語文九年級(jí)上冊(cè) 第2課 我愛這土地同步 精講精練

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語文九年級(jí)上冊(cè) 第2課 我愛這土地同步 精講精練 姓名:________ 班級(jí):________ 成績:________ 一、選擇題 1 . 下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（ ） A．“一帶一路”這個(gè)偉大戰(zhàn)略構(gòu)想，舉世矚目，實(shí)現(xiàn)它是中華民族興衰的關(guān)鍵。 B．作為新時(shí)代的公民，對(duì)撲面而來的海量信息要進(jìn)行批判性思考和鑒別的能力。 C．文化是一個(gè)國家持久發(fā)展的不竭動(dòng)力，文化自信是國家興旺發(fā)達(dá)的重要支撐。 D．隨著越來越多共享單車的廣泛使用，怎樣規(guī)范停放成為群眾談?wù)摕嶙h的話題。 二、字詞書寫 2 . 根據(jù)拼音寫漢字 搓niǎn_______ chng澈________倜tǎng_______　 l臨______ 三、詩歌鑒賞 閱讀全詩，回答問題。 我是你河邊破舊的老水車 數(shù)百年來紡著疲憊的歌 我是你額上熏黑的礦燈 在你歷史的隧洞里渦行摸索 我是干癟的稻穗是失修的路基 是淤灘上的駁船 把纖繩深深勒進(jìn)你的肩膀 ——祖國啊 我是貧困 我是悲哀 我是你祖祖輩輩 痛苦的希望啊 是“飛天”袖間 千百年來未落在地面的花朵 ——祖國啊 我是你簇新的理想 剛從神話的蛛網(wǎng)里掙脫 我是你雪被下古蓮的胚芽 我是你掛著眼淚的笑渦 我是你剛新刷出的雪白的起跑線 是緋紅的黎明 正在噴博 ——-祖國啊 我是你的十三億分之一 是你九百六十萬的總和 你以傷痕累累的乳房 喂養(yǎng)了 迷茫的我、深思的我、沸騰的我 那就從我的血脈之軀上 去取得 你的富饒、你的榮光、你的自由 ——祖國啊 我親愛的祖國 3 . 詩中的“我”就是詩人自己嗎？ 4 . 詩中“迷惘”“沉思”“沸騰”反映了誰的情感歷程？ 5 . 本首詩之所以取得巨大成功的原因有哪些？ 6 . 第三節(jié)詩主要運(yùn)用了哪些修辭方法，請(qǐng)指出并具體分析。 7 . 請(qǐng)結(jié)合詩歌運(yùn)用的意象，具體分析第三節(jié)詩中詩人書寫的情緒。 8 . 結(jié)合全詩理解下列詩句中加點(diǎn)的意象在詩中的具體象征義。 （1）我是你河邊上破舊的老水車。 （2）我是你額上熏黑的礦燈。 閱讀《艾青詩選——黎明的通知》節(jié)選，回答問題。 黎明的通知 艾青 ①為了我的祈愿/詩人啊，你起來吧 ②而且請(qǐng)你告訴他們/說他們所等待的已經(jīng)要來 ③說我已踏著露水而來/已借著最后一顆星的照引而來 ④我從東方來/從洶涌著波濤的海上來 ⑤我將帶光明給世界/又將帶溫暖給人類 ⑥借你正直人的嘴/請(qǐng)帶去我的消息 ⑦通知眼睛被渴望所灼痛的人類/和遠(yuǎn)方的沉浸在苦難里的城市和村莊 ⑧請(qǐng)他們來歡迎我——/白日的先驅(qū)，光明的使者 注釋：本詩寫于1942年初，正是抗日戰(zhàn)爭最艱苦的時(shí)期。 9 . 借助聯(lián)想和想象來理解③④兩節(jié)的意境并填空。 這兩節(jié)詩歌通過______、______等意象，說明了“黎明”歷經(jīng)_____________而來的情狀。 10 . 根據(jù)你對(duì)艾青詩歌的認(rèn)識(shí)，以下詩歌不是艾青創(chuàng)作的是（ ） A．雪落在中國的土地上/寒冷在封鎖著中國呀 B．從塞外吹來的/沙漠風(fēng)/已卷去北方的生命的綠色 C．但你是沉默的/連嘆息也沒有/鱗和鰭都完整/卻不能動(dòng)彈 D．跳舞著的流水呀/在你途中的泥沙/要求你的歌聲/你的流動(dòng)呢 11 . 楊匡漢在《艾青評(píng)傳》中說：“對(duì)于艾青來說，太陽、火把、詩和他同在！”結(jié)合《艾青詩選》，談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。 四、綜合性學(xué)習(xí) 12 . 按原文填空。 仿佛一支奔突的馬隊(duì)剛剛離去，而另一支馬隊(duì)的一萬只鐵蹄又奔突而來。轟——嘩——，轟——嘩——，一浪A（______）著另一浪的余音，沒有間歇地急驟地擂在我們屏氣凝神的胸膛上。一聲浪濤里挾卷著漫天的飛雨碎末，涼涼地B（______）了我們一頭一臉。在轟鳴的剎那，岸在C（______），腳下的大地也猛地一抖，仿佛要D（______），然后那轟鳴又從大地身腹沉悶地反彈了過來。浪濤的轟鳴，和大地恢弘的回聲，震耳欲聾地把我們夾在中間，E（______）得我們搖搖晃晃。 ——《語文主題學(xué)習(xí)叢書》7下——2《傾聽黃河》 五、作文 13 . 閱讀下面文字，按要求作文。 課堂上，師生用心一起走過，智慧之花在這里燦然開放；操場上，你我攜手一起走過，友誼的汗水讓腳步更加堅(jiān)強(qiáng)；家庭里，家人一起真情走過，可貴的親情更加滋潤芬芳；社會(huì)上，大家一起和諧走過，愛的瓊漿就會(huì)使我們的紐帶固若金湯…… 請(qǐng)以“我們一起走過”為題，寫一篇不少于600字的文章。 （提示與要求） （1）可以大膽選擇你最能駕馭的文體進(jìn)行寫作； （2）文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名等； （3）抄襲是不良行為，相信你不會(huì)照搬別人的文章。 六、其他 14 . 判斷題。（正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“”） （1）在比丘國，唐僧師徒四人與三位國師斗法，分別比試了祈雨、坐禪、隔板猜物等，最后悟空施計(jì)讓三位國師現(xiàn)了原形。（ ） （2）“在我們到首都拉格多去的途中，國王時(shí)常下令要本島停留在某些城市、村鎮(zhèn)的上空，以便接受下方臣民的請(qǐng)?jiān)笗??！边@句話描述的大人國國王巡視國土的情景。（ ） （3）在羅切斯特和簡愛第一次舉行婚禮時(shí)，有人出來指證，羅切斯特在府內(nèi)還藏著一個(gè)瘋妻，婚禮因此中斷。（ ） 第 5 頁 共 5 頁