3月12日 綜合訓(xùn)練1 病句

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1、一、考點(diǎn)闡釋二、核心突破三、提升訓(xùn)練四、達(dá)標(biāo)檢測(cè)一、考點(diǎn)闡釋一、考點(diǎn)闡釋考點(diǎn)要求表達(dá)應(yīng)用E辨析并修改病句病句類型如：語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯。簡(jiǎn)釋：“病句”，是指違反語法結(jié)構(gòu)規(guī)律或客觀事理的句子。高考考查的病句類型有六種(見上面)?！氨嫖觥保磳?duì)病句進(jìn)行識(shí)別和分析。“修改”指在熟知病句類型的基礎(chǔ)上，運(yùn)用恰當(dāng)有效的方法，“對(duì)癥下藥”，診治語病?？键c(diǎn)闡釋命題趨向命題趨向一、形式一、形式選擇題（現(xiàn)在不常考）選擇題（現(xiàn)在不?？迹┬薷牟【?。常放在第修改病句。常放在第卷的語言運(yùn)用中考查（現(xiàn)在常考）卷的語言運(yùn)用中考查（現(xiàn)在?？迹┒?nèi)容來源二、內(nèi)容來源 多來源于當(dāng)前的

2、報(bào)紙雜志。內(nèi)容多為當(dāng)前社會(huì)所關(guān)注的多來源于當(dāng)前的報(bào)紙雜志。內(nèi)容多為當(dāng)前社會(huì)所關(guān)注的內(nèi)容。有的文字側(cè)重于書面語，有的側(cè)重于口語。有的是內(nèi)容。有的文字側(cè)重于書面語，有的側(cè)重于口語。有的是消息，有的是政論文字等。消息，有的是政論文字等。搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂這三種類型考查的相搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂這三種類型考查的相對(duì)多一點(diǎn)。對(duì)多一點(diǎn)。三、病句的語病點(diǎn)三、病句的語病點(diǎn)?？碱}型一（選擇題，在文段中辨析，要考慮上下文語境）?？碱}型一（選擇題，在文段中辨析，要考慮上下文語境）書法是我國(guó)傳統(tǒng)文化寶庫中一顆璀璨的明珠。羲獻(xiàn)父子、顏筋柳骨，使書法作為文人的技能登入書法是我國(guó)傳統(tǒng)文化寶庫中一

3、顆璀璨的明珠。羲獻(xiàn)父子、顏筋柳骨，使書法作為文人的技能登入_,_,也早早地也早早地_ “琴棋書畫琴棋書畫”四技的行列。它雖然不是畫，不是舞蹈，不是歌曲，四技的行列。它雖然不是畫，不是舞蹈，不是歌曲，（）。）。中國(guó)的書法藝術(shù)是以線為生命之本的，漢字由點(diǎn)和線組合而成，具有高度抽象化的中國(guó)的書法藝術(shù)是以線為生命之本的，漢字由點(diǎn)和線組合而成，具有高度抽象化的 特質(zhì)。而點(diǎn)是特質(zhì)。而點(diǎn)是線的濃縮，（線的濃縮，（），點(diǎn)和線是一個(gè)事物的兩個(gè)方面，），點(diǎn)和線是一個(gè)事物的兩個(gè)方面，中國(guó)的書法藝術(shù)又被稱作線條的中國(guó)的書法藝術(shù)又被稱作線條的藝術(shù)。隸書的參差俯仰、楷書的方正端莊、行書的錯(cuò)落有致、草書的藝術(shù)。隸書的參差俯

4、仰、楷書的方正端莊、行書的錯(cuò)落有致、草書的 ,無不體現(xiàn)線條的和無不體現(xiàn)線條的和諧美。線條是書法藝術(shù)家心靈顫動(dòng)的軌跡，是書法欣賞者心靈觸動(dòng)的憑借。諧美。線條是書法藝術(shù)家心靈顫動(dòng)的軌跡，是書法欣賞者心靈觸動(dòng)的憑借。通過書法線條形成心靈的通過書法線條形成心靈的交流，從而將書法藝術(shù)家、書法作品與欣賞者聯(lián)系起來。交流，從而將書法藝術(shù)家、書法作品與欣賞者聯(lián)系起來。中國(guó)書法通過變化無窮的線條，把中國(guó)幾千中國(guó)書法通過變化無窮的線條，把中國(guó)幾千年的書法史，描繪得有聲有色。年的書法史，描繪得有聲有色。文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3 3分）書法通過線條實(shí)現(xiàn)心靈的交流，從而將書法藝術(shù)家、書法作品與

