（東營專版）2019年中考物理總復習 第二十章 電與磁課件.ppt

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第二十章電與磁,知識點一磁現(xiàn)象磁場?磁現(xiàn)象(1)磁極：任何磁體都有兩個磁極，一個是①____，一個是②____。,N極,S極,(2)磁極間的相互作用規(guī)律：③____________________________________。(3)磁化：一些物體在磁體或電流的作用下獲得④______的現(xiàn)象。,同名磁極相互排斥，異名,磁極相互吸引,磁性,?磁場(1)概念：①_______周圍存在的一種物質。(2)性質：對放入其中的磁體產生②_______的作用。,磁體,磁力,(3)描述：磁感線。A．表示：用帶③___________來描述磁場的某些特征和性質。B．磁場方向：在磁體的外部，磁感線是從磁體的④____發(fā)出，回到⑤____，磁感線上任何一點的切線方向，就是該點的磁場方向。C．性質：磁感線分布越密，磁場⑥_____。,箭頭的曲線,N極,S極,越強,?地磁場地球就是一個巨大的磁體，地球周圍的磁場叫作地磁場。地磁南極在地理的①___極附近，地磁北極在地理的②_____極附近。最早發(fā)現(xiàn)地磁兩極與地理兩極存在偏差的是③_____。,北,南,沈括,知識點二電生磁?電流的磁效應(1)定義：通電導線周圍存在與電流方向有關的①_______，這種現(xiàn)象叫作電流的磁效應。(2)奧斯特實驗：揭開②_______的聯(lián)系，證明③______________________。,磁場,電和磁,通電導,線周圍存在磁場,?通電螺線管的磁場特點：通電螺線管外部的磁場與___________的磁場相似。?通電螺線管磁極的判斷(安培定則)：用①______握住螺線管，讓四指彎向螺線管中電流的方向，則大拇指所指的那端就是通電螺線管的②____。,條形,磁體,右手,N極,例：如圖所示，閉合開關，小磁針靜止時北極指左，則螺線管右端為③____(選填“N”或“S”)極，電源右端是④_____(選填“正”或“負”)極。,S,正,知識點三電磁鐵電磁繼電器?電磁鐵(1)定義：①_____________的通電螺線管。(2)影響磁性強弱的因素：②_______和③_________。A．線圈匝數(shù)：電流一定時，匝數(shù)④_____，磁性越強。B．電流大?。壕€圈匝數(shù)一定時，電流⑤_____，磁性越強。,內部插有鐵芯,線匝數(shù),電流大小,越多,越大,?電磁繼電器電磁繼電器是利用①_________控制電路通斷的開關。它的工作原理是通過②_____直接控制電路的通斷，③_____間接控制電路的通斷。,電磁鐵,低壓,高壓,知識點四電動機?磁場對通電導線的作用(1)磁場對通電導線具有①_________。(2)磁場對通電導線力的作用方向跟②________________________有關。,力的作用,電流的方向和磁場的,方向,?直流電動機(1)原理：根據(jù)①_________________________的原理制成。(2)能量轉化：在工作過程中把②_____轉化成③_________。,通電導線在磁場中受力運動,電能,機械能,知識點五磁生電?電磁感應：(1)定義：①_____電路的②___________在磁場中做③____________運動時產生電流的現(xiàn)象叫作電磁感應，產生的電流叫感應電流。(2)影響感應電流方向的因素：④_____方向和⑤__________方向。,閉合,一部分導體,切,割磁感線,磁場,導體運,動,(3)電磁感應現(xiàn)象的應用：⑥___________。