《小學(xué)美術(shù)贛美版二年級下冊《畫青花紋飾》省級名師授課教案優(yōu)質(zhì)課教案獲獎(jiǎng)教案公開課教案(共5頁)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《小學(xué)美術(shù)贛美版二年級下冊《畫青花紋飾》省級名師授課教案優(yōu)質(zhì)課教案獲獎(jiǎng)教案公開課教案(共5頁)（5頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、小學(xué)美術(shù)贛美版二年級下冊《畫青花紋飾》省級名師授課教案優(yōu)質(zhì)課教案獲獎(jiǎng)教案公開課教案
【省級名師教案】
教學(xué)目標(biāo)：?
1通過教學(xué)使學(xué)生能了解青花瓷文化的歷史、藝術(shù)形式特點(diǎn)及制作過程，感受傳統(tǒng)藝術(shù)魅力。?
2在欣賞的基礎(chǔ)上能運(yùn)用折、剪、畫的制作方法，繪出不同造型的青花瓷，以及青花的圖案裝飾。?
3通過欣賞活動(dòng)，使學(xué)生領(lǐng)略祖國傳統(tǒng)文明的魅力，知道青花瓷是中國傳統(tǒng)文化的代表符號，增強(qiáng)民族自豪感。培養(yǎng)學(xué)生的探究意識，豐富的想象力及創(chuàng)造能力。?
教學(xué)重點(diǎn)：了解青花瓷制作工藝及藝術(shù)特點(diǎn)，體驗(yàn)它獨(dú)特的美。?教學(xué)難點(diǎn)：運(yùn)用折、剪、畫的制作方法，繪制出美麗的“青花瓷”。?
教學(xué)過程???????
2、?
一：導(dǎo)入?
??師：同學(xué)們，老師今天帶來了一首好聽的歌曲，想與你們分享。播放視頻歌曲（青花瓷）。?
??????你們知道歌曲里唱的是什么嗎？???生：青花瓷?
二、 探索設(shè)計(jì)技法?
1.?圖案拼貼游戲。?
老師現(xiàn)場演示，將紙對折，在一邊畫好花瓶的一半，沿邊剪下。然后出示幾個(gè)不同形狀的空白花瓶，邀請同學(xué)們一起來將空花瓶添加裝飾的圖案。老師提供一些剪好的花紋、圖案，請同學(xué)們來自由組合，由四個(gè)組完成。?
2.?學(xué)生互動(dòng)討論。?
請學(xué)生說一說你能想到的奇特青花瓷造型和美麗圖案。及時(shí)抓住學(xué)生在討論中迸發(fā)的思維火花，以啟發(fā)性的語言使學(xué)生討論達(dá)到預(yù)設(shè)效果。?
三、欣賞開拓思路?
出示
3、畫青花作品圖片。引導(dǎo)學(xué)生通過欣賞不同繪畫工具創(chuàng)作的青花畫作品，和美麗的圖案設(shè)計(jì)，打開學(xué)生在繪畫表現(xiàn)上的創(chuàng)作思路。??????
四、設(shè)計(jì)美麗的青花瓷作品?
1.?小朋友們，看了以上的一些優(yōu)秀作品，今天我們也來設(shè)計(jì)一個(gè)美麗的青花瓷作品吧。?
2.?教師講解并示范繪制方法：?
（1）將紙對折，畫出一半外形，將其剪下；?（2）用藍(lán)色水粉等工具繪畫出青花圖案。青花的花紋要表現(xiàn)自己對奧運(yùn)的美好祝愿，我們可以把它畫在瓶子的脖子上，肚子上，甚至在底部也可以畫上花紋，在畫花紋的時(shí)候，我們可以用色塊表現(xiàn)，也可以用線條描繪。?
當(dāng)然，除了老師所講的對稱的青花瓷的方法，我們也可以繪畫出不同的外形，例如給瓶子
4、加個(gè)小耳朵，或者給它裝個(gè)小手把，一樣的別致可愛，除了小瓶子，還可以畫杯子，小盤子等等，看看哪個(gè)同學(xué)的作品最有創(chuàng)意了。?
3.學(xué)生設(shè)計(jì)美麗的青花瓷作品。在學(xué)生創(chuàng)作過程中，播放古典音樂，烘托課堂氣氛，老師巡回指導(dǎo)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的創(chuàng)作中的閃光點(diǎn)。?
五、師生互動(dòng)評價(jià)??
1.?學(xué)生自評，說說你畫的有什么寓意？?