5、欣賞者聯(lián)系起來。通過書法線條形成心靈的交流，從而將書法藝術(shù)家、書法作品與欣賞者聯(lián)系起來。書法通過線條將書法藝術(shù)家、書法作品與欣賞者聯(lián)系起來，從而實(shí)現(xiàn)心靈的交流。通過書法線條將書法藝術(shù)家、書法作品與欣賞者聯(lián)系起來，從而形成心靈的交流。19.C(19.C(原句有三處語病原句有三處語病:一是成分殘缺一是成分殘缺,全全句句無主語無主語;二是動(dòng)賓搭配不當(dāng)二是動(dòng)賓搭配不當(dāng),“形成心靈形成心靈的交流的交流”不搭配不搭配;三是不合邏輯三是不合邏輯,應(yīng)先聯(lián)系起來應(yīng)先聯(lián)系起來,再實(shí)現(xiàn)心靈的交流再實(shí)現(xiàn)心靈的交流)?？碱}型二（主觀題，有時(shí)和常考題型二（主觀題，有時(shí)和“得體得體”一起考查）一起考查）找出下面文字中的三處

6、語病，先寫出病句的序號(hào)，然后加以修改。（3分）提倡說普通話不等于要廢除方言，方言是儲(chǔ)存地域文化提倡說普通話不等于要廢除方言，方言是儲(chǔ)存地域文化和民俗文化的語言倉儲(chǔ)。如果不用福州話唱閩劇，而要用全和民俗文化的語言倉儲(chǔ)。如果不用福州話唱閩劇，而要用全國(guó)通用的普通話來唱，那么福州地域文化還能保留多少？從國(guó)通用的普通話來唱，那么福州地域文化還能保留多少？從這個(gè)意義上說，方言的存在不是一件壞事，所以它保存了當(dāng)這個(gè)意義上說，方言的存在不是一件壞事，所以它保存了當(dāng)?shù)卦鷳B(tài)文化。地原生態(tài)文化?！皞}儲(chǔ)”改為“倉庫”；刪去“全國(guó)通用的”；“所以”改為“因?yàn)椤??！窘馕觥吭囶}分析：第 句中的“倉儲(chǔ)”是動(dòng)詞，不能作為賓

7、語。句存在句子成分贅余的語病，句的前一分句是結(jié)果，后一分句是原因。核心內(nèi)容 導(dǎo)圖概覽掌握關(guān)鍵能力(一)準(zhǔn)確識(shí)別和修改六種病句類型掌握關(guān)鍵能力(二)巧抓標(biāo)志語言，用心摸索規(guī)律二、二、核心突破核心突破核心內(nèi)容 導(dǎo)圖概覽任何事物都具有一定的規(guī)律，語病也有一定的規(guī)律。解答病句辨析題，可以重點(diǎn)抓住病句中明顯的標(biāo)志性詞語，只要我們“練”就一雙慧眼，迅速抓住這些標(biāo)志性詞語，就能找到辨析病句的捷徑。1.出現(xiàn)了并列短語(有時(shí)會(huì)用“和”連接)，可能是搭配不當(dāng)、概念并列不當(dāng)、語序不當(dāng)。(1)一代代藝術(shù)家通過對(duì)中華民族優(yōu)秀藝術(shù)傳統(tǒng)的傳承、提高、升華，才有了藝術(shù)新形式、審美新形態(tài)的誕生和發(fā)展。(搭配不當(dāng)，除“藝術(shù)家”與

