科學(xué)2019-2020學(xué)年五年級上冊第三單元 電和磁測試卷(II)卷
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科學(xué)2019-2020學(xué)年五年級上冊第三單元 電和磁測試卷(II)卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 同學(xué)們,經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí),你一定長進不少,讓我們好好檢驗一下自己吧! 一、填空題 1 . 寫出三種不同形狀的磁鐵的名字:________、________、________。 2 . 填序號 (1).陶瓷????(2).鋼管????(3).銅絲???????(4).硬幣 (5).紙???? ?(6).人體????(7).礦泉水?????(8).大地 導(dǎo)體________________________絕緣體________________________ 3 . ________時,電池和導(dǎo)線會在一瞬間發(fā)熱變燙,不僅小燈泡_____________,電池也會很快被損壞。 4 . 只能使用(____)實驗,不能從插座接電。 5 . 指南針靜止時指針會指向南北,將磁鐵、_____________或_____________靠近它時,指南針的指針會發(fā)生偏轉(zhuǎn)。在奧斯特實驗中,電池數(shù)量越多,指南針的偏轉(zhuǎn)角度就越_____________。 6 . 磁鐵的磁力最大的地方叫作________,每個磁鐵都有兩處這種地方。 7 . 電磁鐵與普通磁鐵相比的突出優(yōu)點是_____(寫出一個即可)。電磁鐵在生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用很多,在電爐、電鈴、電燈中,用到電磁鐵的是_____。 8 . 線圈通電后會產(chǎn)生________。 9 . 電磁鐵由________和________組成,它的南北極和磁力大小都是可以改變的,可以通過改變電池正負(fù)極接法或改變導(dǎo)線________來改變電磁鐵的南北極,通過改變電流強弱、線圈圈數(shù)等能夠增強或減弱電磁鐵的磁力。 10 . 改變電磁鐵的(______)或(______),可以改變電磁鐵的磁極(_____)。 11 . 探測暗盒里的電路時,小燈泡不亮——(________);小燈泡亮了——(________);小燈泡變暗了——(________),但增加了(________);小燈泡變亮了——電路通了,增加了電池。 12 . 為了使我們的實驗數(shù)據(jù)更加準(zhǔn)確,我們在吸引大頭針數(shù)量的時候采取_______________的方法。電磁鐵吸引大頭針的數(shù)量越多,說明電磁鐵的磁力越_______________。 13 . 常見電路一般分______和_____兩種連接分法,家中電器一般是____連接的。 14 . _____________是我國古代四大發(fā)明之一。 15 . 一節(jié)電池的電壓是1.5V,兩節(jié)電池串聯(lián)起來,電壓是(______)。 16 . 電流的形成,一定要具備兩個條件,一是要_________,二是要具備 ___________。 17 . 建立一個簡單電路至少需要_________、__________、____________三個元件。 18 . 磁鐵在我們生活中有著廣泛的應(yīng)用,例如________、________等。 19 . 電磁鐵有_________。電磁鐵的南北極與_________和_________有關(guān),當(dāng)電池正負(fù)極接法改變時,它的磁極也會改變;當(dāng)電磁鐵的線圈纏繞方向改變時,它的磁極也會改變。 20 . 電磁鐵是由______和______組成,它通電時產(chǎn)生______。 二、判斷題 21 . 在干燥而寒冷的天氣里,我們脫下毛衣時,經(jīng)常會發(fā)出啪啪的響聲,這種現(xiàn)象屬于靜電現(xiàn)象。(______) 三、簡答題 22 . 比較磁鐵和電磁鐵的特點? 23 . 圣誕樹上的小燈泡是怎么亮起來的? 24 . 在組成簡單電路中,各元件的作用分別是什么? 25 . 小電動機有哪幾部分組成?各部分上有什么部件? 26 . 用一塊羊毛制品反復(fù)摩擦氣球的一個側(cè)面,將氣球的這個側(cè)面靠近頭發(fā)。觀察有什么現(xiàn)象?將兩個充氣氣球緊挨著懸掛在約1米的木尺上,用樣毛制品分別摩擦兩個氣球相互接觸的部位,觀察有什么現(xiàn)象發(fā)生。說明了什么? 27 . 電磁鐵的磁力大小與哪些因素有關(guān)?在什么情況下電磁鐵的磁力較大? 28 . 電磁鐵的針尖是S極還是N極怎么分辨。 29 . 夏天的時候,蕭山經(jīng)常出現(xiàn)雷雨天氣,遇到打雷的天氣時我們應(yīng)注意些什么? 30 . 我們應(yīng)該怎樣做到安全用電呢? 31 . 小華在玩耍時,不小心將鐵屑倒在大米里了,請你想辦法將米和鐵屑分開? 四、實驗題 32 . 回憶實驗:研究電磁鐵的磁極 實驗準(zhǔn)備:電磁鐵、電池、指商針 實驗方法: (1)給電磁鐵通電后讓一端靠近________的南極,找出電磁鐵的兩極。 (2)改變電池的連接方向,再用電磁鐵的同一端靠近指南針的南樓,發(fā)現(xiàn)電磁鐵的磁極________。 (3)電池連接方向不變,改變電磁鐵線圈纏繞方向,再用電磁鐵的同一端靠近指南針的南極,發(fā)現(xiàn)電磁鐵的磁極________。 實驗結(jié)論:電磁鐵的兩板可以________。通過改變________和________就可以實現(xiàn)。 五、綜合題 33 . 用畫點的方式表示條形磁鐵的磁力分布情況 第 3 頁 共 3 頁- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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