拉薩市2019年生物七年級(jí)上冊(cè)《第1單元認(rèn)識(shí)生命》測(cè)試題A卷

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拉薩市2019年生物七年級(jí)上冊(cè)《第1單元認(rèn)識(shí)生命》測(cè)試題A卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、單選題 1 . 在實(shí)驗(yàn)課中，當(dāng)你得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論與科學(xué)的結(jié)論不相符時(shí)，應(yīng) A．相信自己，堅(jiān)持自己的結(jié)論 B．問(wèn)其他同學(xué)，將他們的結(jié)果填在自己的實(shí)驗(yàn)報(bào)告中 C．與他人交流后，分析原因，檢查自己的實(shí)驗(yàn)過(guò)程，再重復(fù)做幾次 D．問(wèn)問(wèn)老師，以老師的觀點(diǎn)為準(zhǔn) 2 . 科學(xué)家們的不懈努力和重要成就推動(dòng)著社會(huì)不斷進(jìn)步。下列對(duì)應(yīng)不相符的是（ ） A．屠呦呦﹣﹣發(fā)現(xiàn)并提取青蒿素 B．孟德?tīng)柀仼伡?xì)胞學(xué)說(shuō) C．王應(yīng)睞﹣﹣合成結(jié)晶牛胰島素 D．達(dá)爾文﹣﹣?zhàn)匀贿x擇 3 . 每當(dāng)冬季來(lái)臨時(shí)，蛇類、蜥蜴等動(dòng)物要進(jìn)行冬眠，這種現(xiàn)象說(shuō)明（ ） A．環(huán)境能影響生物 B．生物能影響環(huán)境 C．環(huán)境能適應(yīng)生物 D．生物能適應(yīng)環(huán)境 4 . 對(duì)生物進(jìn)化問(wèn)題的研究，最重要的研究方法是（ ） A．觀察法 B．調(diào)查法 C．比較法 D．實(shí)驗(yàn)法 5 . 下列敘述中，反映生物對(duì)環(huán)境影響的一項(xiàng)是 A．竹節(jié)蟲(chóng)具有與樹(shù)（竹）枝相似的體形 B．在沙地上植樹(shù)造林，可以防風(fēng)固沙 C．仙人掌具有葉刺和肉質(zhì)莖 D．睡蓮在水下有長(zhǎng)長(zhǎng)的葉柄伸進(jìn)泥里 6 . 玉米通過(guò)光合作用制造自身所需要的有機(jī)物，這說(shuō)明（ ） A．生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng) B．生物的生活需要營(yíng)養(yǎng) C．生物能進(jìn)行呼吸 D．生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物 7 . 仿生學(xué)是模仿生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理結(jié)構(gòu)的基本原理，制造或改善機(jī)械、儀器、建筑、工藝等方面的科學(xué)，也是人類智慧的結(jié)晶。下面仿生實(shí)例中對(duì)應(yīng)關(guān)系不正確的是 A．蝙蝠——雷達(dá) B．蜻蜓——直升機(jī) C．海豚——潛水艇 D．螢火蟲(chóng)——伏特電池 8 . 烏賊遇到敵害時(shí)，會(huì)釋放出大量的墨汁，這一現(xiàn)象說(shuō)明（ ） A．生物對(duì)刺激能做出反應(yīng) B．動(dòng)物能夠運(yùn)動(dòng) C．動(dòng)物遇到危險(xiǎn)能釋放墨汁 D．烏賊對(duì)刺激的反應(yīng)最敏感 9 . 池塘里，影響青蛙生活的生物因素是 A．水分 B．蛇 C．溫度 D．陽(yáng)光 10 . 到了寒冷的冬天，楊樹(shù)落葉，而松柏常青，這表明（ ） A．松柏適應(yīng)寒冷的氣候 B．楊樹(shù)比松柏對(duì)寒冷更敏感 C．楊樹(shù)與松柏適應(yīng)寒冷環(huán)境的方式不同 D．寒冷的環(huán)境有利于松柏結(jié)果 11 . 為探究“酸雨對(duì)生物的影響”，主要采用的研究方法是（ ） A．資料分析法 B．觀察法 C．調(diào)查法 D．模擬實(shí)驗(yàn)法 12 . 玉米是我區(qū)重要的糧食作物．下面關(guān)于玉米的正確敘述是（ ） A．玉米是單子葉植物，葉脈為平行狀 B．一個(gè)玉米棒是一個(gè)果實(shí)，一粒玉米是由一個(gè)胚珠發(fā)育來(lái)的 C．在新鮮的玉米種子剖面上滴加碘液，變藍(lán)的部分是胚 D．種子萌發(fā)時(shí)，胚根首先突破種皮發(fā)育成根，胚軸發(fā)育成莖，胚芽發(fā)育成芽，子葉發(fā)育成葉 13 . 在玉米生長(zhǎng)過(guò)程中，要多次進(jìn)行灌溉．