(4)能量轉化：在電磁感應現(xiàn)象中，⑦_________轉化為⑧_______。,動圈式話筒,機械能,電能,?發(fā)電機(1)原理：①___________。(2)能量轉化：將②_______能轉化成③_____能。,電磁感應,機械,電,四種電磁實驗總結,地磁場,S,反向,電動機,電流,電磁感應,考點一磁現(xiàn)象磁場[5年2考]命題角度?磁場、磁感線例1下列關于磁場的描述，正確的是()A．磁感線是磁場中真實存在的曲線B．磁體間的吸引或排斥作用是通過磁場實現(xiàn)的C．磁體周圍的磁感線從磁體S極出發(fā)，回到磁體N極D．地磁的N極在地理北極附近，地磁的S極在地理的南極附近,【思路點撥】從磁場的物質性、磁感線的特點、地磁場的特點三個維度進行分析是解決問題的關鍵?！咀灾鹘獯稹緽,【解題技巧】,1．(2017煙臺中考)小紅梳理反思了“磁場和磁感線”相關知識，她歸納整理如下，其中正確的有()①磁場看不見摸不著，但是可以借助小磁針感知它的存在②磁感線是磁體周圍空間實際存在的曲線③磁感線是鐵屑組成的④地磁場的磁感線是從地球南極附近發(fā)出回到北極附近A．①④B．②③C．①②D．②④,A,2.(2018綿陽中考)指南針是我國四大發(fā)明之一，《論衡》記載：司南之杓，投之于地，其柢指南。如圖所示的司南放在水平光滑的“地盤”上，靜止時它的長柄指向南方。司南長柄所指方向是()A．地理南極，地磁北極B．地理南極，地磁南極C．地理北極，地磁北極D．地理北極，地磁南極,A,命題角度?磁場作圖例2(2018蘇州中考)在圖中標出小磁針靜止時的N極和A點處的磁感線方向。,【思路點撥】根據(jù)磁極間的相互規(guī)律可確定小磁針的N、S極，磁體周圍的磁感線是由北極出發(fā)回到南極?！咀灾鹘獯稹?3．(2016盤錦中考)如圖，根據(jù)放在兩個磁極間小磁針的指向，標出兩個磁極的名稱及a、b兩條磁感線的方向。,知識點二電生磁[5年2考]命題角度?安培定則例3(2017煙臺中考)在探究通電螺線管的實驗中，小明連接了如圖所示的電路，通電螺線管M端放有一小磁針，閉合開關，移動滑動變阻器的滑片，下面說法正確的是(),A．通電螺線管M端為S極B．小磁針N極指向水平向右C．若滑動變阻器的滑片P向b端移動，通電螺線管的磁性增強D．若滑動變阻器的滑片P向b端移動，通電螺線管的磁性減弱,【思路點撥】開關閉合后，根據(jù)電流方向利用安培定則可判斷螺線管的磁極；由磁極間的相互作用規(guī)律可判斷出小磁針的指向；由滑動變阻器的滑片移動可得出電路中電流的變化，則可得出螺線管中磁場的變化?！咀灾鹘獯稹緿,4．(2018臨沂中考)小磁針靜止時的指向如圖所示，由此可知()A．a端是通電螺線管的N極，c端是電源正極B．a端是通電螺線管的N極，c端是電源負極C．b端是通電螺線管的N極，d端是電源正極D．b端是通電螺線管的N極，d端是電源負極,B,命題角度?通電螺線管作圖例4(2018自貢中考)如圖所示，小磁針放在兩通電螺線管之間，靜止時小磁針的N、S極處于如圖所示的狀態(tài)，請完成螺線管的繞線，并標出電源的正、負極。,【思路點撥】根據(jù)小磁針的N、S極，可以確定通電螺線管A、B的N、S極；根據(jù)A螺線管的N、S極和線圈繞向，利用安培定則可以確定電源的正、負極；根據(jù)B螺線管中的電流方向和N、S極，利用安培定則可以確定B螺線管的繞向?！咀灾鹘獯稹咳鐖D所示,【解題技巧】明確磁場、磁感線、通電螺線管磁場和磁極之間的關系是解題關鍵。,5．(2018欽州二模)如圖，請根據(jù)磁感線的方向判斷并標出靜止時小磁針的S極和電源的正極。,考點三電磁鐵電磁繼電器[5年1考]例5如圖所示是汽車啟動裝置電路簡圖，當鑰匙插入鑰匙孔并轉動時，電磁鐵得到磁性，此時電磁鐵上端為極，觸點B與C(選填“接通”或“斷開”)，汽車啟動。,【思路點撥】【自主解答】N接通,6．(2018威海中考)如圖所示，GMR是一個巨磁電阻，其阻值隨磁場的增強而急劇減小，當閉合開關S1、S2時，下列說法正確的是(),A．電磁鐵的右端為N極B．小磁針將順時針旋轉C．當P向左滑動時，電磁鐵的磁性增強，指示燈變暗D．當P向右滑動時，電磁鐵的磁性減小，電壓表的示數(shù)減小,7．(2018武威中考)如圖所示是一個水位自動報警器的原理圖。水位到達金屬塊A之后，_____(選填“紅”或“綠”)燈亮；當綠燈亮時電磁鐵_____(選填“有”或“無”)磁性。,紅,無,考點四磁場對通電導線的作用、電動機[5年1考]例6(2017岳陽中考)如圖，閉合開關，導體ab向左運動，若只改變電流方向，ab向(選填“左”或“右”)運動。以此為原理可制成(選填“電動機”或“發(fā)電機”)。,【思路點撥】通電導體在磁場中受到力的作用，受力方向與兩個因素有關：一個是磁場方向，另一個是電流方向。如果只改變一個因素，則導體受力方向改變，如果同時改變兩個因素，則導體受力方向不變?！咀灾鹘獯稹坑译妱訖C,8．(2016聊城中考)如圖為直流電動機的基本構造示意圖。以下相關的分析中正確的是(),A．電動機是利用電磁感應的原理工作的B．電動機工作過程中，消耗的電能全部轉化為機械能C．使線圈連續(xù)不停地轉動下去是靠電磁繼電器來實現(xiàn)的D．僅改變磁感線的方向可以改變線圈轉動的方向,考點五感應電流產生的條件、發(fā)電機[5年1考]例7(2017武漢中考)如圖所示，在“探究什么情況下磁可以生電”的實驗中，保持磁體不動，下列現(xiàn)象描述正確的是(),A．導線ab豎直向上運動時，電流表指針會偏轉B．導線ab豎直向下運動時，電流表指針會偏轉C．導線ab從圖中所示位置斜向上運動時，電流表指針不會偏轉D．導線ab分別水平向右和水平向左運動時，電流表指針偏轉的方向相反,【思路點撥】產生感應電流的三個條件：①電路是閉合的；②導體要在磁場中做切割磁感線的運動；③切割磁感線運動的導體只能是一部分；三者缺一不可。注意：區(qū)分發(fā)電機與電動機的關鍵是看外部電路有無電源，有電源的是電動機，無電源的是發(fā)電機?！咀灾鹘獯稹緿,9.(2018濰坊中考改編)如圖所示，線圈轉動過程中，下列說法正確的是()A．電能轉化為線圈的機械能B．通過燈泡的電流方向不變C．通過燈泡的電流大小發(fā)生變化D．線圈中產生電流的原理是電流的磁效應,C,考點六電磁現(xiàn)象的辨識[5年3考]百變例題8(2018泰安中考)下列實驗中，能說明電動機工作原理的是(),【思路點撥】電動機的工作原理是電磁感應，實驗圖中有電源；發(fā)電機的工作原理是通電導線在磁場中受力運動，實驗圖中沒有電源?！咀灾鹘獯稹緽,【百變解讀】本類題可進行的變式情況：直接辨識電動機或發(fā)電機的工作原理；給出生活中的情景，選擇與情景相同的物理原理；對電磁實驗的分析和理解。解題關鍵是能夠識別電磁現(xiàn)象，對所給生活中的情景分析，找出關鍵詞，分析是“電→動”還是“動→電”。,變式1：辨識發(fā)電機工作原理(或電磁感應現(xiàn)象)10．(2018臨沂中考)圖中是探究發(fā)電機原理的是(),A,變式2：增加生活情景(發(fā)電鞋、手搖式手電筒、刷卡機等)11.(2018德州中考)如圖所示的充電鞋墊，利用腳跟起落驅動磁性轉子旋轉，線圈中就會產生電流，從而能給鞋面上的電池充電。圖中與充電鞋墊的工作原理相同的是(),A,變式3：對電磁現(xiàn)象的分析進行判斷12.