江蘇省2019年中考物理 第10課時(shí) 速度 直線運(yùn)動(dòng)復(fù)習(xí)課件.ppt
《江蘇省2019年中考物理 第10課時(shí) 速度 直線運(yùn)動(dòng)復(fù)習(xí)課件.ppt》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《江蘇省2019年中考物理 第10課時(shí) 速度 直線運(yùn)動(dòng)復(fù)習(xí)課件.ppt(20頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
第五章物體的運(yùn)動(dòng),第10課時(shí)速度直線運(yùn)動(dòng),1.知道速度、平均速度的概念,會(huì)用鐘表和尺測(cè)量平均速度.2.知道勻速直線運(yùn)動(dòng).,課時(shí)目標(biāo),知識(shí)梳理,1.速度是描述物體____________的物理量,速度的大小等于物體________時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程.2.速度的計(jì)算公式是________,在國(guó)際單位制中,速度的單位是_____,常用單位還有_______、_______等,1m/s=_____km/h.3.___________的直線運(yùn)動(dòng)叫勻速直線運(yùn)動(dòng),它是最簡(jiǎn)單的機(jī)械運(yùn)動(dòng)形式.做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體,所通過(guò)的路程和時(shí)間成_____比.4.速度______的直線運(yùn)動(dòng)叫變速直線運(yùn)動(dòng).在變速直線運(yùn)動(dòng)中,可用公式______粗略地描述物體在一段時(shí)間內(nèi)的運(yùn)動(dòng)情況,這個(gè)速度稱為______速度.,運(yùn)動(dòng)快慢在單位,速度不變正,m/skm/hcm/s3.6,變化平均,考點(diǎn)一速度,百米賽跑時(shí),甲、乙運(yùn)動(dòng)員從同一起跑線同時(shí)起跑,某時(shí)刻位置如圖所示,可知運(yùn)動(dòng)較快的是_____,你這樣判斷的理由是________________________________.,典例設(shè)計(jì),乙相同時(shí)間內(nèi),乙運(yùn)動(dòng)的距離長(zhǎng),典例設(shè)計(jì),2.一輛長(zhǎng)10m的大貨車,以36km/h的速度駛進(jìn)一個(gè)隧道,從車頭進(jìn)入隧道到車尾離開隧道所用的時(shí)間為20s,則隧道長(zhǎng)為______m,大貨車全部在隧道中的時(shí)間是_____s.,19018,典例設(shè)計(jì),3.中學(xué)生小明從學(xué)校步行回家,隨身攜帶的手機(jī)記錄共走了5000步,則小明從學(xué)校步行到家的時(shí)間最接近實(shí)際的是()A.0.2hB.0.5hC.0.8hD.1h,B,典例設(shè)計(jì),4.甲、乙兩人進(jìn)行100m賽跑,結(jié)果甲比乙超前10m到達(dá)終點(diǎn).若讓甲從原起跑線往后退10m起跑,乙仍從原起跑線起跑,兩人都保持原來(lái)的速度重新比賽,則比賽結(jié)果是()同時(shí)到B.甲先到C.乙先到D.不能確定,B,考點(diǎn)二勻速直線運(yùn)動(dòng),典例設(shè)計(jì),5.(2017徐匯二模)甲、乙兩物體同時(shí)同地沿同一直線出發(fā)做勻速直線運(yùn)動(dòng).甲運(yùn)動(dòng)2s時(shí)通過(guò)的路程為2m.此時(shí)甲、乙間的距離為4m.則在如圖所示的s-t圖像中,乙的s-t圖像是圖線____;乙的速度是____m/s;當(dāng)甲運(yùn)動(dòng)10s時(shí),甲、乙兩物體之間的距離是_____m.,a320,典例設(shè)計(jì),6.(2017云南)如圖是相向而行的甲、乙兩物體的s-t圖像,下列說(shuō)法正確的是()A.相遇時(shí)兩物體通過(guò)的路程均為100mB.0~30s內(nèi)甲、乙均做勻速直線運(yùn)動(dòng)C.甲的運(yùn)動(dòng)速度為10m/sD.甲、乙是同時(shí)出發(fā)的,C,典例設(shè)計(jì),7.如圖是“研究氣泡的運(yùn)動(dòng)規(guī)律”實(shí)驗(yàn)裝置.(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)所用的測(cè)量工具是刻度尺和______.(2)要正確判斷氣泡是否做勻速直線運(yùn)動(dòng),需要對(duì)氣泡的運(yùn)動(dòng)情況進(jìn)行多次測(cè)量,為便于測(cè)量,應(yīng)使氣泡在管內(nèi)運(yùn)動(dòng)得較____(快/慢),小氣泡的運(yùn)動(dòng)如果是勻速運(yùn)動(dòng),收集到的數(shù)據(jù)特點(diǎn)是______________________________________________________.,秒表慢路程與時(shí)間的比值不變(或路程與時(shí)間成正比),考點(diǎn)三變速直線運(yùn)動(dòng),典例設(shè)計(jì),8.(2017無(wú)錫)小明想測(cè)量無(wú)錫地鐵的運(yùn)行速度.