8、“有誕生和發(fā)展”主謂不搭配外，該句有很多并列成分也搭配不當(dāng)，其中“新形式”“新形態(tài)”可以“誕生”，但是“新形態(tài)”不能“發(fā)展”，第一個(gè)分句可改為“通過一代代藝術(shù)家對(duì)中華民族優(yōu)秀藝術(shù)傳統(tǒng)的傳承、提高、升華”)(2)人生的價(jià)值，其實(shí)并不在于別人對(duì)自己如何膜拜、崇敬、羨慕。(語序不當(dāng)，應(yīng)為“羨慕、崇敬、膜拜”)巧抓標(biāo)志語言，用心摸索規(guī)律掌握關(guān)鍵能力(二)2.出現(xiàn)了介詞，可能是搭配不當(dāng)、結(jié)構(gòu)混亂、主客顛倒。(1)他們?cè)谟龅嚼щy的時(shí)候，并沒有消沉，而是在大家的信賴和關(guān)懷中得到力量，樹立起克服困難的信心。(搭配不當(dāng)，“在中”應(yīng)為“從中”)(2)對(duì)高考材料作文應(yīng)該如何開頭這個(gè)問題上，兩位作者的看法很不一致。(

9、結(jié)構(gòu)混亂，該句有兩種結(jié)構(gòu)形式，一是“對(duì)問題”，二是“在問題上”)(3)漢字改革的種種好處，對(duì)于每一個(gè)同文字打交道的人都是深有體會(huì)的。(主客顛倒，句子的陳述主體應(yīng)是“每一個(gè)同文字打交道的人”，而不是“漢字改革”)3.出現(xiàn)了多個(gè)謂語，可能是搭配不當(dāng)、偷換主語。(1)這個(gè)文化站已成為教育和幫助后進(jìn)青年，挽救和培養(yǎng)失足青年的場(chǎng)所，多次受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的表彰。(搭配不當(dāng)，“培養(yǎng)”與“失足青年”不搭配)(2)這家工廠雖然規(guī)模不大，但曾兩次榮獲省科學(xué)大會(huì)獎(jiǎng)，三次被授予省優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品稱號(hào)，產(chǎn)品遠(yuǎn)銷全國(guó)各地和東南亞地區(qū)。(偷換主語，“工廠”不可以“被授予省優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品稱號(hào)”)4.出現(xiàn)了反問句、否定詞，可能是肯否不當(dāng)。我們已

10、經(jīng)創(chuàng)造了大量的物質(zhì)財(cái)富，現(xiàn)代化取得了大的成就，但誰又能否認(rèn)我們現(xiàn)在就不需要發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的精神了呢？(反問句再加雙重否定，變成了三重否定，不合邏輯)5.出現(xiàn)了文言詞語、書面語，可能是重復(fù)。(1)在交通干線上設(shè)卡收費(fèi)的方案必須經(jīng)地方人大常委會(huì)討論通過，并公諸于社會(huì)。(“諸”即“之于”，“于”與之重復(fù))(2)北京奧運(yùn)會(huì)開幕式精彩絕倫，可以堪稱一流，受到世界輿論的普遍贊譽(yù)。（“堪”是“可以”的意思，與“可以”重復(fù))(3)聽了他對(duì)事實(shí)真相的陳述，我在心里由衷地感謝他。(“由衷”是“在心里”的意思，與“在心里”重復(fù))6.出現(xiàn)了兩面性的詞語，可能是前后肯否不一、不合邏輯。(1)電子工業(yè)能否迅速發(fā)展

11、，并廣泛滲透到各行各業(yè)中去，關(guān)鍵在于要加速訓(xùn)練并造就一批專門技術(shù)人才。(“能否”是兩面性的詞語，與后面不照應(yīng))(2)我懷著恐懼的心情，擔(dān)心災(zāi)難會(huì)不會(huì)降臨到姑媽頭上。(“擔(dān)心”“不會(huì)”，不合邏輯)7.出現(xiàn)了“避免”“防止”“以防”“以免”“切忌”“禁止”等詞語，可能是不合邏輯(否定不當(dāng)造成表意相反)。為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們加強(qiáng)了交通安全的教育和管理。(“防止”“不再發(fā)生”，不合邏輯，“不再發(fā)生”應(yīng)改為“再次發(fā)生”)8.出現(xiàn)了數(shù)量短語，可能是重復(fù)贅余、表意不明、語意矛盾、語序不當(dāng)、不合邏輯等。(1)“縮小”“減少”“降低”等表示降低的詞語，不能同倍數(shù)相搭配，只能同百分?jǐn)?shù)或分?jǐn)?shù)相搭配。(

