語文九年級上冊 第9課 精神的三間小屋同步精講精練

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語文九年級上冊 第9課 精神的三間小屋同步精講精練 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、選擇題 1 . 下列加點字注音全對的一項是（ ） A．絮說(x)荒僻(b)肩膀(bǎng)家圃(pǔ) B．憎惡(zng)侮辱(wǔ)門檻(kǎn)忿然(fn) C．詰問(ji)愧怍(zu)晌午(xiǎng)黏性(nin) D．震悚(sǒng)鑲嵌(qin)尷尬(gān)糟糕(zāo) 2 . 下面詞語書寫完全正確的是（ ） A．瀝盡心血一泄萬里惹人注目義憤填膺 B．抑揚頓挫荒草妻妻 人跡罕至人聲鼎沸 C．憂心忡忡泯然眾人高枕而臥來勢兇兇 D．態(tài)度和藹雞毛憚子喉嚨腫漲搏學(xué)多識 3 . 下列加點詞使用不當(dāng)?shù)囊豁検牵? ） A．春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。 B．面對公安機關(guān)的審問，這個犯罪分子剛毅不屈，拒不承認自己人室搶劫的罪行。 C．我的回答已經(jīng)讓她喜出望外了。 D．那種清冷是柔和的，沒有北風(fēng)那樣咄咄逼人。 4 . 下列詞語中劃橫線的字注音全部正確的一項是（ ） A．重荷（h）隱曜（yo）風(fēng)靡（mǐ）浩浩湯湯（tāng） B．剎那（ch）粗獷（guǎng）陰翳（yǔ））良莠不齊（yǒu） C．埋怨（mi）娉婷（pn）稱職（chng）矯揉造作（jiāo） D．弄堂（lng）潺潺（chn）笨拙（zhuō）相形見絀（ch） 二、現(xiàn)代文閱讀 閱讀下面文章。 人生何以“致遠” 石萬東 ⑴我能走多遠？這是很多人經(jīng)常思考的人生命題。這里的“遠”，代表著夢想與目標(biāo)，折射著胸懷與境界，體現(xiàn)著人生的質(zhì)量和水平。無疑，每個人都希望自己能走得更遠。那么，何以“致遠”？ ⑵登高“致遠”。“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”；“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層”。這些古詩名句表明，一個人若想看得更遠、走得更遠，必須提升理想信念和思想認識的高度。正所謂“心有高標(biāo)，方可致遠”——只有心懷崇高信仰和遠大目標(biāo)，才能在人生道路上走得遠。美國著名記者史沫特萊曾這樣評價朱德同志：他有一種特殊的能力，能隨時忘掉身邊的艱難困苦而樂觀向前；他總能用堅定的信仰、高遠的情懷點燃將士理想，照亮前進征程。黃克誠將軍在60多年革命生涯中，9次被錯誤批判、降職，甚至險些被殺頭，然而他丹心向黨、始終不渝，以實際行動踐行了入黨誓言。革命先輩的言行昭示我們：理想信念和思想認識有高度，視野就開闊，頭腦就清醒，精神就振奮，就能“致遠”；反之，方向易迷失，精神易萎靡，步伐易錯亂，就難“致遠”。 ⑶厚積“致遠”。《莊子逍遙游》說：“適千里者，三月聚糧”。千里之行尚需3個月來聚集糧草，人生之路何止千里，更需要豐厚的積累。有道是，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。磨礪、苦寒的過程，就是準(zhǔn)備、積累的過程。厚積者，應(yīng)積學(xué)，即不斷增長學(xué)識。古人云：人生當(dāng)以積學(xué)為先，重學(xué)、善學(xué)、勤學(xué)，無有不進者。要想在人生道路上走得更遠，就必須讀有字之書，悟立身之理，咨前世之師，交有益之友。所謂“讀萬卷書、行萬里路”，就是這個意思。厚積者，應(yīng)積能，即不斷提高能力素質(zhì)。能力的提高來源于將學(xué)到的知識運用于實踐，來源于在工作和生活中摔打磨練。學(xué)習(xí)的目的全在于運用，實踐是提高能力的不二法門。有詩為證：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。學(xué)與用、知與行是一個不斷轉(zhuǎn)化的過程，也是一個相互促進的過程。只有堅持在學(xué)習(xí)中實踐、在實踐中學(xué)習(xí)，不斷地如此反復(fù)，才能有效地提升能力。 ⑷寧靜“致遠”。一個人如果耽于享樂、心浮氣躁、急功近利，勢必缺乏長遠目光和毅力恒心，終難有所成就；只有信念堅定、心無旁騖、甘于寂寞，方能抗得住誘惑和干擾，實現(xiàn)人生目標(biāo)。老子說：“五色令人目盲，五音令人耳聾，五味令人口爽”；“重為輕根，靜為躁君”，講的就是這個道理。受命于危難之中的三國智者諸葛亮深深體會到“淡泊寧靜”的重要性，以“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”告誡自己和后人。印度著名詩人泰戈爾曾形象地說：鳥的翅膀系上黃金，就再也不能飛翔了。縱覽歷史，那些在人生道路上走得遠的人，莫不以寧靜來涵養(yǎng)德行、砥礪節(jié)操。在經(jīng)濟社會深刻轉(zhuǎn)型、各種誘惑不斷增多的今天，一個人要走得更遠，就更加需要秉持淡泊之心、涵養(yǎng)寧靜之氣，力戒空談、注重實干，不圖虛名、務(wù)求實效，一步一個腳印地向著目標(biāo)邁進。 （選自雜文月刊（選刊版）》2015.02期） 5 . 用自己的語言概括文章的中心論點。 6 . 第⑵段主要運用了哪些論證方法？有什么作用？ 7 . 結(jié)合文章內(nèi)容，說說你對“重為輕根，靜為躁君”的理解。 8 . 閱讀文章，結(jié)合自己的生活體驗，說說你人生致遠最重要的一點是什么。 三、綜合性學(xué)習(xí) 9 . 踏實勤奮的小孟，期中考試又不太理想，看著她情緒低落，你很想讓她振作。請從以下詩句中，選擇一句送給她，并說明理由。（ ） A．會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。 B．不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。 C．落紅不是無情物，化作春泥更護花。 D．山不在高。有仙則名。水不在深，有龍則靈。 第 3 頁 共 3 頁