2.?學(xué)生互評，說說你喜歡誰的畫？為什么喜歡？?3.?教師點(diǎn)評，評出造型最有特色，圖案最有寓意和創(chuàng)意最新穎的優(yōu)秀作品。?
六、藝術(shù)延伸生活?
向同學(xué)們展示一些青花瓷的奇特、有趣的運(yùn)用。如：青花瓷器的玩具、汽車、青花瓷片做成的衣服、絲巾等。這些新奇的圖片，能夠在吸引學(xué)生的同時(shí)，讓孩
5、子們了解到，美麗的青花瓷不但是中國傳統(tǒng)藝術(shù)，在新世紀(jì)的今天，我們還可以為古老而精美的它穿上新的外衣。1.?小朋友們知道這美麗的青花花瓶是怎樣制作出來的嗎？（課件展示青花瓷的制作）你們可別小看這樣一個(gè)青花瓷瓶，它可是要工作人員經(jīng)過多道復(fù)雜的工藝才能制作出來的哦。它首先要拉胚，然后等泥胚晾干以后，用鈾上色，經(jīng)過1300多攝氏度的高溫?zé)瞥鰜恚驗(yàn)檫@種鈾色經(jīng)過高溫?zé)埔院蟪尸F(xiàn)出藍(lán)色，習(xí)慣上我們把它叫做“青花”。?
2.?欣賞青花瓷圖片。?
引導(dǎo)學(xué)生簡單了解青花瓷的造型、圖案裝飾的特點(diǎn)，從造型、圖案兩個(gè)方面出發(fā)。除了引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識造型對稱之外，出示一些青花瓷造型上的一些小點(diǎn)綴和吉祥圖案的欣賞，為學(xué)生
6、在之后的創(chuàng)作提供一些設(shè)計(jì)素材。在欣賞過程中，老師對其不同的造型和圖案進(jìn)行講解：?這些美麗的青花瓷，有的瓶口小小的，身子長長的，非常的秀氣，青花花瓶在外型上左右對稱，和諧，富有美感。有的罐子肚子大大的，還有的被做成了盤子，茶壺甚至是放蠟燭的燭臺。造型多種多樣。?而青花上的圖案更是有著極為特別的寓意。在很早以前人們就把自己的一些美好祝愿都畫在青花瓷上，小朋友們看，這是畫著魚形圖案的青花瓷，正是象征著年年有余，富貴有余的意思；還有這些青花，上面繪著中國傳統(tǒng)的吉祥圖案，你們知道這些圖案代表著什么意思嗎？（學(xué)生交流后回答）?小結(jié)：喜鵲象征喜慶；鴛鴦代表著成雙；牡丹代表著富貴吉祥；龍鳳繪在祥云中，表示龍鳳
7、呈祥等等。我們可以用色塊表現(xiàn)，也可以用線條描繪。?
當(dāng)然，除了老師所講的對稱的青花瓷的方法，我們也可以繪畫出不同的外形，例如給瓶子加個(gè)小耳朵，或者給它裝個(gè)小手把，一樣的別致可愛，除了小瓶子，還可以畫杯子，小盤子等等，看看哪個(gè)同學(xué)的作品最有創(chuàng)意了。?
3.學(xué)生設(shè)計(jì)美麗的青花瓷作品。在學(xué)生創(chuàng)作過程中，播放古典音樂，烘托課堂氣氛，老師巡回指導(dǎo)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的創(chuàng)作中的閃光點(diǎn)。?
七、師生互動(dòng)評價(jià)??
1.?學(xué)生自評，說說你畫的有什么寓意？?
2.?學(xué)生互評，說說你喜歡誰的畫？為什么喜歡？?3.?教師點(diǎn)評，評出造型最有特色，圖案最有寓意和創(chuàng)意最新穎的優(yōu)秀作品。?
八、藝術(shù)延伸生活?
向同學(xué)們展示一些青花瓷的奇特、有趣的運(yùn)用。如：青花瓷器的玩具、汽車、青花瓷片做成的衣服、絲巾等。這些新奇的圖片，能夠在吸引學(xué)生的同時(shí)，讓孩子們了解到，美麗的青花瓷不但是中國傳統(tǒng)藝術(shù)，在新世紀(jì)的今天，我們還可以為古老而精美的它穿上新的外衣。
小學(xué)美術(shù)贛美版二年級下冊《畫青花紋飾》省級名師授課教案優(yōu)質(zhì)課教案獲獎(jiǎng)教案公開課教案(共5頁)
