人教版中考語文模擬卷(一)C卷

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第 1 頁 共 12 頁 人教版中考語文模擬卷 一 C 卷 一 積累與運用 共 8題 共 52分 1 8 分 下面的句子中每句都有兩個錯別字 把它們找出來填入表中 然后改正 為了籌建長城站 他嘔心淚血 長城站落成時 這位作風凌歷的男子漢也流淚了 簡潔明快而又協(xié)調的色彩 原始粗獷又帶夸張抽象的線條 借助于高度概括的裝示手法 將人與自然巧妙 地熔為一體 錯別字 改 正 2 2 分 下列句子沒有語病的是 A 生物學家給大家講了有關許多人類起源的知識 B 校園里生滿了白的 紅的 黃的等五顏六色的花 C 他這個人有不少值得表揚 D 在上下五千年的滄桑歲月中 荊楚大地上叱咤風云的政治家 博學睿智的科學家不斷的涌現(xiàn) 3 2 分 下列對名著 傅雷家書 作者及其內容的表述不正確的一項是 A 傅雷先生為人坦蕩 稟性剛毅 文革 之初即受迫害 于一九六六年九月三日凌晨 與夫人朱梅馥雙雙 憤而棄世 悲壯的走完了一生 B 傅雷夫婦作為中國父母的典范一生苦心孤詣 嘔心瀝血培養(yǎng)的兩個孩子 傅敏 著名鋼琴大師 傅聰 英語特級教師 C 傅雷家書 主要講的是 如何教育孩子 D 我國著名翻譯家傅雷先生從 20世紀 30年代起 就致力于法國文學的譯介工作 并翻譯了法國批判現(xiàn)實 主義作家巴爾扎克的 人間喜劇 中的大部分作品 4 2 分 下列句子中沒有語病的一項是 第 2 頁 共 12 頁 A 學校應當建立完善的校園欺凌干預和處理機制 保障每個孩子健康成長 B 在司馬遷的一生中 無不以驚人的毅力和非凡的才學感動著后人 C 淺淺的水面托起無數(shù)錯落的石山 石壁 又折映出婆娑多姿 D 期末考試的動員會上 班主任老師特別強調要避免浮躁情緒的不滋生 5 9 分 默寫古詩文 青草池塘處處蛙 晴川歷歷漢陽樹 晨起動征鐸 客行悲故鄉(xiāng) 人跡板橋霜 竹杖芒鞋輕勝馬 誰怕 古詩文中有許多作者借詩文表達自己遠大抱負的句子 范仲淹在 岳陽樓記 中高唱 李白在 行路難 中吟誦 吳均在 與朱元思書 中 既表達對奇山異水的喜愛贊美之情 又表達對功名利祿鄙棄之意的句子是 望峰息心 經綸世務者 窺谷忘反 6 12 分 習近平總書記指出 愛國主義是中華民族精神的核心 要結合弘揚和踐行社會主義核心價值觀 在廣大青少年中開展深入 持久 生動的愛國主義宣傳教育 讓愛國主義精神在廣大青少年心中牢牢扎根 讓廣 大青少年培養(yǎng)愛國之情 砥礪強國之志 實踐報國之行 讓愛國主義精神代代相傳 發(fā)揚光大 本學期 黃橋初 級中學初一 1 班將于 3月 28日下午兩點在藝術樓二樓開展 天下國家 綜合性學習活動 1 我們讀過許多愛國詩句 請你寫下你熟悉的連續(xù)的兩句 2 張妍是本次活動的主持人 她的開場白如下 請你仿照示例 為她再寫一句話 和 兩句構成排比 每個人對自己祖國的熱愛 都是近乎本能的 關心祖國的命運 為之奮斗為之犧牲 贊美祖國的山河 為之描畫為之歌詠 這些都是愛國情懷的表現(xiàn) 今天我們開展一次以 天下國家 為 主題的愛國綜合性學習活動 請大家積極參加 3 假設老師安排你邀請家長參加 你回家后該怎樣說 第 3 頁 共 12 頁 7 2 分 讀 簡 愛 童年的簡 愛曾與約翰少爺 打架 被關進了 那里 停靈的地方 8 15 分 根據(jù)所學知識 回答問題 1 請用一句話概括下面一段話的主要信息 不超過 10個字 目前 全球已有 85個國家的 2300余所高校開設了漢語課程 3000 萬外國人正在學習中文 許多外國人為留 學 就業(yè) 投資 貿易等 苦學 方塊字 苦練 中國話 英國計劃在未來五年內撥款 100萬英鎊普及中文學 習 美國將漢語納入國民教育體系 韓國不少企業(yè)都開設中文學習班 