12、2)“最多”“最少”“最高”“最低”“至少”“至多”“不少于”“不低于”“高 于”“超 過”“不 多 于”“不 到”“以 上”“以 下”“大 約(約)”“幾”“多”“余”“來”“近”“上下”“左右”“不過(不超過)”等表約(概)數(shù)的詞語，與它們相連(鄰)的必須是確數(shù)，這些詞不能再與任何其他表約(概)數(shù)的詞語相連(鄰)使用。如不能說“至少約30人”“大約30人左右”“高達(dá)300人以上”。(3)數(shù)量詞放在表領(lǐng)屬性的定語之前，是否產(chǎn)生歧義。如不能說“三個(gè)學(xué)校的老師”。(4)復(fù)合量詞“人次”“架次”與相關(guān)成分能否搭配。如不能說“派了800人次”。(5)注意數(shù)量詞與表遞進(jìn)關(guān)系詞“甚至”連用時(shí)，若往低里或

13、少里說，數(shù)目小的在“甚至”的后面(如“他家境貧寒，不能承受每餐五元甚至三元的伙食費(fèi)”)；若往高里或多里說，數(shù)目大的在“甚至”的后面。三、整體提升三、整體提升1.文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 近年來，不少地方都在紛紛上馬特色小鎮(zhèn)項(xiàng)目建設(shè)。但很多所謂特色小鎮(zhèn)只有聳立的高樓、光鮮的外表，其內(nèi)部既缺乏特色產(chǎn)業(yè)，也沒有打造具有核心競(jìng)爭(zhēng)力和可持續(xù)發(fā)展特征的獨(dú)特產(chǎn)業(yè)生態(tài)，結(jié)果花巨資打造的所謂“特色小鎮(zhèn)”沒有靈魂，空有其貌，最后反而讓此項(xiàng)目和公共資源都落了空。A.結(jié)果花巨資打造的所謂“特色小鎮(zhèn)”沒有靈魂，空有其貌，最后不僅讓此項(xiàng)目落了 空，甚至浪費(fèi)了公共資源。B.結(jié)果花巨資打造的所謂“特色小

14、鎮(zhèn)”空有其貌，沒有靈魂，最后不僅讓此項(xiàng)目落了 空，也浪費(fèi)了公共資源。C.結(jié)果花巨資打造的所謂“特色小鎮(zhèn)”空有其貌，沒有靈魂，最后反而讓此項(xiàng)目和公 共資源都落了空。D.結(jié)果花巨資打造的所謂“特色小鎮(zhèn)”沒有靈魂，空有其貌，最后由于浪費(fèi)了公共資 源而項(xiàng)目落了空。解析第一步，從所給句子看，它節(jié)選的是長(zhǎng)句的下半句，應(yīng)與文段有關(guān)系。第二步，辨析所給句子的病因。從內(nèi)部看，“項(xiàng)目和公共資源都落了空”搭配不當(dāng)；從外部看，與前半句語序照應(yīng)不周。第三步，看選項(xiàng)內(nèi)容。從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容的角度分析句子，對(duì)照錯(cuò)例，找到錯(cuò)誤。由外貌及靈魂，照應(yīng)上文，按照由表及里的邏輯順序，排除A、D兩項(xiàng)。C項(xiàng)“項(xiàng)目和公共資源都落了空”搭配不當(dāng)。

