第一章 觀察細(xì)胞的結(jié)構(gòu) 綜合測(cè)評(píng)

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1、第一章觀察細(xì)胞的結(jié)構(gòu) 合測(cè)評(píng) 第一章 觀察細(xì)胞的結(jié)構(gòu) 綜合測(cè)評(píng) 1?在制作糖拌黃瓜時(shí)，參加食糖并攪拌，放置一段時(shí)間 后，發(fā)現(xiàn)盤中的汁液增多了，這些汁液主要來自類似于右圖 細(xì)胞中的哪一局部？ A.①;B.②;C.③;D.④。 答〔〕 2?在顯微鏡下觀察以下哪一種材料時(shí)，能在細(xì)胞內(nèi)找到右上 圖中④所示結(jié)構(gòu)？ A.洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮;B.人的口腔上皮； C.黃瓜表層果肉； D.洋蔥根尖。 答〔〕 3?用光學(xué)顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時(shí)，對(duì)觀察的生物材料的要求 是： A.有平面結(jié)構(gòu)的；B?形態(tài)不規(guī)那么的； C.薄而透明的；D?有生命活力的。 答〔〕 4?以下圖是制作臨時(shí)裝片的四個(gè)步

2、驟，這四個(gè)步驟的正確順 序應(yīng)該是： A.④②①③；B.②③④①；C.①②③④；D.②④③①。 答〔〕 5?顯微鏡中，調(diào)節(jié)鏡筒升降的結(jié)構(gòu)是： A.準(zhǔn)焦螺旋;B.鏡柱;C?反光鏡;D.載物臺(tái)。 答〔〕 6?“洋蔥表皮細(xì)胞是扁平的；動(dòng)物的肌肉細(xì)胞是細(xì)長(zhǎng)紡錘形 的；神經(jīng)細(xì)胞那么有許多突起?！▽?duì)這段表達(dá)的合理概括是: A.不同的細(xì)胞大小不同； B.不同的細(xì)胞形狀多種多 樣； C.不同的細(xì)胞結(jié)構(gòu)各不相同；D.生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成 的。 答〔〕 7. 某同學(xué)使用的顯微鏡有如下一些鏡頭可供選擇（見以下 圖），要使被觀察的物體放大50倍，應(yīng)選擇的鏡頭為： A.④和⑤；B.③和⑥；C?①

3、和③；D.②和⑥。 答〔〕 8. 當(dāng)顯微鏡的目鏡為10×、物鏡為10×；時(shí)，在 視野范圍內(nèi)只能看到一直行相連細(xì)胞中的8個(gè)。假設(shè)目鏡不 變，物鏡換成40×時(shí)，那么在視野中沿這行細(xì)胞的方 向所能看到的細(xì)胞數(shù)是： A.少于8個(gè)；B?8個(gè);C. 16個(gè);D. 32個(gè)。 答〔〕 9?如下圖為顯微鏡下的一個(gè)視野，圖中的※代表物像。假設(shè) 要將該物像移到視野的中央，應(yīng)該朝哪個(gè)方向移動(dòng)裝片？ A.左下方；B?右上方； C.左上方;D?正下方。 答〔〕 10.以下圖是某同學(xué)所繪制的人的口腔上皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意 圖，據(jù)圖答復(fù)以下問題。 (1) 圖中有哪些錯(cuò)誤？ ⑵

4、請(qǐng)繪出你認(rèn)為正確的人的口腔上皮細(xì)胞圖。 11?以下圖為生物實(shí)驗(yàn)中常用的一些器具(圖中各器具不是 按實(shí)物的比例繪制的)，據(jù)圖答復(fù)以下問題。 (1) 如果觀察白菜葉表皮細(xì)胞，除了圖中所列器具外，還需 要什么材料、器具或試劑？請(qǐng)列出來，并說明其用途。 (2) 如果要觀察人的口腔上皮細(xì)胞，除了圖中所列器具外， 還需要什么材料、器具或試劑？請(qǐng)列出來，并說明其用途。 12?小明用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞，他的操作過程是: 取一塊潔凈的載玻片，在載玻片的中央滴一滴生理鹽水；用 涼開水把口漱干凈，取一根消過毒的牙簽在口腔內(nèi)側(cè)壁上輕 輕刮幾下，再把牙簽放在載玻片上的液滴中涂一下，然后把 玻片標(biāo)本放在顯微

