高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí) 模塊二 語(yǔ)基 默寫(xiě) 文言文閱讀 第15練 語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)+名句默寫(xiě)+文言語(yǔ)段翻譯(1)
《高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí) 模塊二 語(yǔ)基 默寫(xiě) 文言文閱讀 第15練 語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)+名句默寫(xiě)+文言語(yǔ)段翻譯(1)》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí) 模塊二 語(yǔ)基 默寫(xiě) 文言文閱讀 第15練 語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)+名句默寫(xiě)+文言語(yǔ)段翻譯(1)(7頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)+名句默寫(xiě)+文言語(yǔ)段翻譯(1) 一、語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí) 1.在下面幾段話的空缺處依次填入詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( ) ①那些見(jiàn)利忘義、損人利己的人,不僅為正人君子所________,還可能滑向犯罪的深淵。 ②不少人整天怨天尤人,牢騷滿腹,活得累不堪言,________是因?yàn)榉挪幌旅孀觼?lái)做人。 ③有“黃金搭檔”之稱的偶像明星李冰冰和任泉______,雙雙榮膺“天王天后”稱號(hào)。 A.不齒 往往 比翼齊飛 B.不恥 常?! ”纫睚R飛 C.不恥 往往 比肩繼踵 D.不恥 常?! ”燃缋^踵 2.下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( ) A.通過(guò)開(kāi)展全民閱讀活動(dòng),可以使全社會(huì)形成多讀書(shū)、讀好書(shū)的閱讀氛圍和社會(huì)風(fēng)尚,讓人們?cè)陂喿x中開(kāi)闊視野、增長(zhǎng)知識(shí)、陶冶情操。 B.宋代以后許多擅長(zhǎng)治印的畫(huà)家,往往又是詩(shī)人、書(shū)法家,他們將畫(huà)印詩(shī)書(shū)融為一體,豐富了中國(guó)畫(huà)的表現(xiàn)形式,為中國(guó)畫(huà)基本特點(diǎn)的形成奠定了基礎(chǔ)。 C.當(dāng)前電子商務(wù)面臨的最大問(wèn)題是切實(shí)保證交易質(zhì)量,虛假宣傳和虛假包裝等網(wǎng)絡(luò)交易的不良行為已對(duì)網(wǎng)購(gòu)的發(fā)展造成了明顯的負(fù)面影響。 D.立法部門(mén)應(yīng)盡快建立全面系統(tǒng)的社會(huì)誠(chéng)信檔案,良好的社會(huì)誠(chéng)信風(fēng)氣能促進(jìn)社會(huì)公德建設(shè),有效構(gòu)建風(fēng)清氣正的社會(huì)文化格局的建成。 3.在下面一段文字橫線處填入語(yǔ)句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ) 閱讀不但能夠讓我有一個(gè)好的心境,能夠養(yǎng)心,而且能夠養(yǎng)生。__________,__________。__________。__________。__________。__________,你看大學(xué)者中壽星相當(dāng)多,就是這個(gè)道理。 ①我相信每個(gè)人的基本壽命是注定了的 ②多讀點(diǎn)書(shū)吧,從讀書(shū)中獲得快樂(lè),調(diào)整心態(tài),或許可以盡你之所能地延長(zhǎng)壽命 ③一個(gè)人生病最重要的原因之一是心態(tài)不好,憂慮、苦悶、焦躁、糾結(jié)是最容易讓人生病的 ④這樣你就不要太在乎了,太在乎的話,反而會(huì)不健康 ⑤所以,心態(tài)好是最重要的養(yǎng)生 ⑥你特別注意的話,也延長(zhǎng)不了多少;當(dāng)然你不注意的話,可能會(huì)縮短一些 A.