2 戲劇戲曲是我們中華民族傳統(tǒng)文化的瑰寶 學校決定進行一次關于 保護民族傳統(tǒng)文化 的綜合活 動 請你設計一個相關活動 3 請為本次活動設計一條富有感染力的宣傳標語 二 現(xiàn)代文閱讀 共 2題 共 56分 9 44 分 閱讀下文 回答問題 父親的肩頭一片雪白 胡子宏 15 歲那年 我在全縣數(shù)學競賽中獲得第一名后 被推薦到縣城最好的實驗初中讀書 為此 父親高興得一 晚上沒睡著覺 千囑咐萬叮嚀 希望我爭一口氣以后考上大學中專什么的 學校實行走讀制 每天我都要騎著家 里那輛老掉牙的自行車去上學 風雨無阻 條件的艱苦我不怕 可是 那所學校的同學幾乎都是縣城的孩子 尤其是在我那個班 有好幾個縣長 局 長的孩子 當我穿著農家孩子的粗衣布鞋邁進教室時 頓時傳來一陣哄笑聲 隨后就有孩子為我起了 土老帽 趿拉鞋 的外號 在花花綠綠 性格活潑的同學中 我特別敏感 孤獨 對新環(huán)境充滿了恐懼 許多次我推著 破舊的自行車來到學校 就看到縣長 局長家的孩子們從吉普車里下來 趾高氣揚地斜視我一眼 我頓時感受到 了一種難以忍受的歧視 好在我是一個特別勤奮的學生 基礎又扎實 在學習上毫不吃力 半年以后 期末考試 我在班上乃至全 年級都是第一名 班主任說 明天就要放寒假了 學校召開全體師生大會 每個學生要有一位家長參加大會 屆 時要對優(yōu)秀學生頒發(fā)獎狀和獎金 我興奮不已 作為一個農村孩子 我并不比別人差 這時 我聽到鄰座的幾位 局長的孩子在嘀咕 那個 趿拉鞋 也會考第一 土老帽 我悄悄地離開學校 考了第一 僅給了我片刻 的興奮 隨即自卑又涌上心頭 第 4 頁 共 12 頁 回到家里 我把成績通知單遞給父親 父親樂得合不攏嘴 當我告訴父親明天要開全體師生家長大會時 父親立刻張羅開來 叮囑母親翻箱倒柜找出春節(jié)時他才舍得穿的那件皮大衣 可是我說 爹 你別去了 人家 的父親都是城里的干部 A 父親的笑容一下子凝固了 我轉過身 鼻子不禁又酸了起來 心想 父親 你 為什么不也是干部 你怎么偏偏當一輩子農民 第二天天未亮 窗外刮起了呼呼的北風 窗戶的塑料紙被吹得啪啪作響 外面是一片片的雪白 我摸索著 穿上衣服收拾書包 父親說 我送你去吧 下雪了 我說 你就別去了 不就開個會嗎 再說 別人的 家長是干部 你又不會發(fā)言 打開屋門 一股風雪涌進屋來 好大的雪 B 我往書包里塞進兩個窩頭和一 塊老咸菜 咬咬牙 沖進風雪之中 涼涼的天 涼涼的心 父親 對不起您了 我是真心想讓您分享我的光榮的 可是 班上就我一個鄉(xiāng)下孩子 那么多家長 就你一個人種地的 不知過了多長時間 當學校響起預備鈴時 我邁進學校的大門 雪仍紛紛揚揚地下著 幾輛吉普車和轎車很顯眼地停在操場上 鈴聲響過后 校長登臺講話 校長的講話不時激起同學們和家長們的一陣陣掌聲和笑聲 而此時的我身上 冷得厲害 肚子餓得厲害 心里孤單得厲害 我無心聽校長的講話 隨意把目光投向窗外的風雪 就這么一剎那 我驚呆了 父親 父親來了 他正透過一扇玻璃向里望 仔細聆聽著校長的講話 我揚揚手臂 父親看著我 向我使 勁擺擺手 風正吹 雪正舞 父親的肩頭一片雪白 一陣掌聲響起來 有同學使勁扯扯我的衣服 校長正叫我的名字 同時手里展開一張鮮紅的獎狀 我下意 識地走向講臺 校長很慈祥地凝視著我 一剎那 我的淚水涌出眼簾 我手指窗外 禮堂里所有的目光都齊刷 刷地投向窗外 投向我的父親 校長一個箭步下了講臺 打開門 風雪呼嘯著涌入禮堂 父親跨進來 抖落身上 的一層雪花 我說 這是我的 父親 熱烈的掌聲響起 放學時 我和父親步出禮堂 父親說 你其實沒必要自卑 別人的歧視都是暫時的 男子漢 只要勤奮 別人有的 咱們自己也會有 1 通讀全文 在橫線上填上適當?shù)亩陶Z 概括出 我 的心理變化過程 孤獨恐懼 自卑于盾 2 通讀全文 