五年級上冊期末測試語文試卷（五）

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五年級上冊期末測試語文試卷（五） 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 同學(xué)們，經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，你一定長進不少，讓我們好好檢驗一下自己吧！ 一、選擇題 1 . 下列語句最恰當?shù)呐判蚴牵? ） ①過不了幾天,就星星點點地綴滿一樹,展示出蓬勃的生機。 ②新葉一天天長大了,伴著春的腳步,轉(zhuǎn)眼間,便是滿眼碧綠。 ③早在寒冷的冬天,它就懷著自己的信念和希冀堅貞、執(zhí)著地等待著,積蓄著。 ④當冰消雪化,它便急不可耐地從干枝禿條上冒出來,怯怯地朝四處窺探一眼。 ⑤人們總把燕子飛來當作春天來臨的預(yù)告,而我認為,新葉,才真正稱得上是春的使者。 ⑥然后,它輕輕地抖動小小的身子,親熱地互相招呼著,迎陽光,沐春雨,盡情地舒展開來。 A．⑤③④①②⑥ B．⑤③④⑥①② C．②⑤③①⑥④ D．②③①⑥④⑤ 2 . 下列的句子沒有運用修辭的一句是（ ）。 A．人生就像一只蠟燭,從頂燃到底,一直都是光明的。 B．太陽一出來,地上已經(jīng)像著了火。 C．如往常一樣,他徑直走向了那家餐館。 D．太陽他有腳啊,輕輕悄悄地挪移,我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。 3 . 我會選 1.每年汛期，山洪暴發(fā)，溪水猛漲（zhǎng zhng） 2.兩塊搭石間（jin jiān）隔二尺左右。 3.等對方過了河，（liǎ liǎng）人再說上幾句家常話，才相（bēi bi）而行。 4 . 擇優(yōu)錄用（在括號里選擇搭配準確的詞下劃“——”） 四處（游歷游覽） （研讀閱讀）歷史文獻 牢記（囑咐囑托） （充足充實）歷史知識 二、填空題 5 . 讀拼音，寫詞語。 yu pǔ（________） to zu（________） guān jin（________） shn zāi（________） gāng qn（________） jǐn nng（________） wēi （________） chn pǔ（________） p shi（________） mo wū（________） 6 . 詞語搭配。 （_______）的小巴掌（_______）的銅鐘（_______）的天空 （_______）地數(shù)（_______）地打開（_______）地粘在 三、語言表達 7 . 縮句。 電影這門偉大的綜合技術(shù)終于叩響了20世紀的大門。 ___________________________________ 四、現(xiàn)代文閱讀 精彩賞析閣。 中國結(jié)（節(jié)選） 中國結(jié)是具有民族特色的紡織類工藝品。它的最大特點是エ藝精巧，每個結(jié)從頭到尾都是用一根線繩，靠一雙巧手，用綰、結(jié)、穿、纏、繞、編、抽等多種工藝技法循環(huán)有序地制作而成。其形式多為上下一致、左右對稱、正反相同，首尾可以互相銜接的完美造型。同時，中國結(jié)的命名，也具有中華民族特有的吉祥美滿的象征意義，如“雙壽”“雙喜”“龍鳳呈祥”“鯉躍龍門”“福壽雙全”“萬事如意”“吉慶有余”等。將這些具有特殊意義的結(jié)飾送給親友，不但喜氣洋洋，也是一種飽合情意的祝福。 8 . 用“　”畫出短文的中心句。 9 . 中國結(jié)有三個特征，請簡要概括。 （1）__________________________________ （2）__________________________________ （3）__________________________________ 10 . 如果你有一個“福壽雙全”的中國結(jié)，你認為贈送給誰最合適？為什么？ ___________________________________ 閱讀理解。 圓明園的毀滅(節(jié)選) 圓明園中,有（ ）的殿堂,也有（ ）的亭臺樓閣;有象征著熱鬧街市的“買賣街”,也有象征著（ ）的山鄉(xiāng)村野。國中許多景物都是仿照各地名勝建造的,如海寧的安瀾國、蘇州的獅子林、杭州西湖的平湖秋月;還有很多景物是根據(jù)古代文人的（ ）建造的,如蓬島瑤臺、武陵春色。園中不僅有民族建筑,還有西洋景觀。漫步園內(nèi),有如漫游在天南海北,飽覽著中外風景名勝;流連其間,仿佛置身在（ ）的境界里。 圓明園不但建筑宏偉,還收藏著最珍貴的歷史文物:上自先秦時代的青銅禮器,下至（ ）、（ ）、（ ） 、（ ）歷代的名人書畫和各種奇珍異寶。所以,它又是當時世界上最大的博物館、藝術(shù)館。 11 . 按原文填空。 12 . 選文是從______、______這兩個方面來再現(xiàn)圓明園昔日的輝煌的。 13 . 選文第1自然段，我們知道圓明園的景觀大致包括這幾類： 一是仿照各地名勝建造的；二是根據(jù)_________________建造的；三是___________ 14 . 課文的題目是“圓明園的毀滅”，但作者為什么用那么多筆墨寫圓明園昔日的輝煌？ __________________________________________ 五、信息匹配 15 . 給加點詞語選擇合適的解釋。 空隙： A．中間空著的地方；尚未占用的時間； B．相似的情況或狀態(tài)再現(xiàn)的時間間隔； C．可乘的機會（多指做壞事） 1.小偷趁人們午睡的空隙偷走了好多人家的電動車。（_______） 2.工人們利用生產(chǎn)的空隙加緊學(xué)習(xí)。（_______） 3.農(nóng)作物生長需要通風透光，株與株之間要有一定的空隙。（_______） 16 . 在加點字正確的讀音上面畫“√”。 閃耀（yo ro）疊花籃（di diē）盼著（pn bn）道歉（jiān qin） 六、書面表達 17 . 寫作： 題目:我學(xué)會了 提示:同學(xué)們,相信你一定學(xué)會了不少的本領(lǐng),例如做菜、游泳、彈琴、種花……等等，把你學(xué)會的過程寫成一篇習(xí)作，字數(shù)不少于300字。 七、判斷題 18 . 給下列說法正確的句子打“√”錯誤的大“”。 (1)“模糊、似乎、轉(zhuǎn)身、分量”這些詞中都包含多音字。（_____） (2)“煥然一新、守株待兔、臥薪嘗膽、胸有成竹”這一組詞都是褒義詞。（_____） (3)“春天的杭州是一年四季中最美的季節(jié)?！迸c“兩個新舊社會,真是鮮明的對比啊!”都犯了語序顛倒的錯誤。（_____） (4)藺相如對手下的人說:“秦王我都不怕,我會怕廉將軍嗎?”改成間接轉(zhuǎn)述句:藺相如對手下的人說,秦王他都不怕,他更不會怕廉將軍。（_____） 第 5 頁 共 5 頁