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1、弘揚優(yōu)良家風(fēng) 造就和諧社會
家庭是社會的細胞，家庭文明狀況不僅是社會文明的縮影，并且可以影響和變化社會風(fēng)氣，營造社會新風(fēng)尚。因此，良好家風(fēng)的構(gòu)建與傳承不是小事私事，好的家風(fēng)利家利民利國，相反則害己害人害社會。
良好的家風(fēng)是優(yōu)良品質(zhì)在家庭中的積淀和傳承，是家庭留給每個成員的珍貴精神財富，古有仁智禮義信，今有勤孝謙和思，良好家風(fēng)因背景各異，也各有千秋：或仁愛寬厚，父慈子孝，兄弟和睦，鄰里友愛；或克勤克儉，常懷一粥一飯來之不易之念，靠勤奮興家聚業(yè)，講節(jié)省精打細算；或本分做人，不為富動，盡職敬事，誠信待人。以上種種，在無形中影響著家人，讓子女終身受益，其價值取之不盡，用之不竭。
良好家風(fēng)的形成決
2、非一朝一夕之功，需要長期的熏陶與積淀，應(yīng)當(dāng)加強教育，反復(fù)訓(xùn)練，注重養(yǎng)成，成為每個成員的自覺意識和行為。
一則要故意識的去哺育養(yǎng)成。要明白代代相傳的不僅是家財和地位，更應(yīng)當(dāng)有內(nèi)涵和精神。把老一輩留下的美好品德和作風(fēng)接續(xù)下來、傳遞下去，是造?，F(xiàn)代、惠及后人的大事，接力棒在手，我自有責(zé)任，讓良好家風(fēng)薪火相傳，發(fā)揚光大。
二則要在家庭中營造崇尚學(xué)習(xí)的氛圍。古人講，“非學(xué)無以明志，非學(xué)無以廣才”，知書才干明禮，學(xué)習(xí)就能升華。要讓家里多一分書香氣，茶余飯后，看看書，讀讀報，談天論事，讓家人從中得到更多的教化和啟迪。固然，家庭的學(xué)習(xí)不同于組織，不需要有籌劃的開展什么活動，但培養(yǎng)家人的讀書情趣，在悠靜的家
3、庭環(huán)境里暢游書海，總能給人心情恬淡的意境，使人有所收獲，有所感悟。
三則長者要做好傳與帶。家長是塑造孩子的無形力量，耳濡目染影響著孩子世界觀的形成，你的穿戴、舉止、觀點、接人待物等，無不對孩子有著潛移默化的影響，上行下效，近朱者赤，近墨者黑，這樣的道德應(yīng)當(dāng)人人都明白。
四則要發(fā)明和諧文明的家庭環(huán)境。居家里外，干凈、明亮、整潔、有序。去朋友家串門，有的家庭還很注意家風(fēng)家教文化，懸掛著鼓勵動人的家訓(xùn)格言，如“積金積玉不如積書教子，寬天寬地莫若寬以待人”、“敦行致遠，吃虧是?！?、“家和萬事興”等等，讓人置身其中，產(chǎn)生良好的心理狀態(tài)，一種清新雅致的感受油然而生。
好家風(fēng)就是一所好學(xué)校，其教育的方式就滲入在方方面面的密切接觸里，諄諄誘導(dǎo)，親切教導(dǎo)，熱情鼓勵，嚴格規(guī)定，無不影響著家庭的每個成員，并且影響到鄰里和社會。讓人們都來關(guān)注家庭文明建設(shè)，給社會留下一片和諧、一片溫馨。
機加工三車間
霍文博
弘揚優(yōu)良家風(fēng) 造就和諧社會
