七年級上冊生物 第一單元 第2章 探索生命 單元復(fù)習(xí)訓(xùn)練題

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七年級上冊生物 第一單元 第2章 探索生命 單元復(fù)習(xí)訓(xùn)練題 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、單選題 1 . 下列有關(guān)科學(xué)觀察的敘述中不正確的是（ ） A．觀察是科學(xué)探究的一種基本方法 B．觀察可以直接用肉眼，也可以借助放大鏡等儀器 C．對需要較長時間的觀察，要有計劃和耐心 D．觀察后直接記錄結(jié)果就可以，不需要同別人進(jìn)行交流 2 . 某實驗小組欲檢測A、B兩種抗生素的殺菌作用，圖中所示的實驗方案中最合理的是（ ） A． B． C． D． 3 . 下列各項關(guān)于調(diào)查方法的描述，不正確的是（ ） A．調(diào)查時要將所有對象都逐一調(diào)查 B．調(diào)查時首先要明確調(diào)查的目的和對象 C．森林資源的定期清查、人口普查都是常見的調(diào)查 D．調(diào)查過程要如實記錄，并仔細(xì)整理分析結(jié)果，有時還需要進(jìn)行統(tǒng)計 4 . “螳螂捕蟬，黃雀在后”描述的是動物的什么行為？（ ） A．防御行為 B．攻擊行為 C．社群行為 D．覓食行為 5 . 被稱為“分類學(xué)之父”和發(fā)現(xiàn)血液循環(huán)的科學(xué)家分別是 A．達(dá)爾文和孟德爾 B．林奈和哈維 C．達(dá)爾文和哈維 D．沃森和克里克 6 . 在做“探究光對鼠婦生活的影響”的實驗時，應(yīng)該設(shè)立兩組，進(jìn)行對照實驗，這兩組的對應(yīng)變量分別應(yīng)該是（ ） A．陰暗潮濕和明亮干燥 B．陰暗干燥和明亮潮濕 C．陰暗潮濕和明亮潮濕 D．陰暗潮濕和陰暗干燥 7 . 下表為某同學(xué)探究“溫度對黃粉蟲生活的影響”的實驗設(shè)計，但還不完善，對其修改正確的是（ ） 位置 黃粉蟲 光線 溫度 紙盒的左半側(cè) 10只 明亮 20℃ 紙盒的右半側(cè) 10只 陰暗 30℃ A．左右兩側(cè)都應(yīng)加入等量食物 B．左右兩側(cè)都應(yīng)該保持20℃ C．左右兩側(cè)都應(yīng)該保持陰暗環(huán)境 D．左右兩側(cè)的黃粉蟲數(shù)量可以不同 8 . 在調(diào)查校園生物中以下同學(xué)的做法，正確的是 A．小軍發(fā)現(xiàn)好幾株他不認(rèn)識的植物，于是把它們拔出來，帶回家研究 B．小偉調(diào)查記錄中有蚰蜒，其他同學(xué)都沒有，小偉決定把它刪掉 C．小梅拔開草叢，一只蟋蟀蹦了出來，很快蹦到校園外面去了，小梅把它記錄下來 D．小明發(fā)現(xiàn)一只老鼠，太惡心了，不記錄 9 . 在生物圈中分布最廣泛的生物類群是（ ）。 A．植物 B．動物 C．微生物 D．鳥類 10 . 甲、乙兩同學(xué)用等量的同種植物種子分別進(jìn)行種子萌發(fā)的實驗：甲同學(xué)把種子放在黑暗處培養(yǎng)，乙同學(xué)把種子放在光照下培養(yǎng)，培養(yǎng)過程中都供應(yīng)充足的空氣和適量的水分，溫度都相同且適宜，一段時間后兩組種子發(fā)芽狀況相似，該實驗結(jié)果表明（ ） A．種子萌發(fā)不需要光照 B．種子萌發(fā)需要適量的水分 C．種子萌發(fā)需要適宜的溫度 D．種子萌發(fā)需要充足的空氣 11 . 如果讓你設(shè)計一個實驗，關(guān)于“溫度對鼠婦生活的影響”，下列設(shè)計中正確的是（ ） A．統(tǒng)計的次數(shù)為一次，所以觀察時要認(rèn)真仔細(xì) B．用一只健康的鼠婦作實驗材料 C．需分成黑暗和明亮兩組作對照 D．設(shè)計對照實驗，除溫度是變量外，其他條件都相同 12 . 《舌尖上的中國》第三季正在熱播，美好的人生更需要舌尖上的安全和健康的生活方式。下列觀點正確的是（ ） A．吸煙可以使人興奮，提高記憶力 B．維生素對人體有重要作用，應(yīng)該多吃維生素藥片 C．輕微變質(zhì)的食物加熱后可以食用 D．過量的酒精能使脂類物質(zhì)沉淀到血管壁上加速動脈硬化 13 . 每個探究實驗，我們至少要求做三次以上，其目的是 A．好玩就多玩幾次 B．實驗數(shù)據(jù)越多越準(zhǔn)確 C．避免偶然因素的干擾 D．滿足好奇心 14 . 某同學(xué)在兩個同樣的花盆中分別栽種多珠青菜幼苗，并設(shè)計了如下實驗。 花盆 光線情況 溫度℃ 水 甲 向陽處 20 濕潤 乙 向陽處 20 干燥 這位同學(xué)研究的影響青菜生長的因素是（ ） A．光 B．