七年級(jí)歷史上冊(cè)《第四單元 三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期政權(quán)分立與民族交融》第17課 西晉的短暫統(tǒng)一和北方各族的內(nèi)遷隨堂練習(xí) 新人教版

《七年級(jí)歷史上冊(cè)《第四單元 三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期政權(quán)分立與民族交融》第17課 西晉的短暫統(tǒng)一和北方各族的內(nèi)遷隨堂練習(xí) 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)歷史上冊(cè)《第四單元 三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期政權(quán)分立與民族交融》第17課 西晉的短暫統(tǒng)一和北方各族的內(nèi)遷隨堂練習(xí) 新人教版（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 第17課　西晉的短暫統(tǒng)一和北方各族的內(nèi)遷 1.(2018唐山路北區(qū))爺爺給馬小虎講三國(guó)故事時(shí)說(shuō):“三國(guó)盡歸司馬懿。”馬小虎認(rèn)為不對(duì),因?yàn)樽罱K使國(guó)家歸于統(tǒng)一的是另一個(gè)人。這“另一個(gè)人”是指(　C　) A.司馬遷 B.司馬昭 C.司馬炎 D.司馬睿 2.西晉時(shí),一位商人想到都城做生意,他應(yīng)該去(　A　) A.洛陽(yáng) B.長(zhǎng)安 C.建業(yè) D.成都 3.“話說(shuō)天下大勢(shì),分久必合,合久必分”,結(jié)束三國(guó)分裂局面,統(tǒng)一天下的是(　D　) A.魏國(guó) B.蜀國(guó) C.吳國(guó) D.西晉 4.(2018無(wú)錫宜興)成語(yǔ)“亂七八糟”和兩個(gè)歷史事件有關(guān),“亂七”和“七國(guó)之亂”有關(guān),而“八糟”和“八王之

2、亂”有關(guān)?！鞍送踔畞y”發(fā)生的朝代是(　B　) A.東漢 B.西晉 C.東晉 D.北魏 5.下列哪些王朝因?yàn)榇笏练址馔胀醵鴮?dǎo)致戰(zhàn)亂(　D　) ①秦朝?、谖鳚h?、蹡|漢?、芪鲿x A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 6.下圖為我國(guó)古代朝代更替示意圖的某一片斷。圖中“?”處政權(quán)是(　B　) A.北魏 B.西晉 C.東漢 D.三國(guó) 7.(2018太原模擬)西晉結(jié)束了三國(guó)鼎立局面,完成全國(guó)統(tǒng)一,但它也是中國(guó)歷史上的短命王朝之一。下列對(duì)西晉短期而亡原因的敘述,不正確的是(　C　) A.大貴族、大地主在治國(guó)方略上缺乏雄才大略 B.晉惠帝昏庸無(wú)能,統(tǒng)治階級(jí)生活極為腐化 C.地方上的“

3、八王之亂”推翻了西晉政權(quán) D.內(nèi)遷各少數(shù)民族反抗西晉的民族壓迫 8.西晉人魯褒作《錢(qián)神論》道:“危可使安,死可使活,貴可使賤,生可使殺……凡今之人,惟錢(qián)而已!”這說(shuō)明當(dāng)時(shí)的社會(huì)風(fēng)氣是(　B　) A.世人崇尚文學(xué) B.世人金錢(qián)至上 C.政府鼓勵(lì)消費(fèi) D.朝廷打擊商業(yè) 9.內(nèi)亂猶如洪水猛獸,往往會(huì)讓一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族走向毀滅?！鞍送踔畞y”就是一場(chǎng)內(nèi)亂,它加速了(　C　) A.西周的滅亡 B.東周的滅亡 C.西晉的滅亡 D.東晉的滅亡 10.下列有關(guān)“八王之亂”的描述錯(cuò)誤的是(　C　) A.西晉分封制的實(shí)行埋下了禍端 B.目的是爭(zhēng)奪中央政權(quán) C.主要是在長(zhǎng)安一帶展開(kāi) D.造成

4、我國(guó)歷史上第一次人口遷徙高潮 11.李白的詩(shī)句“三川北虜亂如麻,四海南奔似永嘉?！碧岬搅擞兰挝迥?311年),中原人民紛紛南遷江南的情況,從中可以看出,北方人民南遷主要是因?yàn)?　B　) A.北方自然條件惡劣 B.北方戰(zhàn)亂頻繁 C.北方統(tǒng)治者殘暴 D.南方經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá) 12.魏晉時(shí)期北方游牧民族不斷內(nèi)遷,他們遷入的地方?jīng)]有到達(dá)(　D　) A.山西 B.陜西 C.遼寧 D.江南 13.4世紀(jì)后期,統(tǒng)一黃河流域的氐族政權(quán)是(　A　) A.前秦 B.后秦 C.西秦 D.成漢 14.閱讀材料,回答問(wèn)題: 材料一　錢(qián)被奉為神物,無(wú)德而尊,無(wú)勢(shì)而熱,排金門(mén)而入紫闥,?？墒拱?死可使

