物理九年級(jí)上冊(cè) 第十一章 機(jī)械功與機(jī)械能 11.4 認(rèn)識(shí)動(dòng)能和勢(shì)能

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物理九年級(jí)上冊(cè) 第十一章 機(jī)械功與機(jī)械能 11.4 認(rèn)識(shí)動(dòng)能和勢(shì)能 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、單選題 1 . 如圖是教材中的情景再現(xiàn)，下列解釋不正確的是（ ） A．用力推墻后人向后運(yùn)動(dòng)，說(shuō)明物體間力的作用是相互的 B．口吹硬幣跳欄桿，說(shuō)明流速越大壓強(qiáng)越大 C．用力搬石頭沒搬動(dòng)，說(shuō)明力沒有對(duì)石頭做功 D．松手后鐵鎖來(lái)回?cái)[動(dòng)，說(shuō)明動(dòng)能和勢(shì)能可以相互轉(zhuǎn)化 2 . 如圖所示的四種運(yùn)動(dòng)中，重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能的是（ ） A．運(yùn)動(dòng)員被蹦床彈起 B．小球從B向 C運(yùn)動(dòng) C．滾擺向上滾動(dòng) D．衛(wèi)星從遠(yuǎn)地點(diǎn)向近地點(diǎn)運(yùn)動(dòng) 3 . 阿呆在家玩火柴盒，他反復(fù)讓火柴盒從同一高度處自由下落，發(fā)現(xiàn)甲情況下，火柴盒落到桌面后大多會(huì)反彈；乙情況下（火柴盒盒芯部分拉出），火柴盒落到桌面后盒芯插回外盒面不反彈．對(duì)上述現(xiàn)象的解釋，合理的是 A．乙情況中火柴盒與桌面碰撞時(shí)，盒芯與外盒發(fā)生摩擦，機(jī)械能大大減少 B．甲情況中火柴盒與桌面碰撞時(shí)有彈力的作用，而乙情況中則沒有 C．甲情況中火柴盒與桌面碰撞后機(jī)械能不變 D．乙情況中火柴盒與桌面碰撞后機(jī)械能不變 4 . 下列關(guān)于能量的說(shuō)法中，正確的是 A．流動(dòng)的河水在沒有推動(dòng)任何物體做功時(shí)，不具有能量 B．一個(gè)物體可以既具有機(jī)械能的同時(shí)，又具有大量的內(nèi)能 C．靜止的物體，只有存在著內(nèi)能，沒有機(jī)械能 D．具有能量越多的物體，對(duì)外做功的大小一定越大 5 . 學(xué)生在做模擬“蹦極”的小實(shí)驗(yàn)（如圖所示）．一根橡皮筋一端系一個(gè)小石塊，另一端固定在a點(diǎn)，b點(diǎn)是橡皮筋不系小石塊自然下垂時(shí)下端所在的位置，c點(diǎn)是小石塊從a點(diǎn)自由下落所能到達(dá)的最低點(diǎn)。在小石塊從a點(diǎn)到c點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的過程中，以下說(shuō)法正確的是（ ） A．小石塊動(dòng)能一直在增加 B．小石塊到達(dá)c點(diǎn)時(shí)，動(dòng)能為零 C．小石塊經(jīng)過b點(diǎn)時(shí)，動(dòng)能最大 D．小石塊減少的重力勢(shì)能全部轉(zhuǎn)化為動(dòng)能 6 . 如圖所示,2013年6月11日17時(shí)38分,搭載著3名航天員的“神舟十號(hào)”載人飛船在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心中國(guó)載人航天發(fā)射場(chǎng)成功發(fā)射,中國(guó)天地往返運(yùn)輸系統(tǒng)首次應(yīng)用性太空飛行拉開序幕。關(guān)于衛(wèi)星和火箭加速升空過程中的能量轉(zhuǎn)化,下列說(shuō)法中正確的是 A．衛(wèi)星的動(dòng)能增加,重力勢(shì)能增加,機(jī)械能增加 B．衛(wèi)星的動(dòng)能不變,重力勢(shì)能增加,機(jī)械能增加 C．衛(wèi)星的動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能,機(jī)械能不變 D．火箭的動(dòng)能轉(zhuǎn)化為衛(wèi)星的重力勢(shì)能,衛(wèi)星的機(jī)械能不變 7 . 