南寧市2019版語文三年級下冊3 荷花練習卷B卷

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南寧市2019版語文三年級下冊3 荷花練習卷B卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 同學們，經(jīng)過一段時間的學習，你一定長進不少，讓我們好好檢驗一下自己吧！ 一、選擇題 1 . 下面句子沒有使用比喻手法的是（ ）。 A．荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。 B．我的角多么精美別致，好像兩束美麗的珊瑚。 C．我忽然覺得自己仿佛就是一朵荷花。 D．房檐上垂下的冰柱，好像一把把鋒利的刀劍在陽光下閃耀。 2 . 下列加點字的讀音全部正確的一組是（ ）。 A．縮?。╯uō）努力（lǔ） B．莖葉（jng）推開（tuī） C．吱吱（chī）嘎嘎（g?。? D．拆開（chāi）陳舊（ji） 二、填空題 3 . 信息鏈接庫。 詩乃文學之祖，藝術(shù)之根。在中國文學史上，我們能看到的最早的詩是距今三千年左右的《詩經(jīng)》，繼《詩經(jīng)》之后，公元前四世紀，在楚國出現(xiàn)了一種新的詩體，叫“楚辭”，它的創(chuàng)始人是屈原。到了漢代，出現(xiàn)了為配合音樂而歌唱的詩即“樂府詩”。唐代，是我國詩歌發(fā)展的全盛時期，是古典詩歌的黃金時代。 (1)唐代與李白齊名的世界聞名的另外兩名偉大詩人是________________和________________。 (2)“初唐四杰”有王勃、___________、___________和___________。 4 . 玩中長智慧，樂中增知識！ 請你查找資料，為葉圣陶老先生設計一張名片。 葉圣陶 原名：________________字：________________________________________________ 職業(yè)：____________________________________________________________________ 作品：____________________________________________________________________ 教育思想的精髓：__________________________________________________________ 5 . 補充下面句子，再填上作者。 （1）________________，天涯若比鄰。 （2）黑發(fā)不知勤學早，_____________。 （3）穿花蛺蝶深深見，________________。 （4）千里送鵝毛___________。 （5）____________________，鳥籠里飛不出雄鷹。 （6）親身下河知深淺，_________________________。 6 . 照樣子，寫詞語。 一層層_________ _________ _________ _________ 千千萬萬_________ _________ _________ _________ 小心翼翼_________ _________ _________ _________ 熠熠生輝_________ _________ _________ _________ 三、語言表達 7 . 把下面的詞語組成通順的句子，并加上標點。 （1）我小畫家妹妹粗心的是個 __________________________________________ （2）舉行了天安門開國大典廣場上 1949年10月1日 ____________________________________ 四、現(xiàn)代文閱讀 8 . 課外類文閱讀。 桂林山水之美 “桂林山水甲天下?！薄肮鹆质菛|方的瑞士！”這些贊美的語言，使桂林不但馳名中國，而且飲譽世界了。 桂林山青水秀洞奇石美號稱四絕 桂林山水，應該說是獨具一格(別具一格千篇一律)的。飛機掠過桂林上空的時候，人們從舷窗向下望，就可以看到這一帶特有的山峰，像犀牛，像田螺，像竹筍，像伏獸般的岡巒(ln lun)，令人感到奇特(普通特別)而新穎。等到你著(zho zhu)陸之后，親自踏訪一番，就會越發(fā)驚異于這些山峰千奇百怪的形態(tài)。它們有的像老人，有的如巨象，有的似駱駝，有的宛若瓶子，一首詩禁不住會撲進你的心扉：“桂林多洞府，疑是館群仙。四野皆平地，千峰直上天?！睂?！桂林的山就是這般模(m m)樣。這些山已經(jīng)夠奇了，而無數(shù)深邃瑰麗的巖洞更奇；還有一條明凈澄碧的漓江把這一帶的風景區(qū)連接起來，加上許多神話傳說和歷史故事，這就使得桂林山水在中國、在世界享有這么高的聲譽了。 桂林的風景線長達100千米，這里奇峰矗立，綠水縈回，船移景變，盡態(tài)極妍。它是風景長廊，是無聲的詩，是立體的畫，是形象化了的音樂。 （1）用“√”畫出加點字的正確讀音。 （2）給短文第2自然段加標點。 （3）用“____”畫出畫浪線詞語的反義詞。 （4）短文中畫“____”的句子的修辭手法是__________________________________________。 （5）短文與《桂林山水》一文的相同點是：開頭________________________________。不同點是：《桂林山水》不但寫了__________，而且寫了__________，短文則重點描寫了__________，略寫了____________和____________。 五、文言文閱讀 課內(nèi)語段閱讀。 破甕救友 司馬光七歲，凜然如成人，聞講《左氏春秋》，愛之，退為家人講，即了其大旨。自是手不釋書，至不知饑渴寒暑。群兒戲于庭，一兒登甕，足跌沒水中。眾皆棄去，光持石擊甕破之，水迸，兒得活。 9 . 解釋下列加點字在文中的意思。 ①光持石擊甕破之（__________） ②眾皆棄去（____________） ③兒得活（__________） ④群兒戲于庭（____________） 10 . 用“/”標出下面句子的朗讀停頓。 自是手不釋書，至不知饑渴寒暑。 11 . 翻譯下面的句子。 （1）自是手不釋書，至不知饑渴寒暑。 ________________________ （2）一兒登甕，足跌沒水中。 ___________________ 12 . “破甕救友”的故事反映了司馬光的____________。 六、信息匹配 13 . 在正確讀音下畫“”。 裁縫（fng fng）一溜（li liū）煙高漲（zhǎng zhng） 差（ch ch?。┊惓r（xiǎn xiān）千乘（chng shng）之國 14 . 選字填空。 披坡分份 （______）風山（______）過（______）月（______） 升聲城誠 （______）音（______）起（______）市（______）實 15 . 讀語句,給帶點的字詞選擇正確的解釋，并在下面畫上“_____” 1.1927年4月28日,那是父親的被難日。（質(zhì)問/災禍/仇怨） 2.我能熟練地演奏小提琴曲了。（練習/表現(xiàn)出來/不斷變化） 3.守信是一項財富,不應該隨意虛拋。（胖子/錢款、經(jīng)費/量詞） 4我領(lǐng)悟了文章蘊含的道理。（深藏不露/積蓄未開發(fā)/涵蓋、包含） 16 . 給句子中的加點字選擇正確的讀音打上“√”。 小河彎彎曲曲(qū　qǔ)地向前流淌，岸邊大樹上的葉子都枯萎(wi　wěi)了，有的還隨著秋風緩緩飄落。幾個小朋友歡快地撿著落葉，他們捏著葉柄(bǐn　bǐng)，將各種形狀的葉子夾在書本里。也不知誰起的頭，悠揚的曲(qū　qǔ)調(diào)在空中飄蕩著：“蝸(ō　wō)牛背著重重的殼呀，一步一步地往上爬?！? 第 5 頁 共 5 頁