練習(xí) 新人教版

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1、 第二單元 夏商周時期：早期國家與社會變革 一、選擇題。 1、（2019·岳池縣伏龍初中）《禮記·禮運》認(rèn)為，在“天下為公”的“大同”之世之后，社會進(jìn)入“天下為家”的“小康”之世?！按笕耸兰耙詾槎Y，城郭溝池以為固，禮義以為紀(jì)?！敝袊钤缇邆湟陨稀靶】怠敝捞卣鞯耐醭牵ā　。? A．夏朝 B．商朝 C．周朝 D．秦朝 【參考答案】A 2、（2019·湖南）下圖是出土于湖南寧鄉(xiāng)炭河里的商代青銅器精品，它是（ ） A．司母戊鼎 B．人面紋方鼎 C．四羊方尊 D．大盂鼎 【參考答

2、案】C 3、（2019·江蘇）下列關(guān)于我國古代農(nóng)業(yè)發(fā)展的敘述，正確的是（?。? A．原始農(nóng)耕時期，半坡人以種植水稻為主 B．戰(zhàn)國時期，鐵制農(nóng)具和牛耕進(jìn)一步推廣 C．宋朝時期，小麥產(chǎn)量躍居糧食作物首位 D．元朝時期，發(fā)明并推廣了曲轅犁和筒車 【參考答案】B 4、（2019·江蘇）下圖是文物銅方量的圖片。其銘文中記載了公元前344年12月，大良造（爵位）鞅。定十六又五分之一立方寸的容積為一升。該文物可實證（　?。? A．商朝青銅工藝高超 B．商鞅廢除井田制 C．商鞅維護(hù)貴族特權(quán) D．

3、商鞅統(tǒng)一度量衡 【參考答案】D 5、在中華傳統(tǒng)美德里，影響較大的是“仁”，提出“仁”的思想家是（ ） A.老子 B.孔子 C.墨子 D.韓非 【參考答案】B 6、（2019·遼寧）統(tǒng)治者為穩(wěn)定政治形勢，鞏固疆土，封成王弟叔虞于晉，封功臣姜尚于齊，封殷商后代微子于宋（見下圖）。上述材料中的現(xiàn)象出現(xiàn)于（　?。? A．夏朝 B．西周 C．隋朝 D．宋朝 【參考答案】B 7、（2019·山東）中華文化博大精深，源遠(yuǎn)流長，繽紛多彩的文化符號承載著豐富的歷史內(nèi)涵。下列中華文化符號中對中國文字的形成

4、與發(fā)展有深遠(yuǎn)影響的是（ ） A．青銅器 B．瓷器 C．絲綢 D．甲骨文 【參考答案】D 8、（2019·山東）據(jù)史書記載，春秋初年有一百多個諸侯國，到戰(zhàn)國時期只剩下十幾個了，這個材料反映的歷史發(fā)展趨勢是（?。? A．諸侯國割據(jù)混戰(zhàn)日益擴(kuò)大 B．人民遭受的災(zāi)難更重 C．封建制度正逐步確立 D．歷史向統(tǒng)一的方向發(fā)展 【參考答案】D 9、（2019·內(nèi)蒙古）“水旱從人，不知饑饉”時無荒年，天下謂之“天府也”。上述材料描述的我國古代偉大工程是（　　） A．大運河 B．萬里長城 C．都江堰 D．故宮

5、 【參考答案】C 10、歷史學(xué)家費正清說：“在證明了法家思想有效用的同時，秦王朝也(從反面)體現(xiàn)了孟子的一個正確思想——政府最終還是要依靠被統(tǒng)治者的默認(rèn)?！边@一評論中“孟子的一個正確思想”應(yīng)該是（ ） A.“兼愛”，“非攻” B.“仁政”治國 C. 提倡“法治” D.“無為而治” 【參考答案】B 11、（2019·湖北）以下歷史事件發(fā)生于商周時期，并被長篇小說《封神演義》用作故事創(chuàng)作背景的是（　?。? A．武王伐紂 B．黃巾起義 C．安史之亂 D．陳橋兵變 【參考答案】A 12、（2019·廣西）西周時期，舉行儀式所用的舞隊和鼎的數(shù)量都有嚴(yán)格規(guī)定，

6、低等級的貴族使用了高規(guī)格的禮器或樂器，會被視為挑戰(zhàn)等級秩序的“違禮”行為。這些規(guī)定（ ） A．形成了禪讓方式 B．穩(wěn)定了社會秩序 C．實現(xiàn)了土地分封 D．?dāng)U大了國人利益 【參考答案】B 13、下圖的連環(huán)畫講述了春秋時期哪位霸主的故事？（?。? A．齊桓公 B．晉文公 C．吳王闔閭 D．越王勾踐 【參考答案】D 14、（2019·廣東）對下圖所示秦國有關(guān)信息，理解正確的是（　　） A．商鞅變法成效顯著 B．分封制基本瓦解 C．諸侯混戰(zhàn)破壞經(jīng)濟(jì) D．改革圖強(qiáng)

7、成為風(fēng)潮 【參考答案】A 15、“方百里而可以王。王如施仁政于民,省刑罰,薄稅斂,深耕易耨;壯者以暇日修其孝悌忠信,入以事其父兄,出以事其長上,可使制梃以撻秦楚之堅甲利兵矣?！辈牧现械暮诵闹鲝埵? A.“無為而治” B. “法不阿貴’ C. “重農(nóng)抑商” D. “施仁政于民”（ ） 【參考答案】D 二、判斷題。 1、啟建立了我國歷史上第一個奴隸制王朝夏朝（ ） 【參考答案】錯誤 2、鐵制農(nóng)具和牛耕的使用，是春秋時期農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力水平提高的重要標(biāo)志。（　） 【參考答案】正確 3、桂陵之戰(zhàn)、馬陵之戰(zhàn)、長平之戰(zhàn)都發(fā)生在春秋時期。（　?。? 【參考答案】錯誤 三、