(2018萊蕪中考)關于下列四幅圖，對應的說法正確的是(),A．圖甲，通電導體周圍存在著磁場，將小磁針移走，該磁場消失B．圖乙，閉合開關后，通電螺線管右端為N極C．圖丙，司南能指示南北方向，是因為受到地磁場的作用D．圖丁，閉合開關，保持電流方向不變，對調磁體的N、S極，導體棒ab受力方向不變,√,實驗二十七探究通電螺線管外部磁場的分布[5年0考]1．通電螺線管和小磁針之間是通過_______發(fā)生力的作用。2．轉化法的應用：通過觀察_____________來判斷通電螺線管的極性。,磁場,小磁針的指向,3．實驗中輕敲玻璃板的目的：_________________________，使鐵屑受到磁場的作用而有規(guī)律的排列。4．在螺線管周圍不同位置擺放小磁針的目的：____________________。5．通電螺線管外部磁場與_______磁鐵的磁場相似。,減小鐵屑與玻璃板間的摩擦,便于觀察磁,場的方向,條形,6．通電螺線管外部磁場方向與_________有關，_________改變，螺線管極性也改變。7．在螺線管中插入鐵芯的作用：_____________。8．根據(jù)安培定則判斷通電螺線管的極性。,電流方向,電流方向,增大磁場強度,例9(2018棗莊中考)在探究“通電螺線管的外部磁場”的實驗中，小明在螺線管周圍擺放了一些小磁針。,(1)通電后小磁針靜止時的分布如圖甲所示，由此可看出通電螺線管外部的磁場與_________的磁場相似。(2)小明改變通電螺線管中的電流方向，發(fā)現(xiàn)小磁針指向轉動180，南北極發(fā)生了對調，由此可知：通電螺線管外部的磁場方向與螺線管中_______方向有關。,條形磁體,電流,(3)小明繼續(xù)實驗探究，并按圖乙連接電路，他先將開關S接a，觀察電流表的示數(shù)及吸引大頭針的數(shù)目；再將開關S從a換到b，調節(jié)變阻器的滑片P，再次觀察電流表的示數(shù)及吸引大頭針的數(shù)目，此時調節(jié)滑動變阻器是為了____________________________，來探究_____________________________的關系。,控制兩實驗中,的電流大小不變,通電螺線管磁場強弱與線圈匝數(shù),【拓展設問】(4)小明在實驗過程中是通過觀察_____________來判斷通電螺線管的極性的，運用的科學方法是_____法。(5)小明在實驗中可以通過_______________來改變通電螺線管中電流的方向。,小磁針的指向,轉化,對調電源正負極,(6)若小明想利用圖乙探究通電螺線管磁場強弱與電流大小的關系，他應該如何操作？請簡述實驗步驟：____________________________________________________________________________________________________________________________________。,將開關S接a,(或b)，觀察電流表的示數(shù)及吸引大頭針的數(shù)目；保持開關,位置不變，調節(jié)變阻器的滑片P，再次觀察電流表的示數(shù)及,吸引大頭針的數(shù)目,13．(2018長沙中考)小明同學在做“探究通電螺線管外部的磁場分布”實驗時，實驗裝置如圖所示。,(1)閉合開關后，螺線管周圍小磁針的指向如圖所示，小明根據(jù)螺線管右端小磁針的指向判斷出螺線管的右端為N極，則可知電源的A端為_____極。(2)當電源的正負極方向對換時，小磁針a的南北極指向也對換，由此可知：通電螺線管的外部磁場方向與螺線管中導線的_______方向有關。,正,電流,實驗二十八探究影響電磁鐵磁性強弱的因素[5年0考]1．