5、活,貴可使賤,生可使殺……凡今之人,惟錢(qián)而已。 ——《錢(qián)神論》 材料二　八王混戰(zhàn)主要在洛陽(yáng)一帶展開(kāi)。這場(chǎng)內(nèi)亂對(duì)社會(huì)造成巨大災(zāi)害,當(dāng)時(shí)米價(jià)飛漲,貴到一萬(wàn)錢(qián)一石,人民飽受痛苦。 ——七上人教版歷史教科書(shū) (1)依據(jù)材料一回答,這則材料說(shuō)明了當(dāng)時(shí)流行什么樣的社會(huì)風(fēng)氣?你如何看待這種風(fēng)氣? (2)依據(jù)材料二回答,材料中的“八王混戰(zhàn)”指當(dāng)時(shí)的什么動(dòng)亂?這場(chǎng)動(dòng)亂發(fā)生在哪位皇帝執(zhí)政時(shí)期? (3)八王混戰(zhàn)的目的是什么?混戰(zhàn)對(duì)當(dāng)時(shí)的統(tǒng)治有什么影響? 答案:(1)金錢(qián)至上的社會(huì)風(fēng)氣;使道德淪喪,不利于社會(huì)的健康發(fā)展。 (2)八王之亂;晉惠帝。 (3)爭(zhēng)奪皇位;當(dāng)時(shí)社會(huì)經(jīng)濟(jì)遭到嚴(yán)重的破壞,西晉走向

6、衰落。 15.閱讀下列材料: 據(jù)《晉書(shū)》記載,晉武帝分封諸王,“以郡為國(guó),邑二萬(wàn)戶為大國(guó),置上中下三軍,兵五千人;邑萬(wàn)戶為次國(guó),置上軍下軍,兵三千人;五千戶為小國(guó),置一軍,兵千五百人?！? 請(qǐng)回答: (1)材料反映了西晉政府實(shí)行的什么制度?想一想,在西晉以前還有哪些朝代實(shí)行過(guò)這種制度? (2)這種制度對(duì)西晉的統(tǒng)治有何影響? (3)假若你是當(dāng)朝皇帝,你針對(duì)這種情況應(yīng)當(dāng)采取什么措施? 答案:(1)分封制。西周、西漢都實(shí)行過(guò)分封制。 (2)分封制導(dǎo)致分封諸王勢(shì)力日益強(qiáng)大,他們?yōu)榱藸?zhēng)奪中央政權(quán),發(fā)動(dòng)了八王之亂。八王之亂使西晉從此衰落。 (3)削弱分封諸王的勢(shì)力,加強(qiáng)中央集權(quán)。

7、 司馬氏代魏 　　司馬懿在曹操當(dāng)政時(shí)開(kāi)始為官,曹丕當(dāng)政以后,深得曹丕的信任和重用。曹丕死后,曹叡繼位,司馬懿多次領(lǐng)兵出征,戰(zhàn)績(jī)顯赫,在政治上和軍事上的威望和權(quán)勢(shì)迅速提高。魏明帝曹叡臨終時(shí),托曹爽與司馬懿一起輔佐齊王曹芳。司馬懿和曹爽因?yàn)闋?zhēng)權(quán)奪利,矛盾日益尖銳。司馬懿裝病以使曹爽放松警覺(jué),同時(shí)暗中進(jìn)行發(fā)動(dòng)政變的準(zhǔn)備。趁曹芳、曹爽離開(kāi)洛陽(yáng)祭掃魏明帝陵墓之機(jī),司馬懿發(fā)動(dòng)政變,處死了曹爽兄弟及其黨羽。從此,司馬氏家族獨(dú)攬朝政,皇帝只是傀儡。司馬懿死后,子司馬師和司馬昭先后擅權(quán)?；实鄄荀指械剿抉R昭的篡權(quán)野心,對(duì)大臣說(shuō):“司馬昭之心,路人皆知?！甭蕯?shù)百人攻司馬昭,結(jié)果反被司馬昭所殺。265年,司馬昭死。子司馬炎廢掉魏主曹奐,自立為皇帝。 3