①⑥④③⑤② B.③⑤①⑥④② C.③①⑥④②⑤ D.③⑤②①⑥④ 二、名句默寫(xiě) 4.補(bǔ)寫(xiě)出下列名句名篇中的空缺部分。 (1)野馬也,塵埃也,________________。(莊子《逍遙游》) (2)煙籠寒水月籠沙,________________。(杜牧《泊秦淮》) (3)斜陽(yáng)草樹(shù),________________,人道寄奴曾住。(辛棄疾《永遇樂(lè)京口北固亭懷古》) (4)此情可待成追憶,________________。(李商隱《錦瑟》) (5)吾嘗終日而思矣,________________。(荀子《勸學(xué)》) (6)________________,百年多病獨(dú)登臺(tái)。(杜甫《登高》) (7)人間如夢(mèng),________________。(蘇軾《念奴嬌赤壁懷古》) (8)知人者智,________________。(《老子》) 三、文言語(yǔ)段翻譯 5.閱讀下面的文段,翻譯文中畫(huà)線的句子。 方干,字雄飛,桐廬人。大中中,中進(jìn)士不第,隱居鏡湖中。王大夫廉問(wèn)浙東,禮邀干至,王公嘉其操,將薦于朝,托吳融草表。行有日,王公以疾逝去,事不果成。干早歲偕計(jì),往來(lái)兩京,公卿好事者爭(zhēng)延納,名竟不入手,遂歸,無(wú)復(fù)榮辱之念。 …… 古黔婁先生死,曾參與門(mén)人來(lái)吊,問(wèn)曰:“先生終,何以謚?”妻曰:“以‘康’?!眳⒃唬骸跋壬鏁r(shí),食不充腹,衣不蓋彤,死則手足不斂,傍無(wú)酒肉。生不美,死不榮,何樂(lè)而謚為‘康’哉?”妻曰:“昔先生國(guó)君用為相,辭不受,是有余貴也。君饋粟三十鐘,辭不納,是有余富也。先生甘天下之淡味,安天下之卑位,不戚戚于貧賤,不遑遑于富貴。求仁得仁,求義得義,謚之以‘康’,不亦宜乎?”方干,韋布之士,生稱高尚,死謚玄英,其梗概大節(jié),庶幾乎黔婁者耶!(選自《唐才子傳卷七》,有刪改) (1)公卿好事者爭(zhēng)延納,名竟不入手,遂歸,無(wú)復(fù)榮辱之念。 譯文: (2)先生甘天下之淡味,安天下之卑位,不戚戚于貧賤,不遑遑于富貴。 譯文: 6.閱讀下面的文段,翻譯文中畫(huà)線的句子。 吾湘鄉(xiāng),當(dāng)乾隆時(shí),人才殷盛。鄧筆山為云南布政使,羅九峰為禮部侍郎,而謝薌泉先生為御史。三人者皆起家翰林,而御史君名震天下。是時(shí)和珅柄國(guó),聲張勢(shì)厲,家奴乘高車,橫行都市無(wú)所憚。御史君巡城遇焉,捽之出而鞭之,火其車于衢,世所稱“燒車御史”者也。(謝)吉人,御史君之孫,將之官,乃索予為序,而乞言以糾其不逮。于是拜手告曰:“古人之學(xué),莫大乎求賢以自輔。小智之夫,矜己而貶物,以為眾人卑卑,無(wú)足益我。(左)青峙,子之輔也。抑吾聞江南為仕宦鱗萃之邦,或因青峙而得盡交其賢士大夫,是尤余所望也。” (選自《曾國(guó)藩文集》,有刪改) (1)御史君巡城遇焉,捽之出而鞭之,火其車于衢。 譯文: (2)乃索予為序,而乞言以糾其不逮。 譯文: (3)小智之夫,矜己而貶物,以為眾人卑卑,無(wú)足益我。 譯文: 7.閱讀下面的文段,翻譯文中畫(huà)線的句子。 宣德三年,都御史劉觀以貪被黜,大學(xué)士楊士奇、楊榮薦佐(指?jìng)髦黝欁?公廉有威,歷官并著風(fēng)采,為京尹,政清弊革。帝喜,立擢右都御史,賜敕獎(jiǎng)勉。居歲余,奸吏奏佐受隸金,私遣歸。帝密示士奇曰:“爾不嘗舉佐廉乎?”對(duì)曰:“中朝官俸薄,仆馬薪芻資之隸,遣隸半使出資免役。隸得歸耕,官得資費(fèi),中朝官皆然,臣亦然。先帝知之,故增中朝官俸?!钡蹏@曰:“朝臣貧如此?!币蚺V者曰:“朕方用佐,小人敢誣之,必下法司治!”士奇對(duì)曰:“細(xì)事不足干上怒。”帝乃以吏狀付佐曰:“汝自治之?!弊纛D首謝,召吏言:“上命我治汝,汝改行,吾當(dāng)貸汝?!钡勐勚嫦玻^佐得大體。 (選自《明史列傳第四十六》) (1)居歲余,奸吏奏佐受隸金,私遣歸。帝密示士奇曰:“爾不嘗舉佐廉乎?” 