八年級(jí)生物上冊(cè)同步練習(xí)：6.1.1　嘗試對(duì)生物進(jìn)行分類

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八年級(jí)生物上冊(cè)同步練習(xí)：6.1.1　嘗試對(duì)生物進(jìn)行分類 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、單選題 1 . 觀察圖，陰影部分表示四種植物的共同特征，這一特征是：（ ） A．都能進(jìn)行光合作用 B．都無(wú)種子 C．都有根、莖、葉 D．種子外都無(wú)果皮包被 2 . 綠色開花植物分類的主要依據(jù)是 A．根、莖、葉 B．花、葉 C．莖、葉 D．花、果實(shí)、種子 3 . 下列植物用種子繁殖的是 A．貫眾 B．葫蘆蘚 C．桃 D．水綿 4 . 對(duì)被子植物進(jìn)行分類時(shí)，其中最重要的分類依據(jù)是（ ） A．被子植物莖桿的質(zhì)地 B．葉子的形狀 C．花或果實(shí)、種子的特征 D．人類對(duì)其利用價(jià)值大小 5 . 下列屬于雙子葉植物的是（ ） A．水稻、玉米、小麥 B．玉米、花生、大豆 C．花生、大豆、瓜子 D．大豆、水稻、小麥 6 . ?？?、烏賊、河蚌、蝦、蟹、鯨等的形態(tài)各異，但它們有一個(gè)共同特征，那就是（ ） A．都有貝殼 B．身體都很柔軟 C．都用肺呼吸 D．都適應(yīng)水中生活 二、綜合題 7 . 如圖是某小組收集的部分植物圖片（圖1）和所編制的分類表解圖（圖2）。請(qǐng)據(jù)圖回答： （1）圖中A表示的特征是______。 （2）圖中植物，依據(jù)其繁殖方式可分為兩類：______分為一類，______分為另一類。 （3）寫出圖中下列字母對(duì)應(yīng)的植物名稱：B______、C______。 （4）科學(xué)地將生物進(jìn)行分類，是為了弄清不同類群之間的______關(guān)系。 8 . 某班學(xué)習(xí)小組，在一次實(shí)地考察中，觀察到了如下幾種動(dòng)物，它們都是我們的好朋友。請(qǐng)據(jù)圖回答： （1）渦蟲屬于_____動(dòng)物，蛔蟲屬于_____動(dòng)物。 （2）蜘蛛、蜜蜂屬于同一類群，該動(dòng)物類群因體表有堅(jiān)韌的_____限制，故在發(fā)育和長(zhǎng)大時(shí)有蛻皮現(xiàn)象。 （3）蚯蚓是_____動(dòng)物，其身體分節(jié)，靠_____蠕動(dòng)爬行。 （4）鮑魚的殼可以入藥，螺殼和珍珠可做裝飾品。你還能說(shuō)出軟體動(dòng)物有利于人類生活的其他用途嗎？_____（說(shuō)出一種即可）。 （5）由于生活環(huán)境不同，動(dòng)物的呼吸方式也有明顯差異：魚適于水生，用_____呼吸青蛙水陸兩棲，成體用_____呼吸，皮膚輔助呼吸：鳥的身體呈_____型，有_____輔助肺呼吸。 （6）貓和鳥相比，貓?jiān)谏嘲l(fā)育方面的特點(diǎn)是_____。 （7）上述類群中屬于脊椎動(dòng)物的是_____屬于恒溫動(dòng)物的是_____。 9 . 為了方便師生對(duì)校園植物的認(rèn)識(shí)，某生物興趣小組給校園里的各種植物掛上了標(biāo)牌。請(qǐng)認(rèn)真觀察標(biāo)牌，回答問(wèn)題： （1）從標(biāo)牌信息可知，圓柏的屬名是___________,圓柏屬于_______植物。 （2）在界、門、綱、目、科、屬、種七個(gè)等級(jí)中，圓柏所屬的等級(jí)是_______，這一等級(jí)的生物共同特征_______．（填“最多”或“最少”） 10 . 長(zhǎng)江江豚體型較小，頭部鈍圓，額部隆起稍向前凸起，上下頜兒乎一樣長(zhǎng)，吻較短闊。最近，長(zhǎng)江江豚“升格”為獨(dú)立物種，它與白鰭豚、中華鱘、揚(yáng)子鱷均屬長(zhǎng)江流域的珍稀物種。 （1）長(zhǎng)江江豚屬于_____（選填“魚類”或“哺乳類”）動(dòng)物。 （2）某同學(xué)根據(jù)圖中動(dòng)物的特征編制了如下檢素表： 甲是_____，①處填寫內(nèi)容是_____。 第 4 頁(yè) 共 4 頁(yè)