電磁鐵通電后具有磁性的原理：電流的_____效應。2．滑動變阻器的作用：①_________；②______________________。3．轉換法的應用：通過比較電磁鐵______________________來反映磁性的強弱。,磁,保護電路,改變電路中電,流的大小,吸引大頭針數(shù)目的多,少,4．控制變量法的應用：(1)探究磁性強弱與線圈匝數(shù)的關系，應控制_______不變，選擇線圈匝數(shù)不同的電磁鐵進行實驗。(2)探究磁性強弱與電流大小的關系，選擇_________相同的電磁鐵，改變電路中電流大小進行實驗。,電流,線圈匝數(shù),5．電磁鐵吸引的大頭針下端分散的原因：______________________________________。6．通電螺線管N、S極判斷。7．實驗結論：在線圈匝數(shù)一定時，電流越_____，電磁鐵的磁性越強；在電流相同時，線圈匝數(shù)越_____，電磁鐵的磁性越強。,大頭針被磁化，,下端為同名磁極相互排斥,大,多,例10為探究電磁鐵的磁性強弱跟哪些因素有關，小明同學用漆包線(表面涂有絕緣漆的導線)在大鐵釘上繞制若干圈，制成簡單的電磁鐵。用此裝置去吸引大頭針，甲、乙、丙、丁是實驗中觀察到的四種情況。,(1)實驗中通過電磁鐵_____________________來判斷電磁鐵磁性的強弱，這一方法體現(xiàn)了轉化的思想，下面的實驗也用到這種思想的是_____。A．認識電壓時，我們可以用水壓來類比B．用光線來描述光通過的路徑C．把敲響的音叉接觸水面，看有沒有濺起水花，來判斷音叉有沒有振動D．用斜面小車研究阻力對物體運動的影響,吸引大頭針數(shù)目的多少,CD,(2)比較_______兩圖可知，線圈匝數(shù)相同時，電流越大，電磁鐵磁性越強。(3)根據(jù)圖丁可以得出的結論是______________________________________。,乙、丙,電流一定時，匝數(shù)越多，,電磁鐵磁性越強,【拓展設問】(4)圖甲中電磁鐵的下端是____(選填“N”或“S”)極，圖丁中A、B兩電磁鐵下端的磁極_______(選填“相同”或“不同”)。(5)實驗過程中發(fā)現(xiàn)電磁鐵吸引大頭針的下端是分散的，其原因是_____________________________________。,S,相同,大頭針被磁化，下端為同名磁極相互排斥,14．為了探究“影響電磁鐵磁性強弱的因素”，小新用鐵釘制成簡易磁鐵甲、乙，并設計了如圖所示的電路。,(1)此時電壓表的示數(shù)為3V，滑動變阻器接入電路的阻值是15Ω，閉合開關S后，此時電流表的示數(shù)為______A。(2)把甲、乙兩個電磁鐵串聯(lián)，目的是使通過它們的電流_______，實驗中是觀察通過吸引大頭針的_______來比較電磁鐵磁性的強弱。,0.2,相等,數(shù)量,(3)根據(jù)圖示的情景可知，電磁鐵___(選填“甲”或“乙”)的磁性較強，說明電流一定時，線圈匝數(shù)_____，電磁鐵磁性越強。(4)此實驗探究運用_________法。在你所學過的知識中哪個實驗還運用了此探究方法，寫出實驗名稱：________________________________________________________。,乙,越多,控制變量,電流通過導,體時產生熱量的多少跟什么因素有關(答案不唯一),實驗二十九探究什么情況下磁可以生電[5年0考]1．實驗現(xiàn)象分析：未產生感應電流的原因可能是導體未做_______________或電路_______。2．轉換法的應用：通過觀察_______________________來判斷電路中是否產生感應電流。