后勤保障工作-自力更生促發(fā)展

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1、自力更生促發(fā)展，后勤保障創(chuàng)特色 ——泉溪鎮(zhèn)中心學(xué)校后勤保障工作點(diǎn)滴 泉溪鎮(zhèn)中心學(xué)校是一所九年一貫寄宿制學(xué)校，全校53名教職工，544名在校生99％都在學(xué)校食宿，學(xué)校為了師生生活有保障，近幾年來(lái)，在后勤保障和服務(wù)方面動(dòng)了某些腦筋，想了某些切實(shí)可行的措施，下了一定的功夫，也獲得了初步成效，師生生活滿意度達(dá)85％以上，蔬菜自給率達(dá)50％以上，豬肉自給率達(dá)90％以上。今春縣勤辦主任張樹(shù)枝同志在檢查我校后勤保障工作時(shí)夸獎(jiǎng)我校后勤保障工作有一定特色，特別是蔬菜基地建設(shè)形式多樣，能在全縣中小學(xué)起到拋磚引玉的作用，重要做法是： 一、統(tǒng)一思想促共識(shí) 社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在進(jìn)步，國(guó)家對(duì)教育的注重限度逐年

2、提高，同步也對(duì)學(xué)校后勤保障和服務(wù)管理工作提出更高的規(guī)定和原則，將學(xué)校的后勤保障與安全管理、教育教學(xué)置于同等重要的地位，已成為廣大教職工的共同結(jié)識(shí)，如何按上級(jí)規(guī)定，發(fā)明一種讓教師安心，學(xué)生舒心的和諧育人環(huán)境，做好后勤保障工作成為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子著力破解的重大課題之一，特別是冬一場(chǎng)冰雪災(zāi)害，交通中斷，山外的蔬菜運(yùn)不進(jìn)來(lái)，本地農(nóng)戶的蔬菜不僅數(shù)量有限，并且被冰雪覆蓋，幾乎導(dǎo)致學(xué)校彈盡糧絕的現(xiàn)象，進(jìn)一步引起了校領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)后勤保障工作的高度注重和深度思考。通過(guò)一番認(rèn)真地思考，班子形成了一種共同的意見(jiàn)：“自力更生，豐衣足食”。從抓蔬菜基地建設(shè)入手，抓好學(xué)校的后勤保障工作，制定出“一年起步，兩年見(jiàn)效，三年自給”的

3、工作目的；因地制宜、形式多樣的工作思路；全員參與、師生共建、績(jī)效考核的工作措施，從春季起啟動(dòng)了學(xué)校蔬菜基地建設(shè)工程。 二、全員參與，師生共建。 學(xué)校蔬菜基地建設(shè)離不了人力資源，學(xué)校為了減少蔬菜種植成本，運(yùn)用不花錢(qián)的勞動(dòng)力資源，動(dòng)員全校師生全員參與后勤基地建設(shè)，把學(xué)校的基地和租賃的基地分片劃塊，劃分每個(gè)班級(jí)，把53名教職工分為四個(gè)小組，學(xué)生每周一節(jié)課，教師每周兩小時(shí)，用于學(xué)校蔬菜基地的種植與管理，制定工作目的任務(wù)和考核細(xì)則，納入班級(jí)量化和教師績(jī)效考核。學(xué)校抽出專人對(duì)基地種植進(jìn)行規(guī)劃和指引，通過(guò)近兩年的實(shí)踐和努力，已初見(jiàn)成效。師生既享有了勞動(dòng)的快樂(lè)，更享有了成果分享的快樂(lè)。我們的教師生活基本實(shí)

4、現(xiàn)了餐平不超過(guò)一元錢(qián)的承諾，學(xué)生伙食也控制在縣教育局規(guī)定的原則以內(nèi)，學(xué)生滿意率達(dá)到預(yù)期目的。 三、工作因地制宜，形式靈活多樣 學(xué)校五六百人一日三餐所需要的蔬菜量不是個(gè)小數(shù)，要想實(shí)現(xiàn)自給的目的，僅靠校內(nèi)基地是辦不到的，泉溪是全縣平均海拔最高的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，素有“竹溪屋脊”之稱，季節(jié)性非常強(qiáng)，要想做到常年自給，也是十分困難的，學(xué)校為理解決這些難題，廣泛凝聚人們的智慧，運(yùn)用和諧的社會(huì)關(guān)系，謀求領(lǐng)導(dǎo)和群眾的支持。一是租賃學(xué)校附近農(nóng)戶的承包地2畝，每畝每年 元，由師生耕種；二是與鎮(zhèn)福利院聯(lián)合，簽訂合伙合同，把遠(yuǎn)離學(xué)校4公里之遙的基地給福利院種菜，除保證福利院自用外，由學(xué)校以低于市場(chǎng)40％的價(jià)格所有回收；

