八年級物理第三章 聲的世界期末復習練習題

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八年級物理第三章 聲的世界期末復習練習題 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、單選題 1 . 下列事物中，不屬于聲源的是 A．放在書包里的口琴 B．泉水叮咚響中流動的水 C．正在發(fā)出悅耳哨聲的哨子 D．牛叫時的聲帶 2 . 關于聲的知識，下列說法錯誤的是（ ） A．利用超聲波清洗鐘表，說明聲波可以傳遞信息 B．在課堂上聽到老師的講話聲，說明聲音可以在空氣中傳播 C．在城市道路旁設置隔聲板，是為了在傳播過程中減弱噪聲 D．通常我們根據(jù)音色辨別不同人說話的聲音 3 . 我們曾經體驗過以下聲現(xiàn)象，其中能夠說明聲音產生的原因是 A．放在密閉玻璃罩里的鬧鐘正在響鈴，把罩內的空氣抽走后，鈴聲變小 B．用超聲波能粉碎人體內的“小石頭” C．在一根長鋼管的一端敲擊一下，從另一端可以聽到兩次敲擊聲 D．將正在發(fā)聲的音叉接觸平靜水面，會在水面上激起水波 4 . 關于聲現(xiàn)象，下列說法中正確的是 A．用超聲波能粉碎人體內的“小石頭”，說明聲波具有能量 B．“不敢高聲語，恐驚天上人”中的“高”是指聲音的音調高 C．中考期間，學校周圍禁鳴喇叭，這是在聲音傳播的過程中減弱噪聲 D．“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的響度來判斷的 5 . 下列利用超聲波的說法中，錯誤的是 A．人們利用超聲波清洗鐘表等機械。 B．醫(yī)生利用超聲波除去人體內的結石。 C．人們利用超聲波為載體傳遞圖文信息。 D．人們利用超聲波發(fā)出追求異性的信息來引誘、捕殺老鼠 6 . 關于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（ ） A．我們無法聽到蝴蝶飛過的聲音，是因為它發(fā)出聲音的響度太小 B．“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的響度來判斷的 C．用超聲波可擊碎人體內“結石”，說明聲波能傳遞能量 D．市區(qū)內“禁鳴喇叭”，采用的是在聲音傳播過程中減弱噪聲 二、填空題 7 . 如圖，醫(yī)生正在用聽診器為病人診病．聽診器運用了聲音________（填“具有能量”或“傳遞信息”）的道理；來自患者的聲音通過________（橡皮管或空氣）傳送到醫(yī)生的耳朵，這樣可以提高聲音的________（填“音調”或“響度”）． 8 . 夏天下暴雨前，往往電閃雷鳴，雷聲是云團之間放電引起的空氣劇烈__________而產生的，我們總是先看到閃電再聽到雷聲是由于光速________聲速．（選填“大于”“小于”） 9 . 悠揚的笛聲是通過空氣柱的________而產生；表演者通過按壓不同的孔來改變聲音的____。 10 . “蛟龍?zhí)枴笔俏覈着_自主研制的作業(yè)型深海載人潛水器，設計的最大下潛深度為7000米級，對我國開發(fā)利用深海資源具有重要意義．潛水器在深海與海面上的母船是通過水聲通訊系統(tǒng)傳遞信息的，其聲波是通過_____這種介質傳播的，其傳播速度_____（大于、小于或等于）340m/s． 11 . 某種昆蟲在飛行時，1min內翅膀振動30000次，則該昆蟲翅膀振動的頻率是__Hz，人類___（選填“能”或“不能”）聽到這種昆蟲飛行時發(fā)出的聲音． 三、實驗題 12 . 如圖是形狀相似的三個鋼筆筆套，它們的唯一不同就是長度不一樣，小名同學發(fā)現(xiàn)：依次吹這三個筆套時，發(fā)出聲音的音調越來越低。小名在查閱資料后終于弄懂了吹筆套時，振動發(fā)聲的物體是筆套內的空氣柱。 問題： （1）根據(jù)上文實驗現(xiàn)象，提一個問題：________________________________。 （2）你認為這個問題的答案是_______________________________________。 （3）事后小名根據(jù)這個實驗在課余時間制作的一個竹笛（如圖），在竹管開口處①向管內吹氣時，竹笛可以發(fā)出美妙的笛聲，推拉鐵絲環(huán)⑥時，音調可以改變，吹奏歌曲。則當布團⑤分別位于a、b、c三個位置時，竹笛發(fā)聲音調最高的位置是____________，音調最低的位置是________________。 四、綜合題 13 . 超聲波在海水中的傳播速度是1500m/s，用超聲波側位儀垂直向海底發(fā)射超聲波，經過6s收到海底返回的聲波． （1）則超聲波的頻率應在多少以上？請舉一例超聲波在生活中的應用___________； （2）海底的深度是多少千米______________？ （3）這種測量方法能否測量地球到月球之間的距離？并說明理由____________． 第 3 頁 共 3 頁