在橫線上填上適當?shù)亩陶Z 概括出 我 的心理變化過程 孤獨恐懼 自卑于盾 第 5 頁 共 12 頁 3 分析文中畫線句子的表達效果 A 父親的笑容一下子凝固了 B 我往書包里塞進兩個窩頭和一塊老咸菜 咬咬牙 沖進風雪之中 4 小說多次描寫風雪 其作用是什么 5 分析文中畫線句子的表達效果 A 父親的笑容一下子凝固了 B 我往書包里塞進兩個窩頭和一塊老咸菜 咬咬牙 沖進風雪之中 6 聰系全文 簡要分析小說中父親這一人物形象 7 小說多次描寫風雪 其作用是什么 8 這篇小說意蘊豐富 引人深思 請結合作品 談談你獲得了哪些啟示 9 聰系全文 簡要分析小說中父親這一人物形象 10 這篇小說意蘊豐富 引人深思 請結合作品 談談你獲得了哪些啟示 10 12 分 閱讀 讓 一文 完成下面小題 張飛在一家飯店打工 嫌工資低不干了 他跑去找老板討要 20 天的工資 老板說他有兩天沒上班 只給 18 天的工資 他認為那兩天是正常休假 不該扣自己的工資 張飛在下班時攔住了老板 老板不同意 張飛抓住 摩托坐架就是不相讓 老板開著摩托就走 把張飛拖了四十多米 結果張飛成了植物人 躺在醫(yī)院里沒了意識 而老板砸進了十幾萬還看不到盡頭 看著 第一時間 我被這則新聞驚呆了 兩天工資最多兩百元 有必要這樣針尖對麥芒嗎 如果有人先讓 一步 就不可能弄到兩敗俱傷的地步 生活中 忍讓無處不在 無人不需 不能忍讓的人往往害了別人又毀了自 己 我們常說 退一步海闊天空 忍一時風平浪靜 為什么事到臨頭 就忘了 讓 是一種大智慧呢 讓是一種必要的修養(yǎng) 人的挫敗感往往是在自認為受傷或者吃虧時產生的 并由此騰起無明業(yè)火或者心生 報復 這往往是我們忽略了反省造成的 遇到問題 如果我們想一想 它是什么原因引起的 自己有沒有過錯 爭會有什么結果 讓又會有怎樣結局 這時 再看它 你就會發(fā)現(xiàn)矛盾沒那么尖銳了 怒氣也會漸漸平息 面對得失榮辱 學會退一步 你不但會對自己釋懷 還會善待他人 弟子規(guī) 有言 財物輕 怨何生 第 6 頁 共 12 頁 言語忍 憤自泯 把錢財看輕一點 就不容易怨恨 對別人的言語多些寬容 就會少很多憤怒 心胸寬廣了 能 容能讓了 還有什么樣的坎兒不能跨越 讓是一股迂回的力量 手把青秧插野田 低頭便見水中天 六根清靜方為道 退 步原來是向前 布袋和尚這首詩對退讓做了形象化的說明 退讓表面看是在后退 其實它是在后退中向前 讓是一種非凡的智慧 封建時代 許多功臣難以善終 但郭子儀卻是一個例外 他憑什么做到這一點呢 讓 權臣魚朝恩派人挖了他祖墳 他沒有借機報復 而是對著皇帝哭訴道 臣可能因為長期在外主持軍務 部 下眾多 治軍不嚴 下屬摧毀別人墳墓的事是常有的 這是為臣的不忠不孝 招致老天的譴責 不是人患所造成 的 他任命了一個州縣長官 代宗卻不批準 部將們都為郭子儀鳴不平 但是他卻大笑 你們不知呀 皇上之 所以這樣做 是因為他們這些節(jié)度使手里有軍隊 不答應他們的要求他們就不會聽命 這樣做是因為皇帝怕他們 造反呀 而對我卻不怕我有所回應 那是將我當成心腹呀 這樣的忍讓 還有誰能尋找到擊垮郭子儀的手段呢 退讓是成熟睿智的氣度 是一種大智慧 如果我們對芝麻點的小事睜一眼閉一眼 不去斤斤計較 我們就 能遠離狹隘 自私 頑固 獲得坦然 淡泊 悠遠 如果我們立足于全局 放眼于未來 我們就能過得太平輕松 安穩(wěn)自在 擁有自己美好的生活 1 文章開頭講述 第一時間 的新聞故事 有什么作用 2 第 段畫線句子有何表達效果 3 下列對文章的理解不正確的一項是 A 文章以 讓 為題 巧妙設計懸念 激發(fā)了讀者的閱讀興趣 B 本文從讓是一種必要的修養(yǎng) 讓是一種迂回的力量 讓是一種非凡的智慧等三個方面論證了中心論點 行文嚴謹而有力 C 文章第 段列舉了郭子儀的兩個事例 從一個側面論證了 封建社會 