合肥市二年級(jí)上冊(cè)第三單元 我們?cè)诠矆?chǎng)所 第三單元檢測(cè)題

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合肥市二年級(jí)上冊(cè)第三單元 我們?cè)诠矆?chǎng)所 第三單元檢測(cè)題 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！ 一、選擇題 1 . 下面不屬于公物的是（ ） A． B． C． 2 . 放學(xué)后，值日生忘記關(guān)教室的電燈了，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)后，應(yīng)該這樣處理（ ）。 A．今天又不是我值日，這事跟我無關(guān) B．明天來了，我再告訴老師，說他們值日不負(fù)責(zé)。 C．找到值日生及時(shí)的關(guān)掉電燈或及時(shí)告訴老師。 3 . 下面說法正確的是（ ）。 A． B． C． 4 . 當(dāng)你看到你的同桌在課桌上畫畫，你會(huì)（ ） A．看到就當(dāng)沒看到，不理睬 B．看到還挺好玩，和他一起畫 C．告訴他，我們要愛護(hù)公物 5 . 下列做法正確的是 （ ） A．在教室里玩游戲 B．在圖書館唱歌 C．在操場(chǎng)上打鬧 D．在候車室看書 6 . 當(dāng)我們?nèi)サ斤L(fēng)景名勝地觀光時(shí)，以下做法正確的是： A．隨意吵鬧 B．亂涂亂畫 C．遵守秩序 二、填空題 7 . 需要保持安靜的地方有（____________________）。 8 . 我們要懂得從小自覺遵守_______________。 9 . 教室里放小書架的位置可以起一個(gè)名字，叫（_______）。 10 . 當(dāng)我們做了對(duì)他人和_______有益的事情時(shí)，我們就給了他人一種愛心，一種______……同時(shí)我們自己也獲得了快樂。 11 . （_______），是人類和諧的相處的金鑰匙；（_______），不僅為別人，受益的也是我們自己。（__________）不僅給他人、給社會(huì)帶來（_________），也會(huì)給自己帶來（________），帶來溫馨。 12 . 我也會(huì)把垃圾整理好帶走，因?yàn)檫@是__________的做法，也是每個(gè)人的的__________。 13 . 有些地方雖然沒有警示（__________），但是也要小點(diǎn)聲。 14 . 花草樹木是人類的朋友，愛護(hù)________是每個(gè)人的責(zé)任。 15 . 我們已經(jīng)在學(xué)校生活了________年多。在這里，我們學(xué)習(xí)、活動(dòng)、玩?！? 16 . 在公共場(chǎng)所說話要_______________。 17 . 課本、鉛筆等是我們的________，我們必須愛護(hù)。 三、判斷題 18 . 有些地方需要安靜，雖然沒有警示標(biāo)志，但是也要小聲點(diǎn)。（______） 19 . 媽媽每次外出吃飯都會(huì)帶上自己家的筷子。（______） 20 . 擦桌子是愛護(hù)公物的表現(xiàn)。（_____） 21 . 在沒有垃圾桶的地方，可以把垃圾扔在地上。（______） 22 . 小麗把小區(qū)里的花挖回家自己種。（______） 23 . 云云秋游的時(shí)候沒帶垃圾袋。（______） 24 . 聰聰在桌椅上亂寫亂畫。（______） 25 . 今天不是我的值日，地上的廢紙我不撿。（__________） 四、連線題 26 . 提示標(biāo)志對(duì)對(duì)碰 噓，小點(diǎn)聲 禁止奔跑 安靜 五、簡(jiǎn)答題 27 . 作為一個(gè)文明的小學(xué)生，說一說，在公共場(chǎng)所要怎么做？寫出三個(gè)。 28 . 到超市里購(gòu)物時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)一些人的做法非常令大家反感。你能說說哪些行為令人討厭、反感嗎？ 29 . 公共場(chǎng)所我能做到哪些？ 30 . 公園里，有人企圖將開放艷麗的玫瑰花，挖回家中栽種，你會(huì)怎樣做？ 第 4 頁(yè) 共 4 頁(yè)