《啊,船長,我的船長喲!》學(xué)案2(蘇教版必修3)

《《啊,船長,我的船長喲!》學(xué)案2(蘇教版必修3)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《啊,船長,我的船長喲!》學(xué)案2(蘇教版必修3)（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、《啊，船長，我的船長喲》導(dǎo)學(xué)案 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】了解惠特曼及其詩歌創(chuàng)作。 2?理解象征手法、反復(fù)手法對表達情感作用。 3.理解詩人對林肯的深切懷念之情；理解詩人熱愛民主自由的思想。 【知識鏈接】作者介紹：惠特曼(1819—1892)美國詩人。生于長島。他曾在公立學(xué)校求學(xué)，任過鄉(xiāng)村教師， 干過送信、排字等雜務(wù)，后在報館工作，成為編輯。他喜歡大自然的美景和城市的大街小巷，喜歡歌劇、舞蹈、講演術(shù)，喜歡閱讀荷馬史詩、希臘悲劇以及但丁、莎士比亞的作品。青年時期，他幫 助父親承建房屋，經(jīng)營小書店、小印刷廠等，他性格自由散漫，喜歡游蕩并和船夫、舵手、漁民、雜役、馬車夫、機械工等結(jié)交朋友，自稱是美國的

2、“吟游詩人”。1855年岀版《草葉集》第一版， 收詩12首。南北戰(zhàn)爭期間，他自愿到華盛頓看護傷員，戰(zhàn)后曾先后在政府部門供職多年。1873年身患癱瘓癥，以后始終沒有恢復(fù)健康，直到逝世，臥床達20年之久。但他的樂觀主義，他對生活的 熱愛，他的民主理想至死不渝。在他生前， 《草葉集》再版多次，每次都有變動，現(xiàn)在通用的全集，是所謂“臨終版”，即1892年岀版的第九版，收詩383首。1865年，詩人還岀版了《杼鼓集》及其續(xù)集，內(nèi)有一首悼念林肯的名篇《最近紫 丁香在庭院里開放的時候》。1882年，詩人岀版了他的散文集《典型的日子》，其中包括《民主遠(yuǎn)景》…文?！恫萑~集》中最長的《自己之歌》，表達了作

3、者畢生的主要思想。除《自己之歌》夕卜， 《草葉集》還收錄了《通向印度之路》、《從永不休止地擺動著的搖籃里》等佳作?；萏芈鼮榻⒚绹约旱奈膶W(xué)作岀了杰岀的貢獻。 2.寫作背景介紹：這是詩人惠特曼為紀(jì)念林肯而寫下的著名詩篇。林肯是美國第 16任總統(tǒng)，在任期 內(nèi)他為維護國家統(tǒng)一、摧毀農(nóng)奴制而領(lǐng)導(dǎo)了南北戰(zhàn)爭，解放了黑人農(nóng)奴。在他和美國 人民歡慶勝利 的時候，反動勢力雇用的刺客殺害了他?；萏芈鼮榇藰O度悲痛，寫下了許多詩 紀(jì)念這位偉大的英雄, 這首詩是最著名的一首。 【學(xué)習(xí)過程】 、初讀詩歌，加點寧注苜旌（）旗晃（）動殷（）切 枕（）著下錨（）步履（）二、整體感知，反復(fù)誦讀。

4、1. 注意詩歌節(jié)奏。 2. 體會詩歌情感。 三、品讀詩歌，研習(xí)問題。 1. 你認(rèn)為本詩歌的基調(diào)是怎樣的？ 2. 詩歌為什么每一節(jié)的末尾都寫“他已渾身冰冷，停止了呼吸”？ 3. 在這首詩中“船”、“船長”、“航程”、“錦標(biāo)”分別象征什么？ 4. 你認(rèn)為這首詩歌抒發(fā)詩人怎樣的思想感情？詩歌是借什么寫作手法把這種感情傳達出來的？ 【學(xué)習(xí)反思】如何在誦讀中準(zhǔn)確傳達作者的沉痛之情？ 【作業(yè)布置】閱讀下面的文章，完成1—5題。 在葛底斯堡陣亡將士墓落成儀式上的演說林肯87年前，我們的先輩們在這個大陸上創(chuàng)立了一個新國家，它孕育于自由之中，奉行一切人生來平等的原則。 現(xiàn)在我們正從事一場偉大