,切割磁感線運動,未閉合,靈敏電流計指針是否偏轉,3．控制變量法的應用：(1)探究電流方向與磁場方向的關系時，應控制__________________________不變，改變磁場方向。(2)探究電流方向與_____________的關系時，應控制磁場方向不變，改變導體運動方向。,導體切割,磁感線的運動方向,導體運動方向,4．能量轉化：機械能轉化為_____能。5．應用：_________。6．實驗電路的改進：產生的電流太小，指針稍有擺動，改進方法：換用靈敏度更大的電表；增大_____強度；增大導線切割磁感線的_________等。7．實驗結論：_______電路的_________導體在磁場中做___________運動時，導體中就產生感應電流。,電,發(fā)電機,磁場,運動速度,閉合,一部分,切割磁感線,例11(2018河南中考)小明利用如圖所示的實驗裝置探究“導體在磁場中運動時產生感應電流的條件”。,(1)磁鐵不動，閉合開關，導體棒沿_______(選填“上下”或“左右”)方向運動時，靈敏電流計指針會發(fā)生偏轉。(2)導體棒不動，閉合開關，磁鐵上下運動，靈敏電流計指針_______(選填“會”或“不會”)發(fā)生偏轉。,左右,不會,(3)斷開開關，無論磁鐵如何放置、導體棒怎樣運動，靈敏電流計指針都不發(fā)生偏轉。由此小明得出結論：閉合電路的一部分導體在磁場中做___________運動時，電路中就產生感應電流。,切割磁感線,(4)小明進一步猜想，感應電流的大小可能與導體運動速度和磁場強弱有關。為了探究感應電流的大小與磁場強弱是否有關，他應進行的操作是：__________________________________________________________________。,保持導體運動快慢相同，改變,磁場強弱，觀察靈敏電流計指針的偏轉角度,【拓展設問】(5)實驗中是通過觀察_______________________來判斷電路中是否有感應電流產生。(6)導體棒不動，閉合開關，當水平向左抽出蹄形磁鐵時，靈敏電流計指針_____(選填“會”或“不會”)偏轉。,靈敏電流計指針是否偏轉,會,(7)該實驗在探究過程中，是將_______能轉化成_____能，生活中的_________(選填“發(fā)電機”或“電動機”)是根據(jù)這一原理制成的。,機械,電,發(fā)電機,(8)小明在完成“探究感應電流的大小與磁場強弱是否有關”的實驗后，想進一步探究產生感應電流的大小是否與導體運動的速度有關。他保持磁場方向和導體運動方向一定，進行了多次實驗，下表是實驗測得的數(shù)據(jù)，分析數(shù)據(jù)可得出結論：_______________________________________________。,其他條件相同時，感應電流的大小與運動速度成正比,15．(2018福建中考)如圖是“探究導體在磁場中運動時產生感應電流的條件”的實驗裝置。閉合開關后，導體棒、靈敏電流計、開關、導線組成閉合電路。實驗觀察到的現(xiàn)象如表所示。,(1)實驗時通過觀察_______________________來判斷電路中是否產生感應電流。(2)由實驗可知，閉合電路中的部分導體在磁場中做____________運動時，電路中產生感應電流。,靈敏電流計指針是否偏轉,切割,磁感線,(3)比較第4次和第____次實驗可知，導體棒運動方向相同時，感應電流的方向與磁場的方向有關。(4)比較第7次和第8次實驗可知，____________________________________________________。,8,磁場方向相同時，感應,電流的方向和導體運動的方向有關,