15、故選B。2.文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 我們常說，文化保護(hù)是一場(chǎng)同時(shí)間的賽跑，因?yàn)殡S著時(shí)間推移，那些留下的文物古跡都不可避免地日漸老化。保護(hù)，意味著老與新的巧妙結(jié)合。在過去與未來的往復(fù)行進(jìn)中，我們應(yīng)最大可能地使文物重新激活,使文化記憶得以傳承，這是每一代人的歷史使命。既要我們有共識(shí)，更要有行動(dòng)；既要我們?cè)诒Ｗo(hù)的同時(shí)做好修復(fù)和利用工作，更要處理好古和今的關(guān)系，讓“老古董”煥發(fā)新活力。既要我們有共識(shí)，更要有行動(dòng)；既要我們處理好古和今的關(guān)系，更要在保護(hù)的同時(shí)做既要我們有共識(shí)，更要有行動(dòng)；既要我們處理好古和今的關(guān)系，更要在保護(hù)的同時(shí)做好修復(fù)和利用工作，讓好修復(fù)和利用工作，讓“老古董

16、老古董”煥發(fā)新活力。煥發(fā)新活力。既要有共識(shí)，更要有行動(dòng)；既要處理好古和今的關(guān)系，更要在保護(hù)的同時(shí)做好修復(fù)和既要有共識(shí)，更要有行動(dòng)；既要處理好古和今的關(guān)系，更要在保護(hù)的同時(shí)做好修復(fù)和利用工作，讓利用工作，讓“老古董老古董”煥發(fā)新活力。煥發(fā)新活力。既要有共識(shí)，更要有行動(dòng)；既要在保護(hù)的同時(shí)做好修復(fù)和利用工作，更要處理好古和既要有共識(shí)，更要有行動(dòng)；既要在保護(hù)的同時(shí)做好修復(fù)和利用工作，更要處理好古和今的關(guān)系，讓今的關(guān)系，讓“老古董老古董”煥發(fā)新活力。煥發(fā)新活力。D.D.我們既要有共識(shí)，更要有行動(dòng)；既要處理好古和今的關(guān)系，更要在保護(hù)的同時(shí)做好我們既要有共識(shí)，更要有行動(dòng)；既要處理好古和今的關(guān)系，更要在保護(hù)的

17、同時(shí)做好修復(fù)和利用工作，讓修復(fù)和利用工作，讓“老古董老古董”煥發(fā)新活力。煥發(fā)新活力。解析原句有兩處語?。阂皇恰霸诒Ｗo(hù)的同時(shí)做好修復(fù)和利用工作，更要處理好古和今的關(guān)系”語序不當(dāng)；二是“讓老古董煥發(fā)新活力”成分殘缺。A項(xiàng)成分殘缺，B項(xiàng)成分殘缺，C項(xiàng)成分殘缺和語序不當(dāng)。故選D。答案：答案：“倉儲(chǔ)倉儲(chǔ)”改為改為“倉庫倉庫”?！叭珖?guó)通用的普通話全國(guó)通用的普通話”刪去刪去“全國(guó)通用的全國(guó)通用的”?！八运浴备臑楦臑椤耙?yàn)橐驗(yàn)椤保P(guān)聯(lián)詞（關(guān)聯(lián)詞用錯(cuò)，因果關(guān)系顛倒）。用錯(cuò)，因果關(guān)系顛倒）。3.找出下面文字中的三處語病，先寫出病句的序號(hào)，然后加以修改。（3分）提倡說普通話不等于要廢除方言，方言是儲(chǔ)存地域文化提

18、倡說普通話不等于要廢除方言，方言是儲(chǔ)存地域文化和民俗文化的語言倉儲(chǔ)。如果不用福州話唱閩劇，而要用全和民俗文化的語言倉儲(chǔ)。如果不用福州話唱閩劇，而要用全國(guó)通用的普通話來唱，那么福州地域文化還能保留多少？從國(guó)通用的普通話來唱，那么福州地域文化還能保留多少？從這個(gè)意義上說，方言的存在不是一件壞事，所以它保存了當(dāng)這個(gè)意義上說，方言的存在不是一件壞事，所以它保存了當(dāng)?shù)卦鷳B(tài)文化。地原生態(tài)文化。答案：答案：“不僅”移至“情節(jié)”前（關(guān)聯(lián)詞主語誤用）。刪掉“受到”（主客倒置）?！扒嗌倌辍焙汀坝^眾”調(diào)位置（遞進(jìn)誤用）?！白犹摓跤小焙汀疤摷佟敝貜?fù)。4.下面一篇報(bào)道在詞語、語法等方面有一些毛病，請(qǐng)指出并修改。（5分