5、的內(nèi)戰(zhàn)，以考驗這個國家，或者任何一個孕育于自由和奉行上述原則的國家是否能夠長久存在下去。我們今天在這場戰(zhàn)爭中的一個偉大戰(zhàn)場上集會。烈士們?yōu)槭惯@個國家能夠生存下去而獻出了自己的生命，我們來到這里，是要把這個戰(zhàn)場的一部分奉獻給他們作為最后安息之所。我們這樣做是完全應(yīng)該而且是非常恰當(dāng)?shù)摹? 但是，從更廣泛的意義上來說，這塊土地我們不能夠奉獻，不能夠圣化，不能夠神化。那些曾在這里戰(zhàn)斗過的勇士們，活著的和去世的，已經(jīng)把這塊土地圣化了，這遠(yuǎn)不是我們微薄的力量所能增減的。我們在這里所說的話，全世界不大會注意，也不會長久地記住，但勇士們在這里所做過的事，全世界卻永遠(yuǎn)不會忘記。毋寧說，倒是我們這些還活著的人，應(yīng)

6、該在這里把自己奉獻于勇士們已經(jīng)如此崇高地向前推進但尚未完成的事業(yè)。倒是我們應(yīng)該在這里把自己奉獻于仍然留在我們面前的偉大任務(wù)——我們要從這些光榮的死者身上汲取更多的獻身精神，來完成他們已經(jīng)完全徹底為之獻身的事業(yè)。我們要在這里下定最大的決心，不讓這些死者白白犧牲，我們要使國家在上帝福佑下得到自由的新生，要使這個民有、民治、民享的政府永世長存。 1.第二段中說“現(xiàn)在我們正從事一場偉大的內(nèi)戰(zhàn)”，林肯為什么將“內(nèi)戰(zhàn)”稱為“偉大的”？ 答: 1. 第一、二段中分別說到：這個新國家“孕育于自由之中”，烈士們?yōu)橹岸I出了自己的生命”，第三段首句又說“這塊土地我們不能夠奉獻，不能夠圣化，不能夠神化”。這

7、是否前后矛盾， 為什么？ 答： 3“我們要在這里下定最大的決心”，“決心”指的是 C.也在戰(zhàn)場陣亡 D.永遠(yuǎn)紀(jì)念陣亡將士 4. 下列敘述，不符合原文意思的一項 是 （） A. 保存實力B.誓死捍衛(wèi)自由 這篇演說詞是為了紀(jì)念在葛底斯堡戰(zhàn)役中陣亡的將士。 A. 這篇演說詞既充滿了沉痛的感情又表達了堅定的信念。 B. 因為演說過于簡短，所以無法淋漓盡致地表達生者對陣亡者的紀(jì)念。 C. 這篇演說詞也是一篇檄文，號召戰(zhàn)士繼續(xù)英勇戰(zhàn)斗。 【拓展閱讀】我聽見美國在歌唱 惠特曼我聽見美國在歌唱，我聽見各種各樣的歌，那些機械工人的歌，每個人都唱著他那理所當(dāng)然地快樂而又雄偉的歌，木匠-面衡量著他的木板或房梁，一面唱著他的歌，泥水匠在準(zhǔn)備開始工作或離開工作的時候唱著他的歌，船夫在他的船上唱著屬于他的歌，艙面水手在汽船甲板上唱歌， 鞋匠坐在他的凳子上唱歌，做帽子的人站著唱歌，伐木者的砍，牽引耕畜的孩子在早晨、午休或日落時走在路上唱的歌，母親或年輕的妻子在工作時，或者姑娘在縫紉或洗衣裳時甜美地唱著的歌,每個人都唱著屬于他或她而不屬于任何其他人的歌，白天唱著屬于白天的歌一晚上這一群體格健壯、友好相處的年輕小伙子,就放開嗓子唱起他們那雄偉而又悅耳的歌。