他測(cè)得地鐵從堰橋站出發(fā)到達(dá)錫北運(yùn)河站時(shí)間為2min,在手機(jī)中用“百度地圖”截取了一段地圖(如圖所示).用刻度尺測(cè)得地圖上兩站間的距離為______cm,若地圖上1cm等于實(shí)際1km,則地鐵在兩站之間的平均速度為_____km/h.,2.0060,典例設(shè)計(jì),9.小高上山速度是1m/s,到山頂后又沿原路返回,速度是1.5m/s,則小高上下山平均速度是()A.1.5m/sB.1.25m/sC.1m/sD.1.2m/s,D,典例設(shè)計(jì),10.(2017大慶)甲、乙兩物體同時(shí)同地向東運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)的s-t圖像如圖所示,下列說(shuō)法正確的是()A.0~t1內(nèi)選甲為參照物,乙是向東運(yùn)動(dòng)B.t1~t3內(nèi)甲為勻速直線運(yùn)動(dòng),t2時(shí)刻甲、乙兩物體相遇C.t2~t4內(nèi)甲的速度小于乙的速度D.0~t4內(nèi)甲的平均速度比乙的平均速度大,D,1.圖中B為某住宅小區(qū)內(nèi)的汽車限速標(biāo)志,它表示的含義是___________________________,按規(guī)定,汽車在小區(qū)內(nèi)行駛100m至少需要______s,行駛過(guò)程中,以汽車為參照物,標(biāo)志牌是______的.,當(dāng)堂反饋,限制車速不超過(guò)5km/h72運(yùn)動(dòng),2.(2017蘭州)甲、乙兩同學(xué)在平直的路面上同向進(jìn)行,他們運(yùn)動(dòng)的s-t圖像如圖所示,由此可判斷____同學(xué)運(yùn)動(dòng)較快,開始運(yùn)動(dòng)時(shí)兩同學(xué)相距____m,圖中的a點(diǎn)表示____________________.,當(dāng)堂反饋,甲10甲同學(xué)追上了乙同學(xué),3.下列關(guān)于勻速直線運(yùn)動(dòng)的速度公式的說(shuō)法中,正確的是()A.物體通過(guò)的路程越長(zhǎng),速度越大,即速度與路程成正比B.運(yùn)動(dòng)所用的時(shí)間越短,速度越大,即速度與時(shí)間成反比C.速度與路程成正比,速度與時(shí)間成反比D.速度與物體通過(guò)的路程的多少及運(yùn)動(dòng)所用時(shí)間長(zhǎng)短無(wú)關(guān),當(dāng)堂反饋,D,4.一輛普通家用轎車的長(zhǎng)約為教室長(zhǎng)度的一半.如圖是某家用轎車在平直公路上行駛過(guò)程中,用相機(jī)每隔0.5s曝光一次得到的照片.拍照過(guò)程中,轎車的平均速度最接近于()A.30km/hB.60km/hC.90km/hD.120km/h,當(dāng)堂反饋,B,5.(2017鎮(zhèn)江)如圖所示,電視節(jié)目中“闖關(guān)游戲”的筆直通道上每隔8m設(shè)有一個(gè)關(guān)卡,各關(guān)卡同步放行和關(guān)閉,放行和關(guān)閉時(shí)間分別為5s和2s,當(dāng)小強(qiáng)正通過(guò)關(guān)卡1左側(cè)9m遠(yuǎn)的A處時(shí),關(guān)卡剛好放行,若他全程以2m/s的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng),則最先擋住他前進(jìn)的關(guān)卡是()A.關(guān)卡4B.關(guān)卡3C.關(guān)卡2D.關(guān)卡1,當(dāng)堂反饋,B,6.(2017德陽(yáng))小明家離學(xué)校2km,他以5km/h的速度步行上學(xué),出發(fā)5min后小明父親發(fā)現(xiàn)小明的教科書忘記帶上,立即以10km/h的速度沿小明上學(xué)的方向騎車去追小明.則:(1)小明父親經(jīng)多少分鐘能追上小明?(2)如果小明父親發(fā)現(xiàn)小明忘記帶教科書的同時(shí),小明也發(fā)現(xiàn)自己的教科書忘記帶上并立即掉頭返回,問小明與父親在途中相遇時(shí)離學(xué)校多少千米(小數(shù)點(diǎn)后保留2位數(shù)字)?,當(dāng)堂反饋,當(dāng)堂反饋,解:(1)小明行駛的路程s1=v1(t0+t)①,小明父親行駛的路程等于小明行駛的路程,s2=s1=v2t②,由①②可得,v1(t0+t)=v2t,5km/h(5h+t)=10km/ht,解得t=h=5min由可得,出發(fā)5min小明通過(guò)的路程s=v1t0=5km/h5h=km;小明和他父親相向而行時(shí)的速度v=v1+v2=5km/h+10km/h=15km/h;由可得,小明和他父親相向而行時(shí)相遇的時(shí)間t′=sv=;小明父親通過(guò)的路程s2′=v2t′=10km/h=;小明與父親在途中相遇時(shí)離學(xué)校距離s″=s總-s2′=2km-≈1.72km,- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 江蘇省2019年中考物理 第10課時(shí) 速度 直線運(yùn)動(dòng)復(fù)習(xí)課件 江蘇省 2019 年中 物理 10 課時(shí) 直線運(yùn)動(dòng) 復(fù)習(xí) 課件
鏈接地址:http://m.appdesigncorp.com/p-12671374.html