5、三是爭(zhēng)取到縣農(nóng)機(jī)局的扶持，修建蔬菜大棚，目前已建成兩個(gè)占地 平方米，籌劃再建一種專門(mén)用于蔬菜育苗；四是與學(xué)校附近菜農(nóng)簽訂蔬菜供銷(xiāo)合同，以低于市場(chǎng)10％的價(jià)格定點(diǎn)采購(gòu)，到目前，我校蔬菜自給的保障網(wǎng)絡(luò)已基本形成，按目前態(tài)勢(shì)，到來(lái)年實(shí)現(xiàn)師生食用蔬菜所有自給已不成問(wèn)題。 四、建立鼓勵(lì)機(jī)制，規(guī)范后勤管理 學(xué)校后勤保障工作是一項(xiàng)系統(tǒng)工作，從原料生產(chǎn)到師生享用，既需要科學(xué)安排，又需要規(guī)范操作，更需要優(yōu)質(zhì)服務(wù)。學(xué)校為了把這項(xiàng)工作做實(shí)做好，安排一名副校長(zhǎng)專抓后勤保障工作，出臺(tái)優(yōu)惠政策，鼓勵(lì)教師自愿轉(zhuǎn)崗從事后勤服務(wù)工作，明確規(guī)定評(píng)優(yōu)表模、職稱評(píng)審優(yōu)先從事后勤服務(wù)的同志，福利待遇同等的前提下，給從事后

6、勤的提供勞保物品，根據(jù)體力勞動(dòng)輕重限度給后勤工作人員每天6－10元的營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)貼。定期免費(fèi)為后勤工作人員做健康體檢，一系列鼓勵(lì)措施使多名教師自愿轉(zhuǎn)崗從事后勤服務(wù)工作，給教師做飯的，給學(xué)校做飯的，養(yǎng)豬的，種菜的絕大多數(shù)都是教師，一支穩(wěn)定的后勤服務(wù)隊(duì)伍已經(jīng)形成，建立健全一系列后勤管理制度，制定了獎(jiǎng)勤罰懶、獎(jiǎng)優(yōu)罰劣的后勤工作考核細(xì)則，后勤工作責(zé)任到人，任務(wù)到人，對(duì)平常工作實(shí)行量化考核，學(xué)校值周領(lǐng)導(dǎo)除對(duì)前勤同志進(jìn)行嚴(yán)格考勤外，還要對(duì)后勤工作進(jìn)行一日三查，一查操作與否規(guī)范，二查飯菜質(zhì)量與否符合規(guī)定，三查服務(wù)與否到位。一次工作失誤扣績(jī)效分5分，導(dǎo)致?lián)p失的補(bǔ)償損失，導(dǎo)致不良后果者按照規(guī)定追究責(zé)任，特別是農(nóng)村義務(wù)

7、教育營(yíng)養(yǎng)餐籌劃實(shí)行后來(lái)對(duì)后勤工作人員的規(guī)定更為嚴(yán)格，一切必須按規(guī)定操作，一旦浮現(xiàn)問(wèn)題，從嚴(yán)追究責(zé)任。由于鼓勵(lì)機(jī)制的建立，管理制度的健全，平常管理的逐漸規(guī)范，保證了我校后勤工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，后勤保障真正有了保障。 我校后勤保障工作能獲得今天的成績(jī)，一方面是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷注重的成果，縣教育局為改善我校的后勤保障條件予以極大傾斜，設(shè)施設(shè)備盡量提供，三用堂建設(shè)是南山片的唯一項(xiàng)目，縣扶貧辦為解決師生吃菜難，予以扶貧項(xiàng)目支持，縣水務(wù)局為解決師生吃水難，派蔡書(shū)記幾次進(jìn)一步學(xué)校調(diào)研，予以全額支持，縣農(nóng)機(jī)局免費(fèi)為學(xué)校修建蔬菜大棚，提供機(jī)械設(shè)備，鎮(zhèn)黨委政府派領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)學(xué)校蔬菜基地的租賃，把烤煙育苗大棚免費(fèi)提供應(yīng)學(xué)校運(yùn)用空閑季節(jié)種植蔬菜，還籌劃把鎮(zhèn)福利院遷址將老中學(xué)基地所有歸還給學(xué)校種植蔬菜等等無(wú)一不支撐著我校后勤工作的健康發(fā)展；其二是縣局領(lǐng)導(dǎo)和縣勤辦領(lǐng)導(dǎo)的精心指引，才會(huì)有明確的工作思路，措施措施；其三是全體師生的共同努力，古言說(shuō)：“人心齊，泰山移”，一點(diǎn)不錯(cuò)，正是全體師生共同努力，才會(huì)有今天的良好局面。然今天良好的局面只是我們后勤保障工作的良好開(kāi)端，離時(shí)代規(guī)定和師生乃至社會(huì)的愿望還相差甚遠(yuǎn)，還需要我們不懈地努力，相信在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷注重和指引下，在社會(huì)各界的理解支持下，有師生的共同努力，一定能把后勤保障工作做好，做出特色。