玉米吸收的水分主要用于（ ） A．光合作用 B．蒸騰作用 C．呼吸作用 D．果實(shí)的生長(zhǎng)發(fā)育 14 . 假設(shè)你流落在不毛的荒島上，隨身尚存 的只有少量的玉米和一只母雞，那里除了能飲用的水外，幾乎沒(méi)有任何食物。以下哪種生存策略能讓你維持更長(zhǎng)的時(shí)間來(lái)等待救援： A．先吃雞，然后吃玉米 B．先吃玉米，然后吃雞 C．用玉米喂雞，然后吃雞 D．用玉米喂雞，先吃雞蛋，然后再吃雞 15 . 每年夏季我國(guó)沿海都設(shè)休漁期，你對(duì)此不認(rèn)同的一項(xiàng)是（ ） A．有效控制對(duì)幼魚(yú)的捕撈 B．保護(hù)對(duì)蝦在夏季的繁殖 C．防止魚(yú)類種類的減少 D．漁船可得到充分的休整 16 . 人類及所有陸生生物的“立足點(diǎn)”是（ ） A．巖石圈 B．太空 C．水圈 D．大氣圈 17 . “桔生淮南則為桔，桔生于準(zhǔn)北則為枳”，這體現(xiàn)了影響桔生長(zhǎng)的主要非生物因素是 A．溫度 B．濕度 C．酸堿度 D．陽(yáng)光 18 . 下列物體中屬于生物的有（ ） A．煤炭 B．石油 C．空氣 D．細(xì)菌 19 . 做探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”的實(shí)驗(yàn)，正確的順序是（ ） （1）提出問(wèn)題（2）制定計(jì)劃（3）作出假設(shè)（4）實(shí)施計(jì)劃（5）表達(dá)與交流(6)得出結(jié)論 A．(1) (2) (3)（4）（5）（6） B．(6) (5) (4) (3)（2）（1） C．(1) (3) (2) (4) (5) (6) D．(1) (3)（2）（4）（6）（5） 20 . 白色樺尺蠖生活在地衣覆蓋的樹(shù)干上不易被發(fā)現(xiàn), 是適應(yīng)者,而生活在黑褐色樹(shù)干上卻是不適應(yīng)者，這說(shuō)明決定生物是否是適應(yīng)者的是（ ） A．生物自身 B．生活環(huán)境 C．人類 D．周圍的其他生物 二、連線題 21 . 三、綜合題 22 . “健康是金，如果一個(gè)人失去了健康。那么，它所擁有的和正在創(chuàng)造并即將擁有的統(tǒng)統(tǒng)為零”。世界衛(wèi)生組織提出了健康的四大基石：合理膳食，適量運(yùn)動(dòng)，戒煙限酒，心理平衡。根據(jù)圖“平衡膳食寶塔”和人體消化系統(tǒng)模式圖，回答下列問(wèn)題。 （1）位于膳食寶塔最底層（第一層）的谷類主要成分是淀粉，在人體口腔內(nèi)被初步消化成______，主要在8內(nèi)______（填消化液）的作用下分解為葡萄糖。 （2）乙圖中[1]分泌的_____能促進(jìn)甲圖中______類食物的消化。 （3）青少年正處在生長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期,,每天需要多吃平衡膳食寶塔_____層食物。原因是該層食物富含蛋白質(zhì)，是構(gòu)成人體______。 （4）乙圖中分泌的消化液中含多種消化酶的是______（填序號(hào)）。消化食物吸收營(yíng)養(yǎng)成分的主要場(chǎng)所是_____（填序號(hào)）。 23 . （2015秋?集安市校級(jí)期中）假如有人問(wèn)你：“什么是生物？”你該怎么回答呢？請(qǐng)舉例說(shuō)明．（從生物的特征角度回答） 24 . 下面圖一表示某草原生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)，圖二表示生態(tài)系統(tǒng)中的碳循環(huán)和能量流動(dòng)，請(qǐng)回答： （1）在生態(tài)學(xué)上，把空氣、光照、水分、鼠、兔等影響草生活和分布的因素統(tǒng)稱為_(kāi)_____。 （2）若圖一要表示一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，還需要補(bǔ)充的組成成分是______和分解者。該生態(tài)系統(tǒng)中，當(dāng)鼠和兔的數(shù)量增多時(shí)，植被會(huì)遭到破壞，而食肉動(dòng)物數(shù)量的增加又使鼠和兔的數(shù)量減少，植被得以恢復(fù)，由此說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有____________能力。 （3）圖二中的A在生態(tài)系統(tǒng)中表示的組成成分是_______而D表示生態(tài)系統(tǒng)中的______，此圖中生物B和C之間的關(guān)系是__________。 第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè)