八年級上冊生物 4.2動物的生殖和發(fā)育 單元測試題

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八年級上冊生物 4.2動物的生殖和發(fā)育 單元測試題 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、單選題 1 . 對于即將結(jié)束初一生活的青少年，正處于生理和心理急劇變化的時期，在這一時期，有些同學(xué)產(chǎn)生了過分激動、羞澀、煩躁、恐慌等心理反應(yīng)。面對這些變化，做法不正確的是（ ） A．自我封閉，任其發(fā)展 B．正確認(rèn)識，理性對待 C．適當(dāng)?shù)恼埱蠹议L指導(dǎo) D．適時的求助老師 2 . 人的身體是由一個受精卵經(jīng)分裂、分化、發(fā)育而來的，到成年時，我們身體的細(xì)胞數(shù)可達(dá)百萬億個，人的受精卵中有46條染色體，那么體細(xì)胞在多次分裂后，其中的染色體數(shù)目會（ ） A．逐漸增加 B．始終為46條 C．始終為23條 D．逐漸減少 3 . 圖為胚胎在子宮中發(fā)育的某一階段．下列說法錯誤的是（ ） A．胚胎發(fā)育是從受精卵開始的 B．圖中的胚胎還在器官層次 C．胚胎的營養(yǎng)是由母體提供的 D．在子宮中胚胎周圍是羊水 4 . 人的性別是由性染色體決定的，下列人體細(xì)胞中染色體組成的表述，錯誤的是 A．男性精子中有22+X B．男性體細(xì)胞中有22對+XY C．女性卵細(xì)胞中有22+Y D．女性體細(xì)胞中有22對+XX 5 . 人、兩棲動物、桃等進(jìn)行有性生殖的生物，發(fā)育的起點都是（ ） A．胚胎 B．胎兒 C．卵細(xì)胞 D．受精卵 6 . 下列生物的繁殖方式與獲得克隆羊多莉的方式本質(zhì)相同的是（ ） A．用毛桃嫁接水蜜桃來改良品種 B．遺落在土壤中的花生種子發(fā)育成幼苗 C．試管嬰兒 D．雞蛋在適宜的條件下孵育出小雞 7 . 某人是鐮刀型細(xì)胞貧血患者（aa），但其父母均正常。他父母的基因組成是（ ） A．Aa和Aa B．Aa和Aa C．AA和Aa 8 . 親愛的同學(xué)們，你們現(xiàn)在正處于青春期。下列對青春期生長發(fā)育特點和生活方式描述錯誤的是 A．身高突增 B．性意識開始萌動，對異性產(chǎn)生好感是不健康的心理 C．保持愉快的心情 D．選擇健康的生活方式，不吸煙、拒絕毒品 9 . 如果你留心觀察磕開的雞卵，可以在卵黃上看到一個小白點，這稱為（ ） A．卵白 B．胚盤 C．卵殼膜 D．氣室 10 . 2019年3月5日新聞報道，日本橫濱有一只聰明烏鴉，竟然懂得用嘴擰開水龍頭喝水，并在觀察后發(fā)現(xiàn)，這只烏鴉還懂得調(diào)高水量來洗澡。對此，下列說法錯誤的是（ ） A．這種研究動物行為的方法是觀察法 B．烏鴉用嘴擰開水龍頭喝水屬于學(xué)習(xí)行為 C．烏鴉這種行為是體內(nèi)遺傳物質(zhì)決定的 D．動物的學(xué)習(xí)行為可以讓它們更好的適應(yīng)復(fù)雜的環(huán)境 11 . 下列關(guān)于鳥類生殖和發(fā)育的說法，正確的是（ ） A．左圖的鳥卵就是一個卵細(xì)胞 B．圖中的鳥卵為早成雛 C．發(fā)育為雛鳥的結(jié)構(gòu)是左圖中的4 D．鳥類的生殖發(fā)育特點為體內(nèi)受精、變態(tài)發(fā)育 12 . 結(jié)合如圖，關(guān)于鳥卵結(jié)構(gòu)與功能的說法，不正確的是（ ） A．（1）為卵殼，起保護(hù)作用，是密閉不透氣的 B．（2）為胚盤，為胚胎發(fā)育的場所 C．（3）為卵黃，胚胎發(fā)育的主要營養(yǎng)來源 D．（4）為卵白，為胚胎的發(fā)育提供營養(yǎng)和水分 二、填空題 13 . 在鳥結(jié)構(gòu)中，將來發(fā)育成雛鳥的結(jié)構(gòu)是：___________。 14 . 鳥類的生殖和發(fā)育過程，常常伴隨著復(fù)雜的繁殖行為，“孔雀開屏”屬于________階段。 三、綜合題 15 . 下圖為女性生殖系統(tǒng)的部分結(jié)構(gòu)和人體胚胎發(fā)育示意圖，請根據(jù)下圖回答問題： （1）精子與卵細(xì)胞的結(jié)合場所是_____。 （2）胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的液體—_____中，胚胎發(fā)育所需要的營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣是通過_____和_____從母體獲得。 （3）成熟的胎兒和胎盤從母體的陰道產(chǎn)出，這個過程叫做_____。 16 . 甲圖是雞卵的結(jié)構(gòu)圖，乙圖是已經(jīng)發(fā)育的雞胚胎。