19、）人民日?qǐng)?bào)人民日?qǐng)?bào)公開批評(píng)宮斗電視劇公開批評(píng)宮斗電視劇甄嬛傳甄嬛傳，說它情節(jié)上不僅漏洞百，說它情節(jié)上不僅漏洞百出，內(nèi)容上將出，內(nèi)容上將“煽、色、腥煽、色、腥”發(fā)揮到極致，而且主題上唯斗爭(zhēng)至上、以惡制惡。發(fā)揮到極致，而且主題上唯斗爭(zhēng)至上、以惡制惡。這些被觀眾稱為這些被觀眾稱為“重口味重口味”的后宮題材電視劇，有意忽略作為公共媒體的輿的后宮題材電視劇，有意忽略作為公共媒體的輿論教化責(zé)任，對(duì)歷史的解構(gòu)背后隱藏著對(duì)權(quán)力、恩寵、一夜走紅和享樂主義的論教化責(zé)任，對(duì)歷史的解構(gòu)背后隱藏著對(duì)權(quán)力、恩寵、一夜走紅和享樂主義的向往。這類電視劇是在大眾消費(fèi)文化背景下出現(xiàn)的向往。這類電視劇是在大眾消費(fèi)文化背景下出現(xiàn)的“

20、怪物怪物”，因其對(duì)所謂的，因其對(duì)所謂的當(dāng)下職場(chǎng)狀態(tài)的映照，讓一些年輕觀眾受到熱捧。對(duì)歷史的嚴(yán)重篡改和對(duì)宮當(dāng)下職場(chǎng)狀態(tài)的映照，讓一些年輕觀眾受到熱捧。對(duì)歷史的嚴(yán)重篡改和對(duì)宮廷爭(zhēng)斗的無限放大對(duì)于青少年，尤其是觀眾會(huì)造成一種誤導(dǎo)，會(huì)讓他們對(duì)傳統(tǒng)廷爭(zhēng)斗的無限放大對(duì)于青少年，尤其是觀眾會(huì)造成一種誤導(dǎo)，會(huì)讓他們對(duì)傳統(tǒng)文化的理解產(chǎn)生歧義。而對(duì)于后宮劇本身來說，編造子虛烏有虛假的歷史情文化的理解產(chǎn)生歧義。而對(duì)于后宮劇本身來說，編造子虛烏有虛假的歷史情節(jié)和人物關(guān)系，片面迎合市場(chǎng)的低俗趣味，終將會(huì)留下一堆無益于精神文明建節(jié)和人物關(guān)系，片面迎合市場(chǎng)的低俗趣味，終將會(huì)留下一堆無益于精神文明建設(shè)的文化垃圾。設(shè)的文化垃圾

21、。四、達(dá)標(biāo)檢測(cè)四、達(dá)標(biāo)檢測(cè)1.(2019新課標(biāo)卷)閱讀下面的文字，完成下面小題?！菊Z段節(jié)選】正因?yàn)楣徘僖袅啃。沟盟侵苯雍湍愕男倪M(jìn)行交流的樂器，是最個(gè)人化的樂器。我國(guó)古代就有“琴者，心也”“琴者，禁也”的說法。文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.正因?yàn)楣徘僖袅啃?，所以使得它是直接和你心進(jìn)行交流的最個(gè)人化的樂器。B.正是古琴音量小，使得它是直接和你的心進(jìn)行交流的樂器，是最個(gè)人化的樂器。C.正是音量小，使得古琴成為直接和你的心進(jìn)行交流的樂器，是最個(gè)人化的樂器。D.正因?yàn)橐袅啃?，使得古琴成為直接和你的心進(jìn)行交流的最個(gè)人化的樂器?！敬鸢浮俊敬鸢浮緾 C【解析】原句【解析】原句“使得