如圖甲所示，小明用彈簧測(cè)力計(jì)拉木塊，使它沿水平木板勻速滑動(dòng)， 圖乙是他兩次拉動(dòng)同一木塊得到的距離隨時(shí)間變化的圖像。下列說(shuō)法正確的是（ ） A．木塊兩次受到的摩擦力不一樣大 B．木塊第1次受到的拉力較大 C．木塊兩次的動(dòng)能一樣多 D．木塊第一次受到的拉力做功的功率較大 8 . 2018年12月8日，嫦娥四號(hào)﹣﹣世界首顆在月球背面軟著陸的航天器，由長(zhǎng)征三號(hào)運(yùn)載火箭發(fā)射成功．如圖所示，是發(fā)射時(shí)的情景．在此過程中，嫦娥四號(hào)的 A．動(dòng)能增大，勢(shì)能不變，機(jī)械能增大 B．動(dòng)能增大，勢(shì)能增大，機(jī)械能增大 C．動(dòng)能減小，勢(shì)能增大，機(jī)械能不變 D．動(dòng)能不變，勢(shì)能減小，機(jī)械能減小 9 . 如圖所示，運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行蹦床比賽，忽略空氣阻力．下列說(shuō)法中 ①運(yùn)動(dòng)員離開蹦床后能繼續(xù)上升是因?yàn)槿允艿奖拇蚕蛏系淖饔昧? ②運(yùn)動(dòng)員上升到最高點(diǎn)時(shí)，速度為零，此時(shí)運(yùn)動(dòng)員處于平衡狀態(tài) ③運(yùn)動(dòng)員在空中下落過程中，重力勢(shì)能減少，動(dòng)能増加，機(jī)械能不變 ④運(yùn)動(dòng)員落到蹦床上繼續(xù)向下運(yùn)動(dòng)的過程中，運(yùn)動(dòng)員的機(jī)械能轉(zhuǎn)化成蹦床的彈性勢(shì)能 A．只有①②正確 B．只有③④正確 C．只有①②③正確 D．只有②③④正確 10 . 如圖所示，滑板運(yùn)動(dòng)員從高處平臺(tái)的末端水平飛出，落在水平地面上。若不計(jì)空氣阻力，則運(yùn)動(dòng)員在下落過程中（ ） A．動(dòng)能減小 B．動(dòng)能增大 C．重力勢(shì)能增大 D．重力勢(shì)能不變 二、填空題 11 . 同學(xué)們乘車去小西湖游玩，車快開到小西湖時(shí)，甲同學(xué)大聲說(shuō)“我終于來(lái)到了小西湖!”甲同學(xué) 以______________為參照物；在湖邊，小麗看到了平靜的湖水中小魚游弋于藍(lán)天白云之間，湖水中的白云是由于光的_____________形成的。 12 . 騎自行車下陡坡，盡管停止用力蹬車，速度卻不斷加大，這時(shí)人和自行車的重力勢(shì)能在________,動(dòng)能在______, (均選填“變大”或“變小”)。拉緊的弓將箭射出，這時(shí)_______能轉(zhuǎn)化成______能。 13 . 撐桿跳高運(yùn)動(dòng)員用壓彎的撐桿把自己送上高處,這是因?yàn)閴簭澚说膿螚U具有______勢(shì)能,最后轉(zhuǎn)化為運(yùn)動(dòng)員的______勢(shì)能和動(dòng)能,使他越過橫桿。 14 . 如圖所示，a、b為豎直向上拋出的小石塊在上升過程中動(dòng)能和重力勢(shì)能隨高度變化的兩條圖線（不計(jì)空氣阻力），其中____（選填“a”或“b”）是動(dòng)能﹣高度關(guān)系圖線，小石塊達(dá)到的最大高度為____m，小石塊在3m高時(shí)的機(jī)械能為____J． 15 . 某實(shí)心正立方體金屬塊的質(zhì)量是m，邊長(zhǎng)是a，取6個(gè)這樣的金屬塊，分別以圖所示的甲、乙兩種方式放置在水平地面上，則甲、乙兩種方式放置的金屬塊對(duì)水平地面的壓力之比F甲：F乙= ________，壓強(qiáng)之比P甲：P乙= ______． 16 . 用如圖所示的裝置，探究重力勢(shì)能的大小與哪些因素有關(guān)時(shí)，為了更好地顯示并比較重力勢(shì)能的大小，甲同學(xué)想用橡皮泥代替沙子，乙同學(xué)想用海綿代替沙子，你認(rèn)為更合適是________（選填“甲”或“乙”）的方法．為了探究重力勢(shì)能與質(zhì)量的關(guān)系，要讓質(zhì)量不同的木塊從________高度下落． 17 . 