八年級物理下冊第七章 運(yùn)動和力 本章練習(xí)中考演練題
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八年級物理下冊第七章 運(yùn)動和力 本章練習(xí)中考演練題
八年級物理下冊第七章 運(yùn)動和力 本章練習(xí)中考演練題姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單選題1 . 如圖所示,一些同學(xué)有轉(zhuǎn)筆的習(xí)慣:將筆放在手指上,不停地?fù)軇铀D(zhuǎn)圈關(guān)于這一現(xiàn)象,下列說法正確的是( )A筆在轉(zhuǎn)動過程中不受力的作用B筆靜止在手指上時,受到平衡力作用C只有連續(xù)撥動時,筆才會不停地轉(zhuǎn)圈,說明力是維持物體運(yùn)動的原因D筆對手指的壓強(qiáng)等于筆靜止在桌面上時對桌面的壓強(qiáng)2 . 水平桌面上放置有甲、乙、丙三個完全相同的圓柱形容器,容器中盛有不同種類的液體,將質(zhì)量和體積均相同的三個物體A、B、C分別放到甲、乙、丙容器中,靜止時的位置如圖所示,容器中的液面高度相同下列判斷中正確的是A三個物體受到的浮力為FAFBFCB容器中液體的質(zhì)量為m甲m乙m丙C液體對容器底部的壓強(qiáng)為p甲p乙p丙D容器對桌面的壓力為F甲F乙F丙3 . 下列事例中,目的是為了增大摩擦的是( )A氣墊船利用氣體將船和水分離B機(jī)器轉(zhuǎn)動部分加潤滑油C車軸中裝有滾珠軸承D瓶蓋的側(cè)面做有密集的豎條紋4 . 關(guān)于慣性,以下說法正確的是( )A汽車駕駛員和乘客需要系上安全帶,是為了減小汽車行駛中人的慣性B百米賽跑運(yùn)動員到達(dá)終點(diǎn)不能馬上停下來,是由于運(yùn)動員具有慣性C行駛中的公交車緊急剎車時,乘客會向前傾,是由于受慣性力的作用D高速公路嚴(yán)禁超速,是因?yàn)樗俣仍酱髴T性越大5 . 一重力為G的熱氣球豎直勻速上升時,它所受到的浮力為F,受到的空力阻力為f,下列關(guān)系正確的是AFG+fBF=G+fCFG+fDF=Gf6 . 在國際單位中,速度的單位是( )A千克(kg)B千克/米3(kg/m3)C牛頓(N)D米/秒(m/s)7 . 豎直向上拋出的小球,如果它上升到最高點(diǎn)時,所受的力全部消失,則小球?qū)ⅲ?)A靜止在最高點(diǎn)B勻速直線下降C勻速直線上升D先減速上升,后加速下降8 . 已知雨滴在空中豎直下落時所受空氣阻力與速度大小的二次方成正比,且不同質(zhì)量的雨滴所受空氣阻力與速度大小的二次方的比值相同現(xiàn)有兩滴質(zhì)量分別為m1和m2的雨滴從空中豎直下落,在落到地面之前都已做勻速直線運(yùn)動,那么在兩滴雨滴落地之前做勻速直線運(yùn)動的過程中,其重力的功率之比為( )Am1:m2B: C: D: 二、填空題9 . 如圖所示,在光滑的水平臺面上,一輕彈簧左端固定,右端連接一金屬小球,O點(diǎn)是彈簧保持原長時小球的位置開始時通過小球壓縮彈簧到A位置,釋放小球(AOBO),小球從0運(yùn)動到B的過程中所受彈力方向向_、速度_(選填“不斷減小”或“不斷增大”)三、實(shí)驗(yàn)題10 . 如圖所示是“研究影響滑動摩擦力大小的因素”的實(shí)驗(yàn)裝置。實(shí)驗(yàn)中用到了一個彈簧測力計(jì)、一個木塊、一個砝碼、兩個材料相同但表面粗糙程度不同的長木板;(1)將木塊放在水平長木板上,用彈簧測力計(jì)水平拉動木塊,使木塊沿長木板做_運(yùn)動。這樣,根據(jù)同學(xué)們學(xué)習(xí)過的_知識,讀出彈簧測力計(jì)所示的拉力就可以得到滑動摩擦力,這種研究問題的方法叫_;(2)在乙實(shí)驗(yàn)中砝碼隨著木塊一起做勻速直線運(yùn)動,此時砝碼受到_個力;(3)由甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)可以得出結(jié)論:滑動摩擦力的大小跟_有關(guān);(4)若順利完成甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)后,在進(jìn)行圖丙所示的實(shí)驗(yàn)時,由于所用的彈簧測力計(jì)量程較小,某同學(xué)發(fā)現(xiàn)測力計(jì)示數(shù)達(dá)到最大時仍沒拉動木塊,為了用現(xiàn)有的器材順利完成實(shí)驗(yàn),應(yīng)采取的措施是:_。11 . 為了探究二力平衡的條件,張三同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖甲的實(shí)驗(yàn)。(1)如果物體只受到兩個力的作用,且處于_狀態(tài)或勻速直線運(yùn)動狀態(tài),說明這兩個力是相互平衡的;(2)實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)兩邊的鉤碼質(zhì)量不相等時,木塊運(yùn)動,質(zhì)量相等時,木塊靜止,說明二力平衡的一個條件是力的_;(3)接著張三將木塊扭轉(zhuǎn)一個角度,松手后觀察到小木塊不能平衡,說明二力平衡時,兩個力必須作用在_;(4)在另一小組實(shí)驗(yàn)中,李四用小車代替木塊,如圖乙所示,同學(xué)們認(rèn)為李四的實(shí)驗(yàn)裝置優(yōu)于張三的實(shí)驗(yàn)裝置,其主要原因是_。12 . 小明利用如圖所示裝置,探究在水平面上阻力對物體運(yùn)動影響,進(jìn)行如下操作:a.如圖甲,將毛巾鋪在水平木板上,讓小車從斜面頂端由靜止滑下,觀察小車在水平面上通過的距離b.如圖乙,取下毛巾,將棉布鋪在斜面和木板上,讓小車從斜面頂端由靜止滑下,觀察小車在水平面上通過的距離c.如圖丙,取下棉布,讓小車從斜面頂端由靜止滑下,觀察小車在水平面上通過的距離請針對以上操作回答下列問題:(1)以上操作中錯誤的一次是_(a/b/c),這樣會達(dá)不到_目的.(2)對比兩次正確實(shí)驗(yàn)操作能說明:小車受到的阻力越小,通過的距離越_,或小車的速度_.(3)小明認(rèn)為,通過進(jìn)一步推理可以得到下列結(jié)論:運(yùn)動的物體如果不受阻力作用,那么將一直運(yùn)動下去;靜止的物體不受外力作用時,總保持靜止?fàn)顟B(tài).根據(jù)上述實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為可以得出的結(jié)論_(只有/只有/和).四、作圖題13 . 如圖所示,物塊A放在平板車B上,在拉力F作用下,平板車B突然加速,請畫出此時物塊A的受力示意圖。(_)第 4 頁 共 4 頁