5、鏡下觀察。請(qǐng)答復(fù)： (1)使用生理鹽水的目的 ⑵制作裝片前，先將口漱凈的目的 (3) 小明的操作過程有錯(cuò)誤嗎？如果有，請(qǐng)指出并改正。 13. 光學(xué)顯微鏡是研究生物體細(xì)微結(jié)構(gòu)和學(xué)習(xí)生物學(xué)的重要 儀器。下面是與顯微鏡構(gòu)造和使用相關(guān)的問題，請(qǐng)分析答復(fù): 顯微鏡序號(hào) 目鏡 物鏡 1 5× 40× 2 10× 10× 3 15× 8× ⑴表中是3臺(tái)顯微鏡不同的鏡頭組合。為了方便尋找某一 目標(biāo)細(xì)胞，需要盡可能觀察到標(biāo)本更大的范圍，應(yīng)選用顯微 鏡的序號(hào)是 ； ⑵某同學(xué)在光線良好的環(huán)境中使用顯微鏡進(jìn)行對(duì)

6、光時(shí)，已 將功能完好的目鏡、物鏡和通光孔調(diào)節(jié)到同一直線上，反復(fù) 調(diào)節(jié)反光鏡還是看不到白亮的視野，可能的原因 是 ； (3)要將視野中如右上圖所示的細(xì)胞移動(dòng)到中央，應(yīng)向 移動(dòng)裝片。 14?細(xì)胞融合法是將性質(zhì)不同的兩種細(xì)胞融合起來，培養(yǎng)出 新細(xì)胞的生命科學(xué)技術(shù)?，F(xiàn)用A、B兩種細(xì)胞融合制得C細(xì) 胞。其性質(zhì)比擬如下表。(表中的選擇性培養(yǎng)基是具備特定 細(xì)胞生長(zhǎng)所需各種營(yíng)養(yǎng)成分的混合物。) A細(xì)胞 只能在選擇性培養(yǎng)基I上生長(zhǎng)，生長(zhǎng)環(huán)境的pH值為4?6 B細(xì)胞 只能在選擇性培養(yǎng)基II上生長(zhǎng)，生長(zhǎng)環(huán)境的pH值為7?8 C細(xì)胞 只能在選擇性培養(yǎng)基I上生長(zhǎng)，生長(zhǎng)環(huán)境的pH值為7?8 以下圖是用

7、融合方法獲得C細(xì)胞以及從A、B、C細(xì)胞中別離 出C細(xì)胞的步驟。 (1) 去除細(xì)胞A的方法 是 ■ (2) 去除細(xì)胞B的方法 是 。 參考答案 10. (1)①細(xì)胞核數(shù)量不對(duì)，應(yīng)只有一個(gè);②人的口腔上皮細(xì) 胞沒有細(xì)胞壁;③人的口腔上皮細(xì)胞沒有液泡;④細(xì)胞膜不 應(yīng)該這么厚;⑤細(xì)胞的形態(tài)不對(duì)，不是長(zhǎng)方形。(2)略 11?(1)①新鮮的白菜葉，作觀察材料;②清水，滴加到載玻 片上;③稀碘液，給材料染色;④吸水紙，在給材料染色時(shí)， 用來吸引染液;⑤紗布，用來擦拭載玻片、蓋玻片；⑥燒杯、 試劑瓶，用來盛裝清水、稀碘液。(2)①牙簽，刮取觀察材 料;②生理鹽水，維持細(xì)胞的正常形態(tài);③稀碘液，給材料染 色;④吸水紙，在給材料染色時(shí)，用來吸引染液;⑤紗布，用 來擦拭載玻片、蓋玻片；⑥試劑瓶，用來盛裝生理鹽水、稀 碘液。 12?⑴維持口腔上皮細(xì)胞的正常形態(tài)⑵去除口腔內(nèi)的食物 殘?jiān)禽d玻片上沒蓋蓋玻片。應(yīng)用鑷子夾取蓋玻片，先讓 蓋玻片一側(cè)接觸載玻片上的液滴，再輕輕放下。 13. (1)2⑵遮光器沒翻開；或反光鏡的調(diào)節(jié)不當(dāng)，光線沒進(jìn) 入通光孔(3)左 14. (1)控制pH在7~8(2)在選擇性培養(yǎng)基I中培養(yǎng)