《2018-2019學年九年級歷史上冊 第五單元 步入近代 第13課 西歐經濟和社會的發(fā)展作業(yè)設計 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2018-2019學年九年級歷史上冊 第五單元 步入近代 第13課 西歐經濟和社會的發(fā)展作業(yè)設計 新人教版（3頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。
1、西歐經濟和社會的發(fā)展
1. 11世紀以后，歐洲農村發(fā)生了一些新的變化。各地紛紛開展□□□□，大量的林地、荒地、沼澤被開發(fā).土地面積逐漸擴大?！啊酢酢酢酢睉牵? ）
A.大化改新 B.遠程貿易 C.手工工場 D.墾殖運動
2.14世紀以后，西歐一些商人將在鄉(xiāng)村市場收購單個農民出售的產品運到港口或更遠的地方。法國南部朗格多克的糧食被運到意大利的一些城市;歐洲的呢 絨、皮毛等也遠銷東方。這反映了西歐（ ）
A.遠程貿易的發(fā)展 B.城市的發(fā)展
C.手工工場的發(fā)展 D.科技的發(fā)展
3.“城市
2、中，手工業(yè)者、商人成為城市居民，享有新的契約關系賦予的權利，受到王室、教會的特許狀和城市法的保護；13、14世紀，英、法等國的市民階層作為第三等級，出席國王召集的會議?！辈牧险f明城市居民（ ）
A.地位得到了提高 B.居住環(huán)境得到改善
C.飲食質量得到改善 D.經濟得到了發(fā)展
4.土地關系的變化和手工業(yè)的發(fā)展，推動了農業(yè)和手工業(yè)生產組織逐漸資本主義化，開始改變了中世紀歐洲社會的整體面貌，材料論述了中世紀歐洲土地關系的變化和手工業(yè)的發(fā)展（ ）
A.背景
3、 B.過程
C.內容 D.意義
5.下列不屬于手工工場特點的是?????（???）
A.出現了雇傭勞動,工場主是生產的組織者和管理者
B.工人多分工合作
C.與手工作坊相比生產規(guī)模大、產量高
D.反映了封建等級關系
6.10世紀中葉-13世紀中葉的300年間，西歐各地一直在不斷地開墾荒地，從而構成了一場聲勢浩大、為時長久的墾殖運動。在物質利益的驅動下，貴族、教會、農民等各個階層、集團都積極加入了這場運動。可見，貴族、教會、農民等進行墾殖運動的主要原因是（ ）
A.政府的號召 B.領導
4、人物的號召 C. 物質利益的驅動 ?。?科技的發(fā)展
7.“中世紀晚期，西歐少數商人占據著生產資料，他們向鄉(xiāng)村手工業(yè)者提供原料、甚至生產工具，并預付部分工資，最后收回制成的產品，并投放到市場出售?！辈牧戏从沉耍ā 。?
A．基督教的傳播 B．手工工場的產生
C．新航路的開辟 D．工廠制度的確立
8. 隨著社會的發(fā)展，城市逐漸成為社會的中心。閱讀圖片，回答問題：
圖一 《清明上河圖》（部分） 圖二 中古西歐集市
（1）仔細觀察圖一、圖二兩幅美術作品，從圖中分別可提取哪些信息？
（2）圖一、圖二兩幅中外美術作
5、品生動地展現了人類社會哪一歷史階段城市發(fā)展的風貌？突出反映了古代城市的發(fā)展與哪些經濟活動密切相關？
（3）歷史信息的載體與流傳方式是多樣的。除圖一、圖二所示的美術作品外，你在學習歷史中還有哪些了解歷史的途徑？
1.D 2.A 3.A 4.D 5.D 6.C 7.B
8.（1）圖一：交通方式多樣化（牛馬車、轎子、駱駝）、商業(yè)繁榮、城市建筑（城 門、橋梁）、店鋪、商販、護城河、城市綠化等。（言之有理即可）圖二：沿街店鋪、手工作坊、石塊街道、服飾等。（言之有理即可）
（2）封建社會；手工業(yè)、商業(yè)等。（言之有理即可）
（3）文物、遺址、遺跡、文字記載等。（言之有理即可）
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2018-2019學年九年級歷史上冊 第五單元 步入近代 第13課 西歐經濟和社會的發(fā)展作業(yè)設計 新人教版