請據(jù)圖分析回答： （1）乙圖中的6是發(fā)育中的胚胎，它是由甲圖中的[__]___發(fā)育來的，為胚胎發(fā)育提供養(yǎng)料的是甲圖中的[__]__和[__]___。 （2）卵殼上有許多肉眼看不見的氣孔，這些氣孔的作用是___。 （3）與兩棲動物的卵比較，鳥卵更適應(yīng)陸地生活，主要是因為鳥卵具有甲圖中的[__]__的保護(hù)，有此結(jié)構(gòu)特征的其他動物類群還有___。 （4）下面是幾種鳥卵孵化成雛鳥所需要的時間： 鳥名 家燕 麻雀 家鴿 雞 鴨 大鵝 鴕鳥 孵化時間/天 12～15 14 17～19 0～22 28～32 34～38 45 表中鳥卵體積從左到右依次增大，由表中數(shù)據(jù)你能得出什么結(jié)論___。 17 . 生殖發(fā)育是生物的重要特征。不同類型的生物繁育后代的過程既各有特點，又存在共同規(guī)律。結(jié)合所學(xué)，回答下列問題： （1）從“生殖發(fā)育方式”角度分析：生物界的生殖方式多種多樣，主要分為無性生殖和有性生殖兩類。例如，種子植物主要通過種子繁殖后代；部分植物和真菌通過孢子繁殖后代；細(xì)菌可以通過_____繁殖后代。 （2）從“遺傳信息傳遞”角度分析：生物都能將自身的遺傳物質(zhì)從親代傳給子代。如：無性生殖產(chǎn)生的后代，細(xì)胞中只具有_____的遺傳物質(zhì)，保持了親子代之間遺傳特性的一致性；有性生殖產(chǎn)生的后代，細(xì)胞中具有_____的遺傳物質(zhì)，為進(jìn)化提供更豐富的材料。 （3）從“提高后代成活率”角度分析：許多生物的生殖結(jié)構(gòu)具有保護(hù)和營養(yǎng)作用的部分。如：被子植物的種子，為胚提供保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)有果皮、種皮，為胚的發(fā)育提供營養(yǎng)作用的結(jié)構(gòu)有_____；鳥卵的結(jié)構(gòu)中，為受精卵（或受精后的胚盤）發(fā)育成雛鳥提供了營養(yǎng)作用的結(jié)構(gòu)有_____；絕大多數(shù)哺乳類的胚胎在雌性體內(nèi)的_____中發(fā)育時，并通過_____從母體獲得營養(yǎng)物質(zhì)，并排出產(chǎn)生的廢物。 18 . 某校八年級生物研究性學(xué)習(xí)小組同學(xué)利用課外活動時間，對校園及其周圍的生物進(jìn)行了一次觀察活動，然后進(jìn)行小組討論與交流，請結(jié)合下列各圖，認(rèn)真分析并回答有關(guān)問題：（“[]“內(nèi)填字母） （1）小組討論中，同學(xué)們都認(rèn)為，很多果樹是利用圖A所示的方式繁育優(yōu)良品種的，這種方式稱為______，屬于______生殖。 （2）圖B所示植物是用______進(jìn)行繁殖的。 （3）圖C所示動物產(chǎn)的卵可貯存豐富的營養(yǎng)物質(zhì)供胚胎發(fā)育所需，而且該動物的卵最外層有______保護(hù)，能減少水分的丟失，有利于它在陸地上繁殖后代。 （4）從發(fā)育方式上看，圖[______]所示動物在發(fā)育過程中，由受精卵發(fā)育成的蝌蚪，用______呼吸，慢慢地，呼吸器官發(fā)生改變，形成了能與空氣進(jìn)行氣體交換的______，并用______輔助呼吸，發(fā)育為能上陸地生活的成蛙。 19 . 根據(jù)觀察雞卵結(jié)構(gòu)的實驗，回答問題 （1）將雞蛋的鈍端向上，如圖甲。小心地將雞蛋的鈍端打破，再撕破外卵殼膜，可以看到如圖乙所示的[]______。然后用剪刀剪破內(nèi)卵殼膜，小心地將雞蛋內(nèi)的物質(zhì)倒入培養(yǎng)皿里進(jìn)行觀察。培養(yǎng)皿里的許多透明的膠狀物質(zhì)是[]______，它和卵黃中貯存養(yǎng)料及水分。在黃色球狀的膠狀物質(zhì)上，有一個白色的小點是[]______，里面含有______，是進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位。 （2）在雞胚胎能否發(fā)育為雛雞這一過程中，外界因素特別是______對其影響很大。 （3）在鳥卵的結(jié)構(gòu)中，屬于卵細(xì)胞的結(jié)構(gòu)包括______（填文字）。 （4）雞卵產(chǎn)下后，還要經(jīng)過______過程，小雞才能破殼而出。 （5）某農(nóng)場，有5只剛出生的小鴨，它們一出生就緊緊跟隨著農(nóng)場的一只母雞，面對那些與自己長相不同的鴨寶寶，這只雞媽媽毫不在意，還經(jīng)常帶著它們外出“散步”。從獲得途徑看，這只雞媽媽和鴨寶寶們的行為都屬于______。 （6）鳥類是由爬行動物進(jìn)化來的，生物進(jìn)化的趨勢是______。 第 6 頁 共 6 頁