譯文: (2)因怒訴者曰:“朕方用佐,小人敢誣之,必下法司治!” 譯文: (3)上命我治汝,汝改行,吾當(dāng)貸汝。 譯文: 8.把下面的文段翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。 吳明徹,字通昭,秦郡人也。明徹幼孤,性至孝,年十四,感墳塋未備。家貧無(wú)以取給,乃勤力耕種。時(shí)天下亢旱,苗稼焦枯,明徹哀憤,每之田中,號(hào)泣,仰天自訴。秋而大獲,足充葬用。(選自《陳書(shū)列傳第三》) 譯文: 答案精析 1.A [不齒:不與同列;不看作同類(表示鄙視)。不恥:不以為恥。故“不齒”符合。往往:表示根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn),某種情況在一定條件下時(shí)常存在或經(jīng)常發(fā)生。常常:表示事情的發(fā)生不止一次,而且時(shí)間相隔不久。故“往往”符合。比肩繼踵:肩挨著肩,腳挨著腳,形容人多擁擠。比翼齊飛:比喻夫妻恩愛(ài),朝夕相伴。也比喻互相幫助,共同前進(jìn)。] 2.B [A項(xiàng)成分殘缺,去掉“通過(guò)”。C項(xiàng)不合邏輯。D項(xiàng)句式雜糅,去掉“的建成”。] 3.B [分析給出的六句話,③句說(shuō)“心態(tài)不好”容易讓人生病,⑤句講“心態(tài)好”可以養(yǎng)生,故③⑤句應(yīng)相連,且③⑤句可與橫線前“能夠養(yǎng)生”聯(lián)系密切,故應(yīng)放在前兩個(gè)橫線處。⑥句談壽命的長(zhǎng)短與①句中的“壽命是注定了的”聯(lián)系緊密,故①⑥句相連。④句中的“這樣”是指①⑥句中的內(nèi)容,故④句應(yīng)緊跟①⑥句。文段結(jié)尾處的“大學(xué)者中壽星相當(dāng)多”與②句中的“或許可以盡你之所能地延長(zhǎng)壽命”聯(lián)系緊密,故②句放最后。] 4.(1)生物之以息相吹也 (2)夜泊秦淮近酒家 (3)尋常巷陌 (4)只是當(dāng)時(shí)已惘然 (5)不如須臾之所學(xué)也 (6)萬(wàn)里悲秋常作客 (7)一尊還酹江月 (8)自知者明 5.(1)一些熱心的達(dá)官公卿爭(zhēng)相邀請(qǐng)他,(但)功名最終還是沒(méi)有得到,(方干)于是回去,不再有追求功名的念想。 (2)先生對(duì)天下最淡的味道也感到甜美,對(duì)天下最卑微的地位也感到安適,對(duì)貧窮低賤的生活不憂心忡忡,對(duì)富有顯貴的日子也不去匆忙追求。 參考譯文 方干,字雄飛,桐廬縣人。大中年間,參加進(jìn)士科考試沒(méi)有考中,隱居在鏡湖中。大夫王廉到浙東問(wèn)政,按照禮節(jié)邀請(qǐng)方干到來(lái),贊許他的操守,要推薦他到朝廷,委托吳融草擬奏表。過(guò)了一段時(shí)日,王廉因病逝世,事情最終沒(méi)有辦成。方干早年隨同計(jì)吏,往來(lái)于兩京之間,一些熱心的達(dá)官公卿爭(zhēng)相邀請(qǐng)他,(但)功名最終還是沒(méi)有得到,(方干)于是回去,不再有追求功名的念想。 …… 古時(shí)黔婁先生去世,曾參與他的門(mén)人來(lái)慰問(wèn),問(wèn)道:“先生去世,用什么做他的謚號(hào)?”(他的)妻子說(shuō):“用‘康’?!痹鴧⒄f(shuō):“先生活著的時(shí)候,食不充裕,衣不蔽體,死后連手腳都沒(méi)有蓋上,旁邊也沒(méi)有酒肉。活著沒(méi)過(guò)上好日子,死后也不顯榮,為什么愿意取謚號(hào)為‘康’呢?”(他的)妻子說(shuō):“從前先生的國(guó)君任用他做相國(guó),先生推辭不接受,這說(shuō)明他有多余的尊位啊。國(guó)君饋贈(zèng)給他三十鐘粟,他也推辭不接受,這說(shuō)明他有多余的財(cái)富啊。先生對(duì)天下最淡的味道也感到甜美,對(duì)天下最卑微的地位也感到安適,對(duì)貧窮低賤的生活不憂心忡忡,對(duì)富有顯貴的日子也不去匆忙追求。想要仁就得到了仁,想要義就得到了義,用‘康’作為他的謚號(hào),不也很恰當(dāng)嗎?”方干是一介布衣,活著時(shí)品行高尚被人稱道,死后謚號(hào)玄英,他剛強(qiáng)的氣概、高尚的節(jié)義,差不多是黔婁一類的人啊! 