8、材料類選題。 1、閱讀下面的材料： 材料一 罷兵西歸……封諸侯，班賜宗彝……于是封功臣謀士，而師尚父為首封，封尚父于營丘，曰齊。 材料二 “分封制通過血緣關(guān)系，把政權(quán)與族權(quán)緊密結(jié)合，加強(qiáng)了周王室與諸侯國的經(jīng)濟(jì)、文化聯(lián)系，對于維護(hù)以周王為首的奴隸主貴族的統(tǒng)治，控制以黃河流域為主的廣大地區(qū)是一種有效的統(tǒng)治方式；同時，密切了西周與周邊少數(shù)民族的關(guān)系，推動了邊遠(yuǎn)地區(qū)的經(jīng)濟(jì)開發(fā)和文化發(fā)展。” 材料三 “西周是一個統(tǒng)一的國家，但由于當(dāng)時的社會經(jīng)濟(jì)落后和經(jīng)濟(jì)政治的發(fā)展不平衡，交通不便，諸侯國與王室之間又相距太遠(yuǎn)，彼此的政治、經(jīng)濟(jì)聯(lián)系日漸減少。因此，分封制下的統(tǒng)一只是一種松散的統(tǒng)一，日后必然逐漸

9、導(dǎo)致諸侯割據(jù)狀態(tài)的出現(xiàn)。” 請回答： （1）材料一反映西周實行了什么政治制度？周天子為什么要實行這一制度？ （2）該制度的主要內(nèi)容是什么？ （3）材料二、三從不同的角度 評價了分封制的歷史作用，你贊同哪一種觀點？請簡要說明理由。 （4）分封制是西周所能采用的最好的統(tǒng)治制度嗎？請說說你的看法。 【參考答案】（1）政治制度：分封制。目的：鞏固周王朝的統(tǒng)治。 （2）內(nèi)容：周天子把土地和平民、奴隸，分給親屬、功臣等，封他們?yōu)橹T侯。諸侯必須服從周天子的命令，向天子交納貢品，平時鎮(zhèn)守疆土，戰(zhàn)時帶兵隨從天子作戰(zhàn)。 （3）無論贊同哪一種觀點均可。既可以贊同分封制在西周所起到的鞏固奴隸

10、制統(tǒng)治，大大加強(qiáng)了周王對諸侯的統(tǒng)屬關(guān)系，向著后來形成的中央集權(quán)專制國家邁出了一大步的作用。也可以從長遠(yuǎn)來看，它并沒有從根本上改變部落時代遺留下來的以分散和割據(jù)為特征的眾國林立的局面。 （4）此問為開放性問題，學(xué)生可以發(fā)揮自己的想象，或者從課外知識中了解到的，以后的秦始皇的中央集權(quán)制度、郡縣制等方面作答。 2、讀下圖，回答問題。 (1)圖一中的農(nóng)具由什么材質(zhì)制成？在我國最早出現(xiàn)于什么時期？它反映了哪一手工業(yè)技術(shù)的進(jìn)步？ (2)材料二中的文物出土于山西的戰(zhàn)國墓葬中，其中牛的形象說明了什么？ (3)以上技術(shù)運用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，起了什么作用？ (4)今天我國的許多農(nóng)村仍在大量使用牛耕。對此

11、，你有何感想？ 【參考答案】(1)鐵。春秋時期。冶鐵業(yè)。 (2)牛鼻穿有鼻環(huán)，說明當(dāng)時人們已經(jīng)掌握了牽牛鼻子以役使耕作的方法了。 (3)鐵農(nóng)具和牛耕的出現(xiàn)，促進(jìn)了農(nóng)業(yè)上的深耕細(xì)作，并為開發(fā)山林、擴(kuò)大耕地創(chuàng)造了條件。 (4)春秋時就已使用牛耕，說明我國古代生產(chǎn)力十分發(fā)達(dá)，處于世界領(lǐng)先地位。至今農(nóng)村仍大量使用牛耕，說明長期以來，我國農(nóng)村生產(chǎn)工具改進(jìn)緩慢，農(nóng)村生產(chǎn)力落后。我們應(yīng)大力發(fā)展經(jīng)濟(jì)、發(fā)展科技。 3、商鞅變法是戰(zhàn)國時期具有里程碑意義的重要歷史事件。就其現(xiàn)實作用而言，此次變法是針對性極強(qiáng)的富國強(qiáng)兵的政治經(jīng)濟(jì)軍事改革，重視“耕戰(zhàn)”是其重點，所以短期內(nèi)效應(yīng)是非常明顯的。因而秦國的崛起，打破了七國并立爭雄的相對平衡狀態(tài)，秦國也逐漸展示出一枝獨秀的戰(zhàn)略優(yōu)勢，加快了戰(zhàn)國時期統(tǒng)一戰(zhàn)爭的進(jìn)程。 ——安作璋《秦漢十講》 回答： （1）重用商鞅實施變法的國君是誰？ （2）閱讀以上材料提煉一個觀點，結(jié)合材料和所學(xué)知識加以論述（要求：觀點明確，史論結(jié)合，條理清晰） 【參考答案】（1）秦孝公 （2）觀點：商鞅變法使秦國富強(qiáng)起來。論述：商鞅變法鼓勵耕織，生產(chǎn)糧食、布帛多的人可以免除徭役，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；獎勵軍功，對有軍功者授予爵位并賞賜土地，提高了軍隊的戰(zhàn)斗力。經(jīng)過商鞅變法秦國成為戰(zhàn)國后期最富強(qiáng)的國家。 6