水 C．溫度 15 . 為研究饅頭在口腔中的變化，小明進(jìn)行了如下實驗：關(guān)于該實驗，下列說法不正確的是（ ） 試管 加入物質(zhì) 溫度 滴加碘液 1號 饅頭碎屑+2ml清水 37℃ 2滴碘液 2號 饅頭碎屑+2ml 唾液 37℃ 2滴碘液 A．1號試管的現(xiàn)象是變藍(lán) B．2號試管會產(chǎn)生麥芽糖 C．該實驗探究的是唾液對淀粉的消化作用 D．該實驗的結(jié)論是唾液對淀粉的消化需要適宜的溫度 16 . 為了探究“綠色植物進(jìn)行光合作用”的有關(guān)問題，李明選擇一種盆栽的銀邊天竺葵作為實驗材料。實驗裝置如圖所示，若將裝置中的“透明塑料袋”改為“黑色塑料袋”，同時取走固體氫氧化鈉，則葉片A、B綠色部分的實驗結(jié)果比較，可以證明（ ） A．光合作用需要光 B．光合作用產(chǎn)生淀粉 C．葉綠體是光合作用的條件 D．光合作用的原料是二氧化碳 17 . 研究動物的方法主要是采取（ ） A．觀察法和調(diào)查法 B．觀察法和實驗法 C．調(diào)查法和實驗法 D．觀察法和推理法 18 . 詩文“春眠不覺曉，處處聞啼鳥；夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。”所描述的景象中，不屬于生命現(xiàn)象的是 A．春眠不覺曉 B．處處聞啼鳥 C．夜來風(fēng)雨聲 D．花落知多少 19 . 科學(xué)探究時，作出假設(shè)的依據(jù)是（ ） A．根據(jù)自己平時的經(jīng)驗 B．根據(jù)老師的提示 C．根據(jù)自己的想象 D．沒有什么依據(jù)，隨意作出 20 . “朵朵葵花向太陽”所表現(xiàn)出的生物特征是（ ） A．生物能進(jìn)行呼吸 B．生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物 C．生物的生活需要營養(yǎng) D．生物能對外界刺激作出反應(yīng) 二、綜合題 21 . 實驗探究題 下圖為探究子萌發(fā)需要的外界條件的實驗裝置（標(biāo)號1～6為蠶豆種子）。請仔細(xì)讀圖并回答下列問題： （1）探究溫度對種子萌發(fā)的影響，應(yīng)選擇__________兩個編號的種子對照。 （2）探究種子萌發(fā)需要適量的水分時，應(yīng)選擇編號為__________的種子對照。 （3）該實驗嚴(yán)重的不足之處是每組_____，會因為偶然因素的影響導(dǎo)致實驗結(jié)論錯誤。 （4）今年八月下旬開始，我國山東壽光出現(xiàn)特大暴雨，菜農(nóng)播種的大片菜種子一夜之間被洪水淹沒了，該實驗裝置中，編號為__的種子所處的條件與此相當(dāng)。 （5）種子萌發(fā)除必需的外界條件外，自身還需滿足________且不在休眠期的條件。 22 . 暑假的一個星期三，剛上小學(xué)三年級的小明買了爸爸和媽媽喜歡吃的桃子梨等水果，并洗好裝在干凈的塑料袋里，放在廚柜里，準(zhǔn)備周末和爸爸、媽媽一起上海邊玩的時候吃，沒想到周末拿出來一看，好多水果都爛了，還散發(fā)出一股酒味。請分析回答： （1）請你運用所學(xué)的生物學(xué)知識幫助小明分析一下造成水果腐爛的原因是什么？______。 （2）如圖中能使腐爛的水果散發(fā)出酒味的微生物是______。 （3）腐爛的水果往往散發(fā)出酒味的主要原因是______。 A．水果中含有酒精，腐爛后酒精流了出來 B．有人不小心將酒精灑在了水果上 C．細(xì)菌吃了水果，死亡后變成了酒精 D．酵母菌使水果發(fā)酵，將水果中的成分轉(zhuǎn)化成酒精 （4）小明若想使水果保存較長的時間不腐爛，比較好的方法是______。 A．放入冰箱中B．用保鮮膜包好并放入冰箱中 C．放在餐桌上D．用保鮮膜包好并放在餐桌上 （5）請你再為小明介紹兩種常用的食品保鮮方法：______、______。 三、實驗探究題 23 . 某同學(xué)以桑葉和其他植物葉為實驗材料,通過讓隔離飼養(yǎng)的家蠶進(jìn)行食物選擇,探究“家蠶取食葉是否屬于先天性行為”。請幫他解決實驗中的相關(guān)問題。 (1)該實驗要求所選取的其他植物葉子最好和桑葉的顏色、形狀相似,原因是____________。 (2)為排除學(xué)習(xí)行為對實驗的影響,研究小組最好選擇第____組家蠶為實驗對象。 ①租來的體形較大的蠶　②租來的體形較小的蠶?、圩约河檬芫逊趸男Q (3)實驗過程中,應(yīng)以______為變量設(shè)計實驗環(huán)境,讓隔離飼養(yǎng)的家蠶進(jìn)行選擇。 (4)下圖是該同學(xué)對剪成相同形狀的桑葉和芹菜葉以及家蠶在玻璃上放置方式的設(shè)計,你認(rèn)為相對合理的是____。 第 6 頁 共 6 頁