6.(1)御史巡視城區(qū)時(shí)遇見(jiàn)他們,把他們抓出來(lái)鞭打,在大路上燒了他們的車子。 (2)(謝吉人)于是向我索求贈(zèng)序,請(qǐng)求我贈(zèng)言來(lái)糾正他不足的地方。 (3)耍小聰明的人,自夸而看不起人,以為眾人平庸不足道,對(duì)自身沒(méi)有幫助。 參考譯文 我的家鄉(xiāng)湘鄉(xiāng)在乾隆時(shí)人才眾多。如鄧筆山做云南布政使,羅九峰做禮部侍郎,而謝薌泉先生做御史。三人都是翰林出身,并且謝御史名震天下。當(dāng)時(shí)和珅執(zhí)掌國(guó)政,聲勢(shì)煊赫,(他的)家奴坐著高大的車子,橫行于集市,肆無(wú)忌憚。御史巡視城區(qū)時(shí)遇見(jiàn)他們,把他們抓出來(lái)鞭打,在大路上燒了他們的車子,被世人稱為“燒車御史”。謝吉人,是御史的孫子,將要赴任,于是向我索求贈(zèng)序,請(qǐng)求我贈(zèng)言來(lái)糾正他不足的地方。于是我拜手告訴他說(shuō):“古人學(xué)習(xí),沒(méi)有比尋求賢人來(lái)輔助自己更重要的了。耍小聰明的人,自夸而看不起人,以為眾人平庸不足道,對(duì)自身沒(méi)有幫助。左清峙,他就是你的輔助。我聽(tīng)說(shuō)江南是官員聚集之地,或許你因?yàn)榻Y(jié)識(shí)青峙能夠結(jié)交江南的賢士大夫,這更是我所期望的。” 7.(1)過(guò)了一年多,奸邪小官上奏說(shuō)顧佐接受徒隸的錢(qián)財(cái),私自打發(fā)徒隸回家。皇帝秘密地把奏章給楊士奇看,并說(shuō):“你不是曾經(jīng)舉薦顧佐廉潔嗎?” (2)于是皇帝怒斥上告的人說(shuō):“我剛?cè)斡妙欁簦∪司透艺_蔑他,一定要下交司法官治罪?!? (3)皇上命令我懲治你,你改變行為,我就饒恕你。 參考譯文 宣德三年,都御史劉觀因?yàn)樨澪郾涣T官,大學(xué)士楊士奇、楊榮推薦顧佐廉潔有威望,歷任官職都顯露風(fēng)采,擔(dān)任京兆尹,政治清明,弊政革除?;实鄹械礁吲d,立即提拔他做右都御史,下令予以獎(jiǎng)賞勉勵(lì)。過(guò)了一年多,奸邪小官上奏說(shuō)顧佐接受徒隸的錢(qián)財(cái),私自打發(fā)徒隸回家。皇帝秘密地把奏章給楊士奇看,并說(shuō):“你不是曾經(jīng)舉薦顧佐廉潔嗎?”楊士奇回答說(shuō):“朝中官員俸祿微薄,仆從、馬匹、糧草以徒隸資助,派出一半徒隸讓他們出錢(qián)免去勞役。徒隸得以回家耕地,官員得到錢(qián)財(cái),朝中官員都這樣,我也這樣。先帝知道這件事,所以增加了朝中官員的俸祿?!被实蹏@息說(shuō):“朝臣貧窮到這樣的地步?!庇谑腔实叟馍细娴娜苏f(shuō):“我剛?cè)斡妙欁簦∪司透艺_蔑他,一定要下交司法官治罪?!睏钍科嬲f(shuō):“小事不值得惹皇上生氣?!被实塾谑前压倮舻臓钭咏唤o了顧佐,說(shuō):“你自己處理這件事。”顧佐叩頭致謝,叫來(lái)那個(gè)官吏說(shuō):“皇上命令我懲治你,你改變行為,我就饒恕你?!被实勐?tīng)說(shuō)后更加高興,說(shuō)顧佐懂得大體。 8.吳明徹,字通昭,是秦郡人。吳明徹幼年成為孤兒,他本性最孝,十四歲那年,感慨父母去世卻沒(méi)有墳地埋葬。家中又窮得無(wú)力籌辦,就努力耕種。當(dāng)時(shí)天下嚴(yán)重干旱,禾苗莊稼焦枯,吳明徹哀痛悲憤,每次到田里都大哭流淚,仰面向天訴說(shuō)自己的苦楚。到了秋天獲得大豐收,足夠滿足生活及安葬的費(fèi)用。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí) 模塊二 語(yǔ)基 默寫(xiě) 文言文閱讀 第15練 語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)+名句默寫(xiě)+文言語(yǔ)段翻譯1 高考 語(yǔ)文 一輪 復(fù)習(xí) 模塊 文言文 閱讀 15 語(yǔ)言 基礎(chǔ)知識(shí) 名句 文言 翻譯
鏈接地址:http://m.appdesigncorp.com/p-13024544.html