許多功臣難以善終 這一分論點 D 本文的中心論點是 退讓是成熟睿智的氣度 是一種大智慧 三 古詩文閱讀 共 2題 共 24分 11 14 分 閱讀 滿井游記 節(jié)選 完成下列各題 第 7 頁 共 12 頁 廿二日天稍和 偕數(shù)友出東直 至滿井 高柳夾堤 土膏微潤 一望空闊 若脫籠之鵠 于時冰皮始解 波 色乍明 鱗浪層層 清澈見底 晶晶然如鏡之新開而冷光之乍出于匣也 山巒為晴雪所洗 娟然如拭 鮮妍明媚 如倩女之 面而髻鬟之始掠也 柳條將舒未舒 柔梢披風 麥田淺鬣寸許 游人雖未盛 泉而茗者 罍而歌者 紅裝而蹇者 亦時時有 風力雖尚勁 然徒步則汗出浹背 凡曝沙之鳥 呷浪之鱗 悠然自得 毛羽鱗鬣之間皆 有喜氣 始知郊田之外未始無春 而城居者未之知也 夫能不以游墮事而瀟然于山石草木之間者 惟此官也 而此地適與余近 余之游將自此始 惡能無紀 己亥 之二月也 1 解釋下列句中加下劃線的詞 廿二日天稍和 泉而茗者 柳條將舒未舒 呷浪之鱗 2 從文段中找出與下列句子中加下劃線詞語意義和用法完全相同的一個句子 若脫籠之鵠 娟然如拭 3 用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線句子 始知郊田之外未始無春 而城居者未之知也 譯文 4 文中 晶晶然如鏡之新開而冷光之乍出于匣也 形容的景物是 其特點是 用自己 的話概括 5 選文最后一段作者說自己 能不以游墮事而瀟然于山石草木之間 瀟 意為 瀟灑無牽掛 你覺得 文章中有哪些地方能體現(xiàn)作者的 瀟然 呢 試進行分析 第 8 頁 共 12 頁 12 10 分 閱讀下面三首詩 完成小題 題烏江亭 杜牧 勝敗兵家事不期 包羞忍恥是男兒 江東子弟多才俊 卷土重來未可知 烏江亭 王安石 百戰(zhàn)疲勞壯士哀 中原一敗勢難回 江東子弟今雖在 肯為君王卷土來 烏 江 李清照 生當作人杰 死亦為鬼雄 至今思項羽 不肯過江東 注 烏江亭 故址在今安徽和縣烏江鎮(zhèn) 為項羽兵敗自刎之處 江東 指長江下游蕪湖 南京以下的江 南地區(qū) 是項羽起兵之地 1 這三首詩詠的都是西楚霸王項羽 作者借對項羽的評價分別表達了什么觀點 2 所謂 橫看成嶺側成峰 角度不同 對一個歷史事件或歷史人物的看法也會有所不同 請再舉一例說明 歷史事件 人物 一般的看法 我的看法 四 寫作 共 1題 共 5分 13 5 分 閱讀下面材料 按要求作文 希爾頓集團在當今世界旅店業(yè)中可稱是疆界在五洲 200 多幢巍峨壯觀的高樓大廈遍布世界各都市 希爾頓集 團能在激烈的競爭中立于不敗之地 其原因中最值得稱道的是希爾頓集團上下團結一致 唐拉德 希爾頓曾這樣 說過 我可能是得克薩斯州最幸運的 是福中之人 這種福來自于友誼 來自于志同道合的伙伴 我希望我的 一生能永遠與同僚相處愉快 合作無間 因為我的福來自于他們 不僅希爾頓集團是這樣 其實 當今世界 加強合作己越來越成為時代的要求 在學習和生活中 也許你已 親自感受到這一點 或目睹耳聞到合作精神的可貴 有自己的理解和看法 寫一篇不少于 600字的文章 立意自 定 文體不限 標題自擬 第 9 頁 共 12 頁 參考答案 一 積累與運用 共 8題 共 52分 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 6 1 6 2 6 3 7 1 第 10 頁 共 12 頁 8 1 8 2 8 3 二 現(xiàn)代文閱讀 共 2題 共 56分 9 1 9 2 9 3 9 4 9 5 9 6 9 7 9 8 第 11 頁 共 12 頁 9 9 9 10 10 1 10 2 10 3 三 古詩文閱讀 共 2題 共 24分 11 1 11 2 11 3 11 4 第 12 頁 共 12 頁 11 5 12 1 12 2 四 寫作 共 1題 共 5分 13 1