如圖，木塊以一定的速度滑過A、B點(diǎn)，到C點(diǎn)滑出下落至D點(diǎn)．A和B、C和D之間的垂直距離均為h，若空氣阻力忽略不計(jì)，則對(duì)木塊在運(yùn)動(dòng)過程中能量變化的分析，正確的是 A．D點(diǎn)與A點(diǎn)相比，動(dòng)能增加，勢(shì)能減少，機(jī)械能不變 B．A點(diǎn)到C點(diǎn)減少的重力勢(shì)能大于C點(diǎn)到D點(diǎn)減少的重力勢(shì)能 C．B點(diǎn)的動(dòng)能可能等于A點(diǎn)的動(dòng)能，但一定大于C點(diǎn)的動(dòng)能 D．B點(diǎn)的動(dòng)能可能等于D點(diǎn)的動(dòng)能，但一定大于C點(diǎn)的動(dòng)能 三、實(shí)驗(yàn)題 18 . 有五個(gè)球，其中 A、B 和 C 球質(zhì)量均為 m，D 質(zhì)量為 2m，E 球質(zhì)量為 3m；用它們探究 “物體重力勢(shì)能可能與物體質(zhì)量和下落高度的關(guān)系”．將它們分別從不同位置放下，球陷入沙子里的深度情況如圖所示； （1）實(shí)驗(yàn)中，根據(jù)________來(lái)反映物體重力勢(shì)能的大??； （2）比較球 A、B、C 三球，可得出結(jié)論是：_________； （3）比較________球，可得出結(jié)論是：當(dāng)下落高度一定時(shí)__________； 19 . 如下圖，擺球從A點(diǎn)向下擺動(dòng)，當(dāng)擺球從C點(diǎn)向B點(diǎn)擺動(dòng)時(shí)，擺球的_________能轉(zhuǎn)化為_________能。在由A到B的過程中，擺球在_________點(diǎn)的動(dòng)能最大，如果沒有摩擦，則擺球的機(jī)械能將會(huì)_________（選填“增大”、“減小”“不變”）。將擺球換成盛沙的漏斗，下邊放一木板，讓漏斗擺動(dòng)起來(lái)，同時(shí)其中細(xì)沙勻速流出，且不計(jì)阻力，如圖所示經(jīng)歷一段時(shí)間后，觀察木板上沙子的堆積情況，則沙堆的剖面應(yīng)時(shí)下圖中的_________。 20 . 在探究“物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，讓小車從斜面上由靜止釋放小車下滑后撞擊斜面底部的木塊． (1)小車進(jìn)入水平面時(shí)的動(dòng)能是由______轉(zhuǎn)化來(lái)的．實(shí)驗(yàn)時(shí)木塊被推得越遠(yuǎn)，小車對(duì)木塊_______越多，表明小車的動(dòng)能越大． (2)同一小車從斜面不同高度靜止釋放，如圖甲、乙所示，探究動(dòng)能大小與_______的關(guān)系． 換用質(zhì)量不同的小車從斜面的相同高度靜止釋放，目的是探究動(dòng)能的大小與_______關(guān)系． (3)木塊最終會(huì)停下來(lái)的主要原因是______，在此過程中木塊把動(dòng)能轉(zhuǎn)化為______． 21 . 下圖是小明同學(xué)探究動(dòng)能大小與速度關(guān)系時(shí)的實(shí)驗(yàn)場(chǎng)景:斜面上有兩平行軌道,將兩小球①、②從軌道上由靜止釋放,與放置在水平木板上的兩個(gè)相同木塊①、②發(fā)生碰撞,兩個(gè)木塊初始位置到斜面底端的距離相等。 (1)為完成實(shí)驗(yàn),應(yīng)使兩個(gè)質(zhì)量相等的小球______高度由靜止釋放。(均選填“相同”或“不同”) (2)由圖1場(chǎng)景可知,碰撞木塊前瞬間,小球______動(dòng)能大。兩木塊通過A、B兩點(diǎn)處所受的滑動(dòng)摩擦力大小分別為fA、fB,則fA____fB； (3)圖2是小明同學(xué)某次實(shí)驗(yàn)的場(chǎng)景,將兩小球分別從圖中E、F處由靜止釋放,最終木塊①?gòu)乃侥景宓挠叶嘶?小明同學(xué)用質(zhì)量更大的木塊③替換木塊①后繼續(xù)此次實(shí)驗(yàn),將兩小球仍從圖中E、F處由靜止釋放,木塊③未滑出木板,小明同學(xué)的實(shí)驗(yàn)改進(jìn)有一處遺漏,它是______。 第 8 頁(yè) 共 8 頁(yè)