22、它是使得它是”有誤。有誤?！笆沟檬沟谩本淙敝髡Z，句缺主語，“使得使得”和和“是是”搭配不當(dāng)。搭配不當(dāng)。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)修改正確。故選項(xiàng)對(duì)應(yīng)修改正確。故選C。2.(2019新課標(biāo)卷)閱讀下面的文字，完成19題。【語段節(jié)選】事實(shí)上，單憑筆墨功力，是無法成就作品藝術(shù)靈魂的，畫家能否憑借自己的生活積累和藝術(shù)感受，讓傳統(tǒng)文化內(nèi)涵及現(xiàn)代人文精神在畫面上得到充分體現(xiàn)，是新時(shí)代美術(shù)創(chuàng)作并行不悖的藝術(shù)法則。新時(shí)代的中國(guó)畫創(chuàng)作者，應(yīng)該以筆墨激揚(yáng)時(shí)代精神，讓中國(guó)畫在多元共融的藝術(shù)格局中保持鮮活的生命力。文中面橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A畫家憑借自己的生活積累和藝術(shù)感覺，讓傳統(tǒng)文化內(nèi)涵及現(xiàn)代人文精神在畫面上

23、得到充分體現(xiàn)，是新時(shí)代美術(shù)創(chuàng)作至關(guān)重要的藝術(shù)法則。B畫家能否憑借自己的生活積累和藝術(shù)感覺，讓傳統(tǒng)文化內(nèi)涵及現(xiàn)代人文精神在畫面上得到充分呈現(xiàn)，是新時(shí)代美術(shù)創(chuàng)作并行不悖的藝術(shù)法則。C畫家憑借自己的生活積累和藝術(shù)感覺，讓傳統(tǒng)文化內(nèi)涵及現(xiàn)代人文精神在畫面上得到充分呈現(xiàn)，是新時(shí)代美術(shù)創(chuàng)作并行不悖的藝術(shù)法則。D畫家能否憑借自己的生活積累和藝術(shù)感覺，讓傳統(tǒng)文化內(nèi)涵及現(xiàn)代人文精神在畫面上得到充分體現(xiàn)，是新時(shí)代類術(shù)創(chuàng)作至關(guān)重要的藝術(shù)法則?！敬鸢浮緼【解析】劃線句子存在兩處語病，“能否”在句子是兩面對(duì)一面，不合邏輯。排除BD兩項(xiàng)?！安⑿胁汇！庇迷~不當(dāng)，此詞一般用在有兩項(xiàng)以上內(nèi)容的句子中，“讓傳統(tǒng)文化內(nèi)涵及現(xiàn)代人文

24、精神在畫面上得到充分體現(xiàn)”只是一條準(zhǔn)則。排除C項(xiàng)。A項(xiàng)修改的最恰當(dāng)。故選A。3.(2019新課標(biāo)卷)閱讀下面的文字，完成19題?！菊Z段節(jié)選】月球正面的歷史，科學(xué)家已經(jīng)大致研究得清楚了，但最古老的那一段歷史卻是仍藏在月球背面的深坑。此前，有關(guān)月球背面的信息主要來自遙感探測(cè)。此次，“嫦娥四號(hào)”攜帶月球車在月球背面成功軟著陸，是中國(guó)航天創(chuàng)造的有一個(gè)人類“第一次”，是中國(guó)為全人類科技發(fā)展作出的一個(gè)重大貢獻(xiàn)。文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A月球正面的歷史，科學(xué)家已經(jīng)大致研究清楚了，但最古老的那一段歷史卻仍藏在月球背面的深坑中。B月球正面的歷史，科學(xué)家已經(jīng)大致研究得清楚了，但最古老的那一段歷史卻仍藏在月球背面的深坑中。C科學(xué)家已經(jīng)大致把月球正面的歷史研究清楚了，但最古老的那一段歷史卻仍是藏在月球背面的深坑。D科學(xué)家已經(jīng)大致把月球正面的歷史研究得清楚了，但最古老的那一段歷史卻仍是藏在月球背面的深坑?！敬鸢浮緼【解析】劃線句子有兩處有語病，其一是：“藏在”應(yīng)搭配“深坑中”，排除CD兩項(xiàng)。其二是：“研究”與“清楚”之間不需要加“得”。排除B項(xiàng)。分析可知A項(xiàng)修改的最恰當(dāng)。故選A。30 結(jié)束語結(jié)束語