廣西壯族自治區(qū)2020年七年級上冊生物 第二章 探索生命 單元測試題D卷

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廣西壯族自治區(qū)2020年七年級上冊生物 第二章 探索生命 單元測試題D卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、單選題 1 . 2019 年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎授予了“氧生物學(xué)”的研究，細(xì)胞中利用氧氣的結(jié)構(gòu)是 A．細(xì)胞膜 B．葉綠體 C．線粒體 D．細(xì)胞核 2 . 在探究“光對鼠婦分布的影響”時，各小組普遍出現(xiàn)鼠婦沒有分布在遮光區(qū)，而是鉆入未遮光區(qū)濕土中的現(xiàn)象。這種情況下，應(yīng)最先考慮采取的措施為（ ） A．改進(jìn)實驗方法 B．修正原先假設(shè) C．繼續(xù)重復(fù)實驗 D．修改實驗數(shù)據(jù) 3 . 下列動物的個體發(fā)育過程中，出現(xiàn)變態(tài)發(fā)育的是（ ） ①蝌蚪發(fā)育成青蛙 ②孑孓發(fā)育成蚊子 ③蛆發(fā)育成蠅 ④雛雞發(fā)育成大公雞 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ 4 . 調(diào)查安徽省初中生近視率的最佳方法是（ ） A．逐個調(diào)查 B．大體估算 C．探究實驗 D．抽樣調(diào)查 5 . 人體患呆小癥和侏儒癥主要是激素分泌異常而導(dǎo)致的，這兩種激素分別是 A．生長激素、胰島素 B．甲狀腺激素、性激素 C．甲狀腺激素、生長激素 D．胰島素、甲狀腺激素 6 . 生物在生物圈中生存、繁衍，而且相互間發(fā)生復(fù)雜的關(guān)系．分析下列說法正確的是（ ） A．生物圈中有著多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)，它們各自獨立、彼此互不相關(guān) B．岷江河里全部的魚組成河流生態(tài)系統(tǒng) C．在探究“光對鼠婦生活的影響”的實驗中，在設(shè)計的對照實驗中，光照是唯一的變量 D．風(fēng)媒花的花粉粒小而數(shù)量多，容易隨風(fēng)飄散，適于風(fēng)媒傳粉．這是生物對環(huán)境影響的結(jié)果 7 . 某長壽村有百歲老人48人。要研究這些老人長壽與哪些因素有關(guān)，最主要的研究方法是（ ） A．實驗法 B．觀察法 C．調(diào)查法 D．文獻(xiàn)資料法 8 . 原始大氣中沒有下列哪種氣體（ ） A．氨 B．水蒸氣 C．氧氣 D．氫氣 9 . 科學(xué)探究最基本的方法是 A．觀察和實驗 B．閱讀和寫作 C．計算和統(tǒng)計 D．分析和判斷 10 . 在實驗設(shè)計中，下列選項不能作為一組對照的是（ ） A．有光和無光 B．溫度和水分 C．有空氣和無空氣 D．25℃和0℃ 11 . 下列實驗設(shè)計中，不能作為對照的是（ ） A．有光和無光 B．溫度和濕度 C．高溫和低溫 D．有氧和無氧 12 . 某同學(xué)設(shè)計表1探究 “不同營養(yǎng)液對草履蟲培養(yǎng)效果的影響”，下列對該實驗改進(jìn)建議不合理的是（ ） 組 別 營 養(yǎng) 液 草履蟲 數(shù)量 種 類 數(shù) 量 溫度 甲 稻草浸出液 500毫升 25℃ 2只 乙 牛奶營養(yǎng)液 500毫升 10℃ 2只 A．營養(yǎng)液溫度統(tǒng)一為25℃ B．統(tǒng)一用稻草浸出液體 C．草履蟲數(shù)量改為20只 D．增設(shè)一組用清水作為培養(yǎng)液形成對照 13 . 下列結(jié)構(gòu)特點不能增大表面積的是 A．根尖成熟區(qū)外的根毛 B．小腸內(nèi)表面的皺襞 C．仙人掌的葉變成了刺 D．肺內(nèi)有無數(shù)個肺泡 二、填空題 14 . 在進(jìn)行生物科學(xué)研究時常用的方法有觀察、調(diào)查、分類、實驗等。某校想了解該校學(xué)生患近視眼的人數(shù)，可以采用的方法是________；某生物興趣學(xué)習(xí)小組的成員想通過飼養(yǎng)家蠶了解蠶的發(fā)育過程，最適合的研究方法為________?，F(xiàn)代生物學(xué)研究的重要方法是________。該方法包括發(fā)現(xiàn)并提出問題、收集與問題相關(guān)的信息、作出假設(shè)、________、實施實驗并記錄、________、得出結(jié)論。 15 . 此實驗中的對照組條件為________實驗組條件為_____。（A無光 B有光） 三、綜合題 16 . 下面是某中學(xué)生物小組的同學(xué)收集到的部分動物圖片，請據(jù)圖回答： （1）若將圖中動物分成ACDF和BE兩類，則分類依據(jù)是________：若將圖中動物分為AD和BCEF兩類，則分類依據(jù)是__________ （2）各動物的呼吸方式各不相同，其中動物B靠_____呼吸，動物E體表有__________保護(hù)和支持了內(nèi)部結(jié)構(gòu)，并且有效防止體內(nèi)水分蒸發(fā)。動物C的成體營水陸兩棲生活，用______呼吸，濕潤的皮膚輔助呼吸。動物A特有的呼吸方式為________ （3）動物D體腔內(nèi)有_____，將體腔分為胸腔和腹腔，動物F的運動器官為_________ 四、實驗探究題 17 . 某學(xué)習(xí)小組進(jìn)行“螞蟻的通訊”實驗探究，實驗裝置如下圖所示。請分析回答： （1）如果獲取的螞蟻是直接從螞蟻窩里捕獲的，需要將它們_____。實驗時最好使螞蟻處于_____狀態(tài)。 （2）首先將螞蟻放在B島上，食物放在C島上，A島什么食物都不放，過一段時間觀察到的現(xiàn)象是_____。然后將連接B、C島的“橋”和A、B島的“橋”對換，將螞蟻放在B島上，過一段時間觀察到的現(xiàn)象是_____。 （3）如果在螞蟻爬過的“橋”上涂一些有氣味的物質(zhì)，螞蟻的行為表現(xiàn)是_____。 （4）通過實驗可知螞蟻的通訊主要依靠_____，此外也能依靠_____。螞蟻的通訊對其獲取食物的意義是_____。 18 . 為探究環(huán)境因素對蚯蚓生活的影響，有同學(xué)設(shè)計了下面的實驗：取3個大小一樣的廣口瓶，分別貼上甲、乙、丙標(biāo)簽。在甲、丙瓶中放入濕潤的肥沃土壤，在乙瓶中放入經(jīng)烘干的肥沃土壤。然后在3瓶中同時各放入5條大小及生活狀況相同的蚯蚓（如圖）。觀察一段時間后： （1）哪瓶中的蚯蚓蠕動能力會明顯減弱?________，因為蚯蚓的呼吸依靠________來完成。 （2）甲乙兩瓶的實驗現(xiàn)象說明：影響蚯蚓生活的環(huán)境因素是__________。 （3）若將甲瓶中的土壤和蚯蚓一起倒入乙瓶中（使土層界限明顯），過一段時間后，發(fā)現(xiàn)10條蚯蚓中絕大多數(shù)聚集在上層，蚯蚓的這種行為從獲得途徑看屬于___________行為，該行為是由動物體內(nèi)的______________決定的。 （4）若將丙裝置放在暗處，則可以進(jìn)一步探究_________對蚯蚓的影響。 19 . 在下列培養(yǎng)皿內(nèi)分別放入等量的紙巾，再將相同數(shù)量的豌豆種子放在上面，在不同的條件下進(jìn)行培養(yǎng)，結(jié)果如下表。請回答下列問題： 培養(yǎng)皿（組別） 甲 乙 丙 丁 場所 陽光下 陽光下 黑暗中 陽光下 溫度（℃） 23 23 23 5 紙巾干濕狀態(tài) 潮濕 干燥 潮濕 潮濕 發(fā)芽率 98% 0 98% 0 （1）設(shè)置甲組的目的是_____。 （2）探究“光照對種子萌發(fā)是否有影響”，可選用_____（填組別名稱）兩組構(gòu)成對照實驗。 （3）探究“水分對種子萌發(fā)是否有影響”，可選用_____（填組別名稱）兩組構(gòu)成對照實驗。 （4）甲組和丁組的實驗結(jié)果說明_____是種子萌發(fā)所必需的外界條件。 （5）每個培養(yǎng)皿中都放入一定量的種子而不是1粒種子，其目的是_____。 20 . 小明家的地下車庫比較潮濕，經(jīng)常有鼠婦爬來爬去，而車庫外的水泥路上卻不見鼠婦的身影，針對這一現(xiàn)象，小明決定進(jìn)行一番探究，請幫助他完成下面的實驗方案 （1）提出問題：土壤的潮濕程度會影響鼠婦的生活嗎？ （2）作出假設(shè)：______。 （3）制定計劃： ①材料用具：10只鼠婦，鐵盤，玻璃板，干土、濕土。 ②設(shè)計實驗裝置：在鐵盤中間，沿橫線為界，一側(cè)放干土，一側(cè)放_____，這樣做的目的是形成_____。 （4）實施計劃 ①實驗過程：在鐵盤兩側(cè)的中央各放入_____鼠婦，這樣做的目的是為了控制____。 ②觀察與記錄：每分鐘統(tǒng)計一次干土和濕土處的鼠婦數(shù)量，結(jié)果記錄如下表 環(huán)境 2min 3min 4min 5min 6min 7min 8min 9min 10min 11min 干土 5 4 5 4 3 2 3 2 1 0 濕土 5 6 5 6 7 8 7 8 9 10 ③重復(fù)以上實驗操作4次，這樣做的目的是_____。 （5）得出結(jié)論：根據(jù)小明的實驗數(shù)據(jù)你的結(